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2023-02-10點擊量：120

小的咖啡豆怎么研磨？小的咖啡豆怎么研磨？下是小編為您整理的小的咖啡豆怎么研磨的相關(guān)內(nèi)容。研磨程度Finegrind細研磨(顆粒細，像砂糖一樣大小)Mediumgrind中研磨(顆粒像砂糖與粗白糖混合一樣的大小)Regulargrind粗研磨(顆粒粗，像粗白糖一樣大小)磨子的使用方法沖泡咖啡前再磨豆，并且根據(jù)需要的顆粒大小來決定研磨的方法。手動式磨子要注意不要僅其產(chǎn)生摩擦熱，而且要注意是否摻雜其他東西。研磨后的咖啡豆顆粒大上整齊與否，要檢查一下。研磨咖啡豆注意事項摩擦熱抑制到最小的限度。(因發(fā)熱會使芳香成份飛散)顆粒的大小均一與否。(顆粒不齊，沖泡出的濃度會不均勻)以此作考量，若是家庭用的磨子，手動式的話要輕輕地旋轉(zhuǎn)，注意盡可能使其不產(chǎn)生摩擦熱，所以使用電動式磨子較為適當。小的咖啡豆怎么研磨？，怎樣正確研磨咖啡豆研磨度應(yīng)與萃取時間成正比咖啡研磨的粗細度會直接影響萃取時間長短以及萃出率高低�？Х饶サ糜�細，粉層愈密實，有較多的咖啡粉粒與熱水接觸，萃取阻力加大，愈易延長萃取時間，并提升萃出率，很容易萃取過度。反之，咖啡磨得越粗，粉層空隙愈大，有較少的咖啡粉粒與熱水接觸，萃取阻力轉(zhuǎn)弱，愈不易延長萃取時間，而降低萃出率，很容易萃取不足。因此，咖啡磨得愈細，會延長萃取時間并提升萃出率;咖啡磨得愈粗，會縮短萃取時間并壓低萃出率。在常態(tài)下，咖啡粗細度會與萃取時間與萃出率成反比。粉粒磨得愈粗，萃取阻力愈小，咖啡流量愈大，萃取一杯的時間愈短，萃出率愈低，味道愈清淡。深焙豆稍粗，淺焙豆稍淺另外，老手在決定咖啡豆研磨度前，會先看看熟豆的色澤與出油狀況，烘焙度愈淺的咖啡，纖維質(zhì)愈完整堅硬，愈不易萃取，宜采稍細研磨，但也不能太細，以免凸顯尖酸味。烘焙度愈深的咖啡，纖維質(zhì)受創(chuàng)愈深，愈易萃取，宜采稍粗研磨，深焙磨太細會苦口。因此，深焙咖啡的研磨度，一般會比淺焙豆來得粗一點。粗細度可控制苦澀粗細度是控制苦澀的良方，因為磨得愈細，萃出率愈高，愈易把綠原酸、奎寧酸、咖啡因和碳化物等高分子量的澀苦物萃取出來。反之，磨得太粗，萃出率愈低，愈不易萃出高分子量的澀苦物，但中分子量的甜香滋味，也可能因萃取不足，而殘留在咖啡渣內(nèi)，形同浪費�？潭炔⒎且怀刹蛔兺婵Х惹屑墒褂靡怀刹蛔兊难心タ潭�，要知道每支豆子的密實度與烘焙度不同，所需的刻度就不會相同，極硬豆或淺焙的刻度可稍調(diào)細一點，深焙可調(diào)粗一點。如果你覺得某支豆子以刻度#3，喝來有苦咸澀的味道，這就是萃取過度，可調(diào)粗到#3.5或#4，會明顯改善不好的味譜，反之亦然。另外，磨豆機要勤于保養(yǎng)，定期拆下刀盤，清除里面的油垢，刀盤是消耗品，每磨800~1000磅左右就會磨鈍，記得要換新，否則磨出來的顆粒，粗細參半，會造成萃取不均，減損咖啡好風味。...

2023-02-10點擊量：110

給孩子報口才班有用嗎？給孩子報口才班是有用的：口才班可以提高孩子的語言能力，讓他們有勇氣在別人面前大膽表達自己，關(guān)鍵是為他們今后的寫作能力打下堅實的基礎(chǔ)。1.能提高孩子的語言能力；2.能提高孩子自信心；3.可以提高孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力。如果想具體了解給孩子報口才班有用嗎，那不妨接著往下看吧!一、給孩子報口才班有用嗎給孩子報口才班是有用的：1.讓孩子上口才班有很多好處。首先，參加口才班可以提高孩子的語言能力，讓他們有勇氣在別人面前大膽表達自己，關(guān)鍵是為他們今后的寫作能力打下堅實的基礎(chǔ)。2、另一個好的方面是可以讓孩子提高自信心，練習口才會讓孩子的大腦反應(yīng)更快，讓他們在與人交談時更有膽量和說服力。3、對于孩子來說，每個人的自身情況不同。上口才課多長時間能有效果也是因人而異的，你的孩子悟性強口才就會提高得快，反之亦然，不管你想怎么培養(yǎng)孩子，都不能太著急，要給孩子信心，筆者長時間更需要耐心。建議家長不要拿自己的孩子和別的孩子比較，要多陪伴孩子，還要積極引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展。4、口才課在某些情況下對于性格內(nèi)向、不善言辭、不自信的孩子是有很大效果的。因為這種口才課可以提高孩子豐富的想象力，孩子在成長過程中最不能缺少的就是想象力和創(chuàng)造力。二、口才報班費用是多少口才學(xué)習這種類型的培訓(xùn)學(xué)校很多，收費也不一樣，基本上不同城市的不同學(xué)校在費用上有不小的差異。粗略的說，費用在3000到8000左右，這是常規(guī)的少兒口才培訓(xùn)收費標準，有一些更好的培訓(xùn)學(xué)校，費用則可能更高。...

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少兒口才培訓(xùn)班有哪些內(nèi)容少兒口才培訓(xùn)班有哪些內(nèi)容？少兒口才培訓(xùn)班常見培訓(xùn)內(nèi)容有這些：基本語言技能培訓(xùn)、繞口令、播音主持、詩詞朗誦及即興演講和新聞播報。如果想具體了解少兒口才培訓(xùn)班有哪些內(nèi)容，那不妨接著往下看吧!1、基本語言技能培訓(xùn)基本技能訓(xùn)練，使用口才訓(xùn)練教材：從呼吸、繞口令、基本字詞的擬音開始，徹底練習;認識人體發(fā)音器官，進行口語練習、節(jié)奏練習，進行口語技能訓(xùn)練，讓孩子們一步步了解、明白、學(xué)會。2、繞口令繞口令有基礎(chǔ)訓(xùn)練和高級訓(xùn)練，可以有效鍛煉孩子的記憶力和發(fā)音能力。有的家長會說，這些東西我們在幼兒園就學(xué)過，但幼兒園的學(xué)習大多是表面的，老師只是教幾個繞口令，念幾首詩，說幾句小相聲。一開始孩子的性格和發(fā)音會有進步，但很難上升到一個比較高的水平。3、播音主持主持人分為舞臺主持和電視主持兩大類，學(xué)齡前兒童播音主持培訓(xùn)可以在學(xué)校晚會、升旗儀式、體育活動或夏令營中進行練習，還可以成為小導(dǎo)游、小記者等。4、詩詞朗誦朗誦內(nèi)容包括古詩詞、散文、現(xiàn)代詩等。孩子們可以參加的是才藝表演或朗誦比賽等實踐活動。要求老師教授相關(guān)技能，包括發(fā)音、語速、語調(diào)、升降調(diào)、情緒控制等。5、即興演講和新聞播報即興演講和新聞播報以及學(xué)生深入淺出的即興評述，都是少兒口才培訓(xùn)語言知識水平的中高級課程，少兒口才培訓(xùn)機構(gòu)需要開設(shè)這些專業(yè)課程，并循序漸進地教給孩子。...

2023-02-10點擊量：169

怎樣鍛煉少兒的口才怎樣鍛煉少兒的口才？家長可為孩子選擇一些優(yōu)美的文章讓他進行速讀訓(xùn)練，先以正常的語速朗讀，之后逐漸加快語速，練就快速閱讀的本領(lǐng)。接下來給大家講講怎樣鍛煉少兒的口才，希望對你們有幫助。1、及早培養(yǎng)語言能力據(jù)科學(xué)家稱，孩童2-7歲是學(xué)習語言的絕佳時期，在這個時期，只要家長們多花心思在孩子學(xué)習語言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，請家長們一定要把握時機，好好教孩子說話。2、營造良好的口才訓(xùn)練環(huán)境要令孩子更好地提高口才能力，家長就要給孩子營造一個良好的學(xué)習語言環(huán)境，例如，在家里可多收藏一些好書，供孩子閱讀;平時，長輩們說話要文明有禮，不說粗言穢語，讓孩子學(xué)會文明用語;還有，請不要吝嗇鼓勵，應(yīng)該多鼓勵孩子開口說話，這對提高孩子的口才很有幫助。3、多讀書少兒應(yīng)養(yǎng)成愛讀書、多讀書的好習慣，讀書既能獲得知識，又能鍛煉個人的發(fā)音、語速與氣息吐字等等，堅持讀書，你會發(fā)現(xiàn)自己的口才能力提升得更快。4、速讀訓(xùn)練家長可為孩子選擇一些優(yōu)美的文章讓他進行速讀訓(xùn)練，先以正常的語速朗讀，之后逐漸加快語速，練就快速閱讀的本領(lǐng)。在這個過程中，孩子要做到快而不亂，吐字準確、清晰。5、模仿訓(xùn)練要更好地提高口才，少兒們還應(yīng)善于模仿，所有口才好的人都可以是他們模仿的對象。在模仿時，讓孩子多注意觀察對方的語音、語調(diào)、神情、動作等，學(xué)到最好的說話方法。少兒的頭腦靈活，聰明好學(xué)，正是學(xué)東西最快的時候，所以一定要把握時機，家長們趕快get起來!...

2023-02-10點擊量：116

小孩幾歲學(xué)演講口才好小孩幾歲學(xué)演講口才好？少兒口才學(xué)習的年齡主要分為3個階段，最開始是3-6歲這個階段，這個階段可以讓孩子學(xué)習一些朗誦、演講類型的口才，運用兒童文學(xué)作品，發(fā)展少兒的口才表達能力。下面來具體了解一下吧。第一階段:3-6歲這個階段的孩子已經(jīng)有了一定的思想，也有了基本的知識能力，只不過思想還沒有成熟，這個時候你就會發(fā)現(xiàn)，口才越好的孩子越聰明。這個階段可以讓孩子學(xué)習一些朗誦、演講類型的口才，運用兒童文學(xué)作品，發(fā)展少兒的口才表達能力。通過這樣的方式讓孩子能夠更好地站在舞臺上，培養(yǎng)他們的演講能力，充分發(fā)展少兒的概括能力和分析問題能力。第二階段:7-12歲這個階段的孩子已經(jīng)有了一定的觀念，也具備了基本的知識能力，但是思想還不成熟，這時候你就會發(fā)現(xiàn)，口才越好的孩子就越聰明。這個階段可以讓孩子學(xué)習一些背誦、言語型的口才，運用兒童文學(xué)作品，增強兒童口才表達能力。通過這種方式，孩子可以更好地站在舞臺上，培養(yǎng)自己的說話能力，充分發(fā)展孩子總結(jié)和分析問題的能力。第三階段:13-16歲這個年齡段的孩子成長較快，基本能夠開始全面接受生活的技能了，思想也逐步成熟，這個階段就要讓孩子更高層次的發(fā)展了，主要提升孩子的說服能力，以及辯解能力，合理有效的接觸到生活的一些常識，以及日常的一些辨答會。...

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少兒口才訓(xùn)練的方法少兒口才訓(xùn)練的方法：字尾，主要是語氣。發(fā)音一定要歸位，才能完整。也就是說，不要念“一半”，而是要完整地發(fā)音。今天給大家說一下少兒口才訓(xùn)練的方法，供大家參考和閱讀。練習吐字。吐字似乎離發(fā)聲遠一些，其實兩者是密切相關(guān)的。只有發(fā)音準確、清晰、圓潤，才能把字讀得字正腔圓。在小學(xué),我們都學(xué)習過拼音,都知道每一個字是由一個音節(jié)組成的,我們可以把它分為“音節(jié)、字腹、字尾三個部分。這三個結(jié)構(gòu)從語音結(jié)構(gòu)來分,一般只能說,“字頭就是我們的聲母,字腹是我們說的韻母,字尾是韻尾。在吐字時候的音要咬住字頭。有一句話叫“咬字千斤重，聽者自動容”，說的就是這個意思。所以當我們發(fā)音的時候，一定要咬字頭，然后嘴唇一定要有力，把發(fā)音的力量放在字頭，用字頭去響應(yīng)字腹和字尾。字腹發(fā)音要飽滿、充實，口型要端正。發(fā)出來的聲音應(yīng)該是立著的;應(yīng)該是圓的，而不是平的。但是，如果處理不好，很容易發(fā)出聲音扁平化、塌化，不是圓潤的。字尾，主要是語氣。發(fā)音一定要歸位，才能完整。也就是說，不要念“一半”，而是要完整地發(fā)音。當然，結(jié)束時也要能夠停止，不要拖音太長。如果我們按照上面的指示去做，你的話語將變得圓潤而響亮，聲音也將變得美妙。1.自我暗示:每天早上說10遍:“我必須要大膽發(fā)言，要大聲說話，要流暢演講�！薄敖裉煲欢ㄊ强鞓返囊惶�!”(在平時也可以自我暗示，讀或?qū)�，至�?0遍)。2.想象訓(xùn)練:想象自己在公共場合成功演講了，想象自己成功。3.至少用5分鐘在鏡子前練習微笑，展示自己的姿勢和體態(tài)。...

2023-02-10點擊量：112

如何教孩子開口說話如何教孩子開口說話？細心的爸媽應(yīng)該多帶孩子多出去看看，培養(yǎng)他的觀察力，調(diào)動他的感知能力，為將來的語言打下基礎(chǔ)。接下來給大家講講如何教孩子開口說話，希望對你們有幫助。幼兒的模仿能力是很強的,到一歲左右,就會開始學(xué)大人說話,但由于各種原因,有一些孩子開口說話的時間比較晚,作為爸媽,肯定會因為孩子不會說話而著急,那如何解決這一問題，請你往下看。1.多看只有讓孩子接觸更多生活中的事物，才能激發(fā)孩子的好奇心，進一步產(chǎn)生說話的欲望。我們經(jīng)�？吹接變鹤�在門前的情景，當看到一輛車經(jīng)過時，就會興奮地跳著舞，嘴里發(fā)出哇哇的叫聲。在這個過程中，車是幼兒感興趣的東西，他迫不及待地想說點什么，這是他第一次說話的誘惑因素。幼兒的世界充滿了好奇，生活中許多平凡的事情在他們的眼中都充滿了驚喜。因此，細心的爸媽應(yīng)該多帶孩子出去看看，培養(yǎng)他的觀察力，調(diào)動他的感知能力，為將來的語言打下基礎(chǔ)。2.多聽毫無疑問，孩子善于模仿。豐富的聽力材料可以大大加強孩子腦中的儲備語言能力。孩子的模仿能力讓他首先記住了簡單的詞，然后在實際成熟的時候脫口而出。爸媽可以經(jīng)常跟孩子說話，讓他聽別人說話或其他大自然的聲音，如音樂、故事、大自然的風聲、雨聲，甚至小鳥的叫聲，讓他逐漸熟悉這些聲音，也有利于早點說話。3.超級模仿孩子學(xué)習語言行為從模仿開始,教孩子學(xué)習說話,寶媽可以帶孩子玩一些類似捉迷藏的游戲或者是模仿動物，孩子會觀察游戲中媽媽的表情,可以為進一步的語言發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。...

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少兒口才培訓(xùn)有必要嗎少兒口才培訓(xùn)有必要嗎？如今，孩子們?nèi)狈ψ孕�，不敢表達自己，在課堂上不敢說話，在舞臺上不敢說話等等，這些都是口才不強的表現(xiàn)。下面就來說說少兒口才培訓(xùn)有必要嗎，千萬別錯過。口才培訓(xùn)就是口頭表達能力的培養(yǎng)和提升。口才不是天生的，需要后天的努力。為了提高孩子的說話能力，提高孩子的氣質(zhì)，培養(yǎng)良好的形象，就有必要進行口才訓(xùn)練。因此，參加口才培訓(xùn)課程是非常必要的。1.口才對孩子提高自信心至關(guān)重要口才表達訓(xùn)練，提高口才能力，增加在公眾面前說話的機會，一次又一次地嘗試，一次又一次地贏得掌聲，將成為孩子自信心成長的重要源泉。孩子的自信心樹立，使孩子更想展示自己，從而提高口才能力，這是一個良性循環(huán)的過程。2.提高口才方能保持思維敏捷馬克思說過：“語言是思想的物質(zhì)外殼”�？诓诺谋磉_離不開思維，思維敏銳通過口才來表達。那些思維敏銳的人，哪個不是出口成章，侃侃而談。只有提高口才，才能促進思維的快速反應(yīng)。3.擁有天馬行空的想象力口頭表達能把想法展示出來，而不是憋在心里，憋在心里只會限制形象。只有當孩子在表達時，大腦中的圖像才會被描述，從而提高想象力。4.立足社會，適應(yīng)發(fā)展當今社會是促進兒童全面發(fā)展的社會，口才表達已經(jīng)成為重中之重，只有善于溝通才能立足于整個社會。不與外界交流，只能被社會進步所淘汰。由此可見，提高口才能力勢在必行。...

2023-02-10點擊量：113

孩子學(xué)口才有沒有好處孩子學(xué)口才有沒有好處：孩子學(xué)口才有很多好處，有利于鍛煉膽量，可以提高語言表達能力，還可以提高孩子的綜合素質(zhì)。如果想具體了解孩子學(xué)口才有沒有好處，那不妨接著往下看吧!1.有利于鍛煉孩子的膽量一般來說，孩子在小學(xué)階段天真無邪，不會害羞，對老師的課堂提問表現(xiàn)得非常熱烈。但隨著年齡的增長，會變得害羞、內(nèi)向，甚至上課前老師和同學(xué)的問候也變得越來越沉默。在課堂的上提問也沒有氣氛，以躲開老師的視線不被叫到為幸，哪怕是自己知道答案也不喜歡表現(xiàn)。出現(xiàn)這樣的情況，一般都是孩子不夠自信，不夠大膽，但膽量是可以鍛煉和激發(fā)出來的，多次的上臺演講和表達是可以增強自信心的。2.提高孩子的語言表達能力演講、口才等活動，是孩子在課堂上的一種有組織的活動，是個人能力的表現(xiàn)，特別是語言表達能力的嘗試活動。在這個活動中，教師是配角，是指導(dǎo)者、是聽眾，或者說是導(dǎo)演，學(xué)生是主角、演講者、演員。在短時間內(nèi)，把一個故事、一個成語或一句名言完整地準確地表達出來，需要課前充分地準備活動：查找資料、組織文字、熟記于心等，因此，課前演講是系統(tǒng)而行之有效的口語訓(xùn)練。3.提高孩子的綜合素質(zhì)學(xué)習口才能讓孩子展示自己，從不展示自己到樂于展示自己的特長。懂得禮儀：從懂得如何接待客人到懂得使用禮貌語言，以禮待人，以禮相待。才藝學(xué)習：從不會表演到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。發(fā)音標準：從充滿方言到逐漸學(xué)會標準普通話，享受標準發(fā)音感。應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。語言組織：從語無倫次到說話語句完整。培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。...

2023-02-10點擊量：99

少兒口才班都學(xué)什么少兒口才班都學(xué)什么？好的口才培訓(xùn)班，大多以小班授課為主，教學(xué)模式以游戲互動和學(xué)生展示為主，有正規(guī)的課程體系。下面就來看看這篇少兒口才班都學(xué)什么，相信你們會喜歡的。少兒口才班學(xué)習內(nèi)容基礎(chǔ)口才訓(xùn)練：語音、發(fā)聲、口語練習、肢體語言練習、語言表達技巧等�？谡Z溝通訓(xùn)練：著重訓(xùn)練講述與溝通，以及人際溝通。內(nèi)容包括看圖說話、角色扮演、復(fù)述故事、讀編故事、詞語串聯(lián)等，幫助孩子說話有條理、有內(nèi)容。語言藝術(shù)：主要解決虛構(gòu)素材的表達，強調(diào)藝術(shù)性和表現(xiàn)力。內(nèi)容包括繞口令、詩歌、童謠、曲藝、游戲?qū)W習等。少兒的語言能力、情感、態(tài)度、能力和知識等方面的發(fā)展可以從不同的角度、多元化來促進。參加少兒口才培訓(xùn)班有什么好處通過參加少兒口才培訓(xùn)班的學(xué)習，我們可以看到孩子的語言能力得到了提高，性格上也變得活潑開朗，參加公眾活動或進行口才演講時，也能從內(nèi)到外感受到孩子的自信。家長需要明白，隨便報個口才班，以為孩子跟老師學(xué)就好，或者認為自己孩子能說會道，不用培訓(xùn)就能成才，或者積累一些表演素材就好，這些觀點都是有偏頗的，好的口才班不是機械地復(fù)制背誦模板，而是能夠有針對性地進行培訓(xùn)。好的少兒口才培訓(xùn)班是什么樣的好的口才課能夠引導(dǎo)孩子的語言意識，讓不敢開口的孩子，敢于開口練習，讓說話快的孩子掌握節(jié)奏和語境，讓孩子體驗語言的美;讓舉止不大方的孩子得體從容，表現(xiàn)不出目的，讓孩子多經(jīng)歷、多上臺、多突破，提高內(nèi)化成綜合素質(zhì)，因材施教，關(guān)心每個孩子的語言基礎(chǔ)和特點。好的口才培訓(xùn)班，大多以小班授課為主，教學(xué)模式以游戲互動和學(xué)生展示為主，有正規(guī)的課程體系，以口才(播音主持、朗誦演講、相聲快板、戲劇表演、公眾禮儀等)語言情景實戰(zhàn)，戶外拓展等訓(xùn)練為媒介。...

2023-02-10點擊量：141

少兒口才的氣息練習方法少兒口才的氣息練習方法：語言是兒童發(fā)展的黃金時期，注重口才訓(xùn)練不僅能提高語言表達能力，還能有效提高自信心。今天給大家說一下少兒口才的氣息練習方法，供大家參考和閱讀。練習氣息有很多方法，主要有：1.聞花香:仿佛在一盆芬芳的鮮花在面前，深深地吸一口它的香氣，控制一會兒后慢慢吐出來。2.吹滅蠟燭:模擬吹滅生日蠟燭。深吸一口氣后，均勻而緩慢地吹滅蠟燭。3.咬緊你的牙齒，深呼吸，發(fā)出“嘶嘶聲”——從你的牙縫之間，聲音勻速和力求平穩(wěn)。4.數(shù)數(shù):從一數(shù)到十，一口氣重復(fù)盡可能多的次數(shù)，清晰而大聲地數(shù)。5.用繞口令練習呼吸。如:出東門，過大橋，橋下有棵樹棗兒，拿一根桿子打棗，綠的多，紅的少。一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗。(要一口氣說話才好)氣息訓(xùn)練(押韻)(呼吸，送氣，換氣，停頓)①蒲公英，空中飛;小白兔，地上追;小猴子，多頑皮;鼓起嘴，后面吹。②瀑布，似白布;小猴子跑來裁衣褲。瀑布瀑不是布，淋得小猴濕漉漉。瀑布瀑布，水如布，一沖而過，流向不遠處。③螃蟹八只腳，腳多力氣大。提著鼓，出去玩。有的腳向前，有的往后拉;誰也不讓誰，只好側(cè)身子爬。爬到吐沫沫，爬到兩眼昏花;爬到大門口，天已經(jīng)黑了。太陽西邊落，不得不回家。④小調(diào)皮，做練習。練習難，畫小雁子;小雁飛，畫烏龜;烏龜爬，畫蛤蟆;蛤蟆跑，畫小貓;小貓叫，嚇一跳;學(xué)文化，怕動腦，看你如何學(xué)得好。...

2023-02-10點擊量：122

少兒口才培訓(xùn)如何選擇課程？少兒口才培訓(xùn)選擇課程要進行這樣分析：一是看師資力量；二是看課程設(shè)置；三是看教學(xué)活動。如果想具體了解少兒口才培訓(xùn)如何選擇課程，那不妨接著往下看吧!一、少兒口才培訓(xùn)如何選擇課程1、看師資：老師是人類靈魂的工程師，一個優(yōu)秀的老師帶給孩子的影響，往往伴隨著孩子的一生。少兒口才的教學(xué)與普通的培訓(xùn)班有很大的不同，少兒口才班需要教師付出更多的耐心和愛心，要有強于普通教師的專業(yè)素質(zhì)和水平。2、看課程：為孩子選擇合適的口才培訓(xùn)機構(gòu)，核心是要選擇適合孩子的學(xué)習課程。每個孩子的成長經(jīng)歷不同，相應(yīng)地他們的語言能力也處于不同的階段，所以在課程的選擇上要因人而異。3、看活動：學(xué)口才讓孩子在學(xué)習中，在一次次的成長經(jīng)歷中，讓孩子的知識、見識和自信心都得到不斷的提升!同時，更要增強孩子們的膽量、勇氣!只有讓學(xué)生們走上舞臺，走向社會，多參加各種演出，比賽才能讓學(xué)生找到不足。所以，選擇主持培訓(xùn)學(xué)校時，是否為孩子提供展示平臺和實踐機會，也是至關(guān)重要的。二、少兒口才培訓(xùn)班的受眾都有哪些少兒口才培訓(xùn)的主要群體是4-12歲的幼兒，這個時期是孩子學(xué)習口才以及語言比較好的時期。如果您的孩子性格內(nèi)向，思維活躍，但表達能力差，不喜歡說話，見人就害羞，或者說話膽小，不自信，說話聲音小，沒有底氣，建議孩子學(xué)習口才。如果您的孩子性格外向，愛說話，但單獨在公共場合說話時緊張，思路不清晰，語言邏輯性差，也建議給孩子報口才培訓(xùn)班。兒童口才培訓(xùn)課程不僅適用于口才不好、表達能力差的孩子，也適用于那些口才很好、能說會道但說話沒有條理、沒有邏輯的孩子。...

2023-02-10點擊量：95

少兒口才課程有幾類型少兒口才課程有幾類型：少兒口才課程常見類型主要這些：少兒播音主持、少兒朗誦、少兒演講、少兒戲劇、即興口語表達等。如果想具體了解少兒口才課程有幾類型，那不妨接著往下看吧!現(xiàn)在市場上的少兒口才課程主要有：少兒播音主持、少兒朗誦、少兒演講、少兒戲劇、即興口語表達等。少兒播音主持一般是有兩種，舞臺主持和電視節(jié)目主持。少兒播音主持一般為孩子們提供的教學(xué)服務(wù)就是學(xué)校文藝晚會主持、升旗儀式、運動會、代表講話或者是課外活動中的小導(dǎo)游、小記者之類。朗誦有著悠久的歷史，從古詩詞的出現(xiàn)就有了朗誦，起源可以追溯到歌唱，一個是用旋律演唱，一個是用聲音表達語言。朗誦的內(nèi)容多種多樣：古詩詞、散文、現(xiàn)代詩歌等。它是一種語言藝術(shù)，用清晰響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段，完美表達作品的思想感情。演講更注重個人魅力，在教學(xué)中一定要選擇符合自己個性的演講內(nèi)容來學(xué)習。在大家面前演講展示的是什么?當然是自己的人格魅力，而人們從語言中接受的信息只有30%，更多的是一個人的氣質(zhì)、表情、動作等，甚至是一個眼神。少兒朗誦和演講屬于口才訓(xùn)練班中必要的練習手段，對于提高少兒的語言表達能力，拓展知識面，提高個人綜合素質(zhì)很有幫助。另外，在少兒口才培訓(xùn)過程中，除了課堂上的基本理論知識外，培訓(xùn)班還會開展戶外實踐訓(xùn)練、少兒藝術(shù)活動，提高少兒對口才的興趣程度。...

2023-02-10點擊量：119

怎么涂口紅很好看步驟/方法1怎么涂口紅很好看首先我們是對嘴唇做好護理工作。在嘴唇上涂上充分的潤唇膏，然后是用透明薄膜把它給包起來，這個薄膜可以用保鮮膜來代替的哦。大概一分鐘之后，我們可以是把薄膜給取下來。通過這個步驟的操作，我們的嘴唇就能夠得到充分的滋潤，顯得水水潤潤的，并且能夠容易的去除角質(zhì)。2我們把上一個步驟的塑料薄膜取下，然后是使用用棉簽，按照著圖中標示的方向，把我們嘴唇上的角質(zhì)輕輕的去除掉。3在去除了嘴唇上的死皮之后，我們在唇上涂上專為嘴唇設(shè)計的專用遮瑕膏，把我們嘴唇上的原色給遮蓋住。4用手指或者唇刷，蘸取適量的唇膏，把它涂抹在打過遮瑕膏的嘴唇上，作為一個唇妝的底色。5然后是再使用唇刷蘸取唇膏，從嘴角開始，向著中間的方向清晰地涂上唇膏，需要注意一下唇線的部分，可不要涂到外面去了。6挑選自己喜愛的唇膏，把它直接涂抹在嘴唇上，假如是覺得唇膏上色不是很理想的話，我們可以涂抹2層唇膏哦。7最后，我們再在嘴唇的中間位置涂上唇彩，讓整個唇妝更加的豐盈，更加的有立體感8OK!如此的一款水潤魅力的唇妝，七個步驟就打造完成了，既能夠滋潤嘴唇，又能夠讓嘴唇閃耀動人。趕緊拿起工具，好好的涂口紅方法三方法/步驟Point1：用潤唇膏或無色唇膏打底，能在嘴唇上形成一層無形的保護膜，防止唇膏外溢。Point2：在防水唇線的范圍內(nèi)涂抹唇膏，有效地防止溢出。Point3：先用護唇膏深層滋潤雙唇，唇蜜是最好的不花妝秘密武器，用它沿著唇線內(nèi)側(cè)暈開，點出嘟嘟的質(zhì)感不溢出，能夠讓唇妝更持久。Point4：如果你的唇部總是很干燥，就要放棄不脫色的唇膏。雖說可以最大程度地擺脫掉色的尷尬，但大部分不脫色唇膏都不含油，滋潤性比其他唇膏要低很多，所以最好一周保持兩天不涂唇膏或唇蜜，改用普通潤唇膏護理就好了。...

2023-02-10點擊量：138

口紅涂了嘴巴脫皮怎么辦1，口紅涂了嘴巴脫皮怎么辦？當唇部處于干澀的狀態(tài)時，會直接反映到嘴唇起皮上，而造成唇部干澀的原因，有可能是喝水少了，也有可能是因為環(huán)境和溫度的變化，平時生活中注意多喝水，唇部自然不會干澀。2唇部像面部一樣，也是需要定期清理角質(zhì)層的，否則角質(zhì)層過厚，就會產(chǎn)生死皮，死皮又不及時清理，涂口紅時嘴唇就會起皮。3現(xiàn)在市面上的口紅類型很多，有口紅、口紅唇膏、唇彩、唇釉等，其中啞光類型的口紅是最干的，因為涂上嘴唇呈現(xiàn)啞光狀，不僅看上去顯得干，其口紅膏體也很干，另外廉價的、質(zhì)量差的口紅涂著也很干，因為口紅干所以涂上嘴就會起皮。4定期給唇部去除角質(zhì)是很有必要的，唇部因為一直裸露在外邊，并且還要經(jīng)常接觸食物，所以會比臉部更容易產(chǎn)生角質(zhì)，如果是嘴唇經(jīng)常起皮，不妨試著購買一款唇部去角質(zhì)產(chǎn)品，進行一周一次的定期唇部去角質(zhì)，很快就能改善嘴唇起皮的問題�？诩t涂了嘴巴脫皮怎么辦涂口紅方法一方法/步驟1去死皮很簡單。最簡單的去唇部的死皮其實就是用噴壺打濕我們的棉簽，然后來潤好唇部，來回的輕輕擦，很容易就掉了。最多不掉的，用小剪刀剪剪就好。2唇部如何打底。在去玩死皮之后就給嘴巴涂上厚厚的膏狀的唇膏或者唇蜜，不要有任何亮片的，也不能用唇彩來代替，大約五分鐘后就可以開始畫妝了。3幫助唇妝持久�？梢韵仍谧齑缴厦嫱可弦粚涌诩t，然后鋪上一層薄薄的散粉之后再涂一遍口紅。這樣可以讓散粉來幫助口紅在嘴唇上停留的持久些而不暈染，顏色持久亮新哦，比較適合正式場所，或者會見重要的客戶以及晚宴舞會。4縮小唇形。如果我們的嘴巴的形狀需要改變或者縮小，就可以選擇遮瑕筆來達到，遮掉我們的唇線后直接從嘴唇中間開始涂最深的顏色，越靠近唇邊線就越淺。5無邊緣唇妝。當我們不想塑造過于立體的唇部妝容的時候一定要選擇裸色的唇部線條筆來勾勒我們的唇部線條。這樣看起來會比較自然和和諧。6立體的唇妝。對于想要嘴巴立體和飽滿的方法有很多，最簡單的就是在均勻涂完口紅后，選擇一個顏色淺一號的唇膏來給上下唇的中間部位提亮，然后是唇部的內(nèi)側(cè)，最后用紙巾粘一下，就更自然了。...