品牌故事

光和青春作為卓育英才旗下營地式青春期素質(zhì)教育品牌，對青春期孩子的特性、面臨的危機以及困局都有著透徹的研究。光和青春10余年來，以情景體驗的教學方式為基礎，結合國際先進的心理學理論和中 國優(yōu) 秀文化，激發(fā)青春期孩子的無限動力，全面提升孩子們的綜合素質(zhì)與心性品格。得到了超過15萬學員的認可。光和青春系列課程的導師們，具有豐富的青春期教育經(jīng)驗，平均教齡超過7年，大部分來自教育學、心理學領域,擁有國 內(nèi)外教育、心理認證資質(zhì),他們深受孩子們的喜愛。

課程亮點

專業(yè)系統(tǒng)教程，精 準關注，因材施教

適用對象

想要培養(yǎng)良好習慣的學員

學習目標

學完課程，彌補能力短板

課程內(nèi)容

課程模塊涵蓋學員潛能測評，親子家庭成長測評，學員多種智能開發(fā)等。
培養(yǎng)學員自發(fā)性學習，自主操作、積極用腦，同時提升注意力能力，如視覺注意力、聽覺注意力、動作控制能力等，養(yǎng)成良好學習習慣，建立有序行為規(guī)范，強調(diào)自我管理和解決問題，增強抗挫折能力和自信心，勇于接受各種挑戰(zhàn)。
樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓學員在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。
相關資料：
學習習慣，也稱studying habbits，是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。
養(yǎng)成良好的學習習慣，有利于激發(fā)學員學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養(yǎng)自主學習能力；有利于培養(yǎng)學員的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學員終身受益。