應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)考研培訓(xùn)班

專業(yè)介紹

應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)門類下的一級學(xué)科。應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)主要指應(yīng)用理論經(jīng)濟學(xué)的基本原理研究國民經(jīng)濟各個部門、各個專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)濟活動和經(jīng)濟關(guān)系的規(guī)律性，或?qū)Ψ墙?jīng)濟活動領(lǐng)域進行經(jīng)濟效益、社會效益的分析而建立的經(jīng)濟學(xué)科。
應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)主要有以下六個分支：
1.以國民經(jīng)濟個別部門的經(jīng)濟活動為研究對象的學(xué)科。
2.以涉及國民經(jīng)濟各個部門而帶有一定綜合性的專業(yè)經(jīng)濟活動為研究對象的學(xué)科。
3.以地區(qū)性經(jīng)濟活動為研究對象的學(xué)科。
4.以國際間的經(jīng)濟活動為研究對象的學(xué)科。
5.以企業(yè)經(jīng)營管理活動為研究對象的學(xué)科。
6.與非經(jīng)濟學(xué)科交叉聯(lián)結(jié)的邊緣經(jīng)濟學(xué)科。

課程目標

本學(xué)科碩士學(xué)位獲得者應(yīng)達到如下培養(yǎng)目標：
1.具有較高政治思想素質(zhì)，掌握科學(xué)世界觀與方法 論，德智體全面發(fā)展，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次專業(yè)人才。
2.具備扎實的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，掌握科學(xué)的方法 論。能夠針對現(xiàn)實經(jīng)濟問題進行調(diào)查研究、設(shè)計方案、構(gòu)建模型、實證檢驗，能夠獨立從事本學(xué)科教學(xué)、科研或中高層次實務(wù)工作。
3.廣泛了解國 內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域最 新研究動態(tài)，能夠有創(chuàng)造性地提出新觀點、理論、方法或創(chuàng)新性地利用最 新研究成果解決重要的實際問題，并具有繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提高的基礎(chǔ)和能力。
4.掌握一門外語并具有較高的外語水平，能熟練地閱讀本學(xué)科的文獻資料，具有較好的聽說能力，并能進行國際學(xué)術(shù)交流。

就業(yè)前景

近年來,經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向十分廣泛，可以在貿(mào)易業(yè)務(wù)、金融業(yè)務(wù)、證券投資、銀行系統(tǒng)、保險業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)大展宏圖，在學(xué)校、科研單位從事科研和教學(xué)工作，也可到政 府相關(guān)部門從事有關(guān)投資的政策制定和政策管理等工作。雖然工作的選擇很多，但不同專業(yè)方向的畢業(yè)生在擇業(yè)上還是有一些區(qū)別，例如國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及理論研究機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理和科研工作;金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理部門從事相關(guān)工作;財政學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要在財政、稅務(wù)及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作;統(tǒng)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生一般在科研教育部門從事研究和教學(xué)工作，也有進入經(jīng)濟管理部門和各大公司進行統(tǒng)計分析和預(yù)算工作�？傊畬�業(yè)方向在一定程度上限制了就業(yè)方向。而應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)各專業(yè)的畢業(yè)生一般在商界活動居多，銀行、證券、投資領(lǐng)域比較多見。
不同專業(yè)方向的畢業(yè)生在擇業(yè)上還是有一些區(qū)別，例如國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及理論研究機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理和科研工作;金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理部門從事相關(guān)工作;財政學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要在財政、稅務(wù)及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作;統(tǒng)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生一般在科研教育部門從事研究和教學(xué)工作，也有進入經(jīng)濟管理部門和各大公司進行統(tǒng)計分析和預(yù)算工作。