關(guān)鍵詞：java培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)培訓(xùn) java培訓(xùn)班

大數(shù)據(jù)指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量和多樣化的信息資產(chǎn)。學(xué)習(xí)Java大數(shù)據(jù)，不僅能掌握目前企業(yè)需要的開發(fā)技術(shù)，還能掌握前端開發(fā)和大數(shù)據(jù)開發(fā)內(nèi)容，可從事與Java開發(fā)、大數(shù)據(jù)開發(fā)、前端開發(fā)等相關(guān)工作。

課程背景
對于“大數(shù)據(jù)”（Big data），研究機構(gòu)Gartner給出了這樣的定義：大數(shù)據(jù)是需要新處理模式才能具有強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來適應(yīng)海量和多樣化的信息資產(chǎn)。是一種規(guī)大到在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合，具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價值密度低四大特征。

相關(guān)課程-幾大項目應(yīng)用于課程 

數(shù)據(jù)分析教學(xué)
T3教學(xué)平臺，對學(xué)員學(xué)習(xí)行為進行智能大數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)核心科技
執(zhí)掌上市公司大數(shù)據(jù)和人工智能布局中的核心技術(shù)
數(shù)據(jù)項目應(yīng)用
市場的VR、AR教學(xué)、人工智能平臺和大數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)品

課程內(nèi)容
Java基礎(chǔ)
熟練使用MyElipse開發(fā)Java程序，理解并掌握面向?qū)ο笏枷爰捌淙�大特性，能夠靈活運用Java解決實際問題，會使用集合框架存儲數(shù)據(jù)、I/O技術(shù)操作文件，能夠?qū)崿F(xiàn)多線程及網(wǎng)絡(luò)編程
網(wǎng)站開發(fā)
了解B/S架構(gòu)運行原理，掌握網(wǎng)頁的開發(fā)和設(shè)計技能，掌握JavaWeb核心開發(fā)技能，掌握Linux應(yīng)用部署和監(jiān)控技能，掌握基本的JavaEE應(yīng)用設(shè)計和開發(fā)技能，鍛煉學(xué)員團隊協(xié)作能力
框架結(jié)構(gòu)
掌握SSM/SSH框架核心技能及應(yīng)用開發(fā)技能，掌握Oracle數(shù)據(jù)庫設(shè)計和應(yīng)用技能，學(xué)會使用Git進行項目代碼版本管理，學(xué)會使用Maven進行項目構(gòu)建管理
互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)
培養(yǎng)學(xué)員基于分布式項目的業(yè)務(wù)、應(yīng)用、技術(shù)、安全、網(wǎng)絡(luò)拓撲等架構(gòu)的設(shè)計和代碼開發(fā)能力，以及在部署策略等方面的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)員分布式項目下核心業(yè)務(wù)處理能力

多模式教學(xué)場景
01邊學(xué)邊練
講師邊講邊演示，邊安排學(xué)員動手操作體驗
02社區(qū)學(xué)習(xí)
共享干貨福利，與大咖成朋友，進入行業(yè)圈子
03學(xué)練評測
整合到平臺功能設(shè)計和課程，創(chuàng)造學(xué)習(xí)體驗
04移動學(xué)習(xí)
利用碎片時間涉取知識的雨露，提升自己知識
05項目實訓(xùn)
按照真實項目的流程開發(fā)項目，提升就業(yè)能力
06翻轉(zhuǎn)課堂
借助網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識、分析問題和解決問題