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【Hold��！青春期】—孩子沒有時間觀念，做什么都需要家長催促怎么辦孩子心里沒有時間觀念，做什么事情都需要家長催促怎么辦？尤其是有些孩子，辦事情非常拖拉，他完全腦子里沒有什么十分鐘，或者幾點鐘這樣的概念。...
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【Hold��！青春期】—培養(yǎng)孩子的自覺性一.中學(xué)生的自覺性指的是什么？中學(xué)生的自覺性指的是孩子上課時，能按照老師的要求注意力集中20分鐘以上，并且能按時按量按質(zhì)完成作業(yè)。二.中學(xué)生的自覺性標(biāo)準(zhǔn)是什么？自覺性是...
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【Hold��！青春期】—幫助孩子樹立目標(biāo)孩子沒有目標(biāo)時，整個人的精神是渙散的，就像夜晚走路，沒有路燈那他就找不到方向。目標(biāo)對孩子的專注力非常重要，它指引孩子在青春期，心無旁騖地為自己的理想努力。對于目標(biāo)，...
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【Hold住！青春期】—怎樣幫助孩子正確處理人際關(guān)系中學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)有什么聯(lián)系？中學(xué)生的情緒和人際關(guān)系有什么關(guān)系？怎樣幫助孩子正確處理人際關(guān)系，獲得良好的情緒？一、問題：中學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)有什么聯(lián)系？心...
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【Hold��！青春期】—孩子學(xué)習(xí)偏科怎么辦孩子為什么會出現(xiàn)偏科？孩子出現(xiàn)偏科，家長的哪些做法是錯誤的？怎么解決孩子偏科的問題？一、問題：孩子出現(xiàn)偏科時是怎么反饋的？孩子青春期時，學(xué)習(xí)常會出現(xiàn)偏科，比如可能...
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【Hold住！青春期】—孩子和家長逆反賭氣不學(xué)習(xí)怎么辦孩子到了青春期以后，家長發(fā)現(xiàn)孩子偏偏和你對著干，你越是強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，他越是不學(xué)習(xí)，家長一定要學(xué)會調(diào)整自己的教育方法。那么，家長應(yīng)該怎么用什么方法呢...
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【Hold住！青春期】—孩子對學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦？怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動力？孩子厭學(xué)是青春期所面臨的三大棘手問題之一，厭學(xué)被列為這個中學(xué)生心理問題的首位，它確實是令所有的家長，老師，還有心理醫(yī)生頭疼的一個問...
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【Hold��！青春期】—關(guān)于青春期的孩子情緒發(fā)展有什么規(guī)律，怎樣正確的引導(dǎo)孩子到了青春期以后，他們的情緒來得快，去得也快，而且強度也很大，被描述為疾風(fēng)驟雨。那么，青春期孩子的情緒發(fā)展有什么規(guī)律呢？家長又該...
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【Hold��！青春期】—孩子強迫癥怎么辦孩子說他控制不住地胡思亂想，是不是強迫癥？該怎么辦？一、解析心理疾�。荷窠�(jīng)官能癥的五大表現(xiàn)這個孩子的問題屬于心理疾病。我們平時在說孩子心理問題的時候，用的“心理問題...
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【Hold��！青春期】—孩子和同學(xué)有說不完的話，不愿意和家長溝通怎么辦孩子在童年期的時候，仿佛和家長又說不完的話，但是一到中學(xué)以后，孩子就出現(xiàn)了變化，他變得不愿意和家長溝通，怎么辦？一、概念：青春期孩子的...
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【Hold��！青春期】—孩子突然對學(xué)習(xí)不感興趣了怎么辦為什么孩子以前性格乖巧、學(xué)習(xí)成績好，但突然對學(xué)習(xí)不感興趣了？給孩子安排太多學(xué)習(xí)任務(wù)會造成什么后果？用什么方法解決孩子對學(xué)習(xí)突然不感興趣的問題？一、問題...
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【Hold��！青春期】—孩子孤僻怎么辦孩子很孤僻，可是他又不主動去交往，怎么能幫助孩子學(xué)會控制自己的行為，然后幫助孩子改善人際關(guān)系？一、破解原因：人際關(guān)系問題孩子到了青春期以后，他的快樂主要來自于人際關(guān)系...
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【Hold��！青春期】—孩子過于敏感怎么辦（自尊心管理）孩子特別敏感，自尊心特別強，怎么幫助孩子控制和調(diào)整？我們現(xiàn)在說在青春期的時候，孩子的自我意識有了很大的發(fā)展，這個自我意識就是自己對自己的看法，和自己...
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【Hold�。∏啻浩凇俊啻浩诘那榫w波動會不會影響孩子的專注力青春期的情緒波動必然會對孩子的專注力產(chǎn)生影響。青春期的孩子更容易多愁善感，遇到同樣的事情，他產(chǎn)生的情緒反應(yīng)和童年期是完全不同的，他的內(nèi)心更敏感...
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【Hold住！青春期】—孩子的專注力和語言能力之間的關(guān)系人的語言是人類思維的工具。判斷一個人的思維能力和思維水平如何，就看他的語言能力。語言能力有傾聽，有觀察，有表達(dá)，有寫作。寫作比閱讀和傾聽對孩子的專注...
