區(qū)域經(jīng)濟學(xué)考研培訓(xùn)班

專業(yè)介紹

區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)之下的一個二級學(xué)科碩士點，是一門從宏觀角度研究一個國 家內(nèi)部不同區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展及各個區(qū)域間的相互關(guān)系的經(jīng)濟學(xué)科。本學(xué)科研究我國國民經(jīng)濟的空間結(jié)構(gòu)和各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的特點及其相互聯(lián)系。具體研究范圍包括：區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的理論與政策，自然資源、人力資源、社會資源的合理開發(fā)與利用，我國城市化與城市經(jīng)濟問題，工業(yè)布局與項目評估及環(huán)境保護，中外區(qū)域經(jīng)濟理論與政策的比較。
它是在經(jīng)濟地理、生產(chǎn)力布局、投資經(jīng)濟和城市經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)上形成的，與國民經(jīng)濟學(xué)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)密切相關(guān)。對我國這樣一個地域遼闊而各地區(qū)發(fā)展又很不平衡的國 家而言，區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的研究顯得尤為重要。

課程目標

培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，能從事區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的科研、教學(xué)、區(qū)域規(guī)劃和管理工作的專門人才。
具體要求是：
1.能創(chuàng)造性地進行區(qū)域經(jīng)濟研究工作和經(jīng)濟實踐工作。
2.能熟練地運用現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法和現(xiàn)代區(qū)域綜合集成技術(shù)及其方法。
3.較為熟練地掌握一門外語(首 選英語)，能夠閱讀與理解本專業(yè)的外文資料，并具有初步的國際學(xué)術(shù)交流能力。

就業(yè)前景

區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是20世紀50年代在宏觀區(qū)位論的基礎(chǔ)上逐漸演變發(fā)展起來的。最初興起于西方國 家，東歐和原蘇聯(lián)在60年也掀起了區(qū)域經(jīng)濟學(xué)研究的熱潮。我國則直到80年代后才開始這方面的工作。
區(qū)域經(jīng)濟學(xué)在中 國起步晚，所以目前發(fā)展速度很快，從國 家政策來看，區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的作用在加強，比如西部大開發(fā)，中部崛起，東北老工業(yè)基地，促進東部等等，還有長三角、珠三角以及天津濱海新區(qū)等等，都是十一五規(guī)劃重點。
近年來，我國的區(qū)域經(jīng)濟研究對于我國統(tǒng)一、開放的市場經(jīng)濟的建立，促進地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)起著重大作用，這就需要大量這方面的高科技人才。
1、政 府部門負責(zé)區(qū)域規(guī)劃
2、研究機構(gòu)負責(zé)產(chǎn)業(yè)區(qū)域等規(guī)劃;
3、目前，中 國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，區(qū)域經(jīng)濟學(xué)對于這時期的區(qū)域研究是至關(guān)重要的，所以選擇考博繼續(xù)深造也是比較好的出路。
4、科研機構(gòu)或高等院校任教
5、西部等不發(fā)達地區(qū)，進行協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展的研究工作。