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2021-10-08點(diǎn)擊量：246

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)是未來(lái)求職生涯中非常重要的一個(gè)條件，所以我們應(yīng)該在大學(xué)里取得好成績(jī)，在找工作的時(shí)候也會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。翻譯占大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的15％，主要是漢英翻譯，重點(diǎn)是文化、歷史、經(jīng)濟(jì)等。接下來(lái)分享一些大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯題的答題技巧，希望對(duì)參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的同學(xué)有所幫助。1、熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)很重要，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)可以找到得分點(diǎn)。我們學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，對(duì)翻譯不會(huì)有太高的要求。有時(shí)候做直譯就能拿到基礎(chǔ)分了，沒(méi)有重大的語(yǔ)言錯(cuò)誤，表達(dá)文章大意，適當(dāng)使用一些句型，為文章增光添彩，做到這一點(diǎn)，翻譯就是可以的。2、擴(kuò)大閱讀范圍翻譯涉及的內(nèi)容很多，有很多都是可以換種表達(dá)方式的。所以要重視閱讀，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也十分方便，可以在網(wǎng)站上多找一些相關(guān)的文章進(jìn)行閱讀。以上文章可以幫助我們了解英語(yǔ)和漢語(yǔ)的差異，掌握英語(yǔ)單詞和句子。長(zhǎng)此以往，閱讀能力提高，翻譯更加得心應(yīng)手。3、擴(kuò)大詞匯量學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累的成果。因此，詞匯作為英語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是翻譯的基礎(chǔ)。一個(gè)好的句子是由單詞組成的，所以詞匯在句子的上下文中可能更容易記住。有些人喜歡記單詞，這就是很不錯(cuò)的基礎(chǔ)。4、語(yǔ)法基礎(chǔ)有了詞匯量，如何才能將這些完美結(jié)合？這就需要語(yǔ)法，語(yǔ)法能使句子正確完善，符合英語(yǔ)的要求。另外，了解語(yǔ)法也會(huì)降低錯(cuò)誤率，這就需要我們認(rèn)真研究句子，認(rèn)真學(xué)習(xí)文章中涉及的語(yǔ)法知識(shí)，翻譯時(shí)注意有意識(shí)的檢查。5、針對(duì)性練習(xí)我們知道翻譯的重點(diǎn)是文化經(jīng)濟(jì)，所以在訓(xùn)練的時(shí)候要把重點(diǎn)放在這些文章上，有目的有計(jì)劃地練習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間是早上，所以合理利用時(shí)間，專注訓(xùn)練，可以節(jié)省很多時(shí)間。6、多閱讀翻譯也是短文中的一種特殊形式，但實(shí)際上，它的起源是短文。所以，多做閱讀當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，可以一起提高詞匯、閱讀、翻譯、作文的能力，事半功倍。此外，文章也很有趣，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，持之以恒。...

2021-10-08點(diǎn)擊量：220

在雅思閱讀技巧中，關(guān)于閱讀題的順序有很多討論。其實(shí)無(wú)論什么樣的問(wèn)題，都需要先分析文章背后的主題。很多時(shí)候，這些問(wèn)題可以幫助你確定閱讀全文的方向，是關(guān)注數(shù)字、觀點(diǎn)還是例子。同時(shí)可以告訴考生哪些段落需要精讀，哪些段落需要泛讀。同時(shí)，在閱讀時(shí)，還可以找到相應(yīng)的關(guān)鍵詞，讓考生盡快在原文中找到同義詞。在眾多雅思閱讀技巧中，也改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，帶題閱讀文章非常重要，這也是雅思閱讀分?jǐn)?shù)高的原因之一。其實(shí)雅思閱讀真正考驗(yàn)的是考生找到答案的能力，而不是翻譯原文的能力�？忌�可能不需要知道每篇文章的意思，但總會(huì)找到答案。因此，考生需要先掃描標(biāo)題。一般來(lái)說(shuō)，雅思A類閱讀有三種標(biāo)題:第一種是常規(guī)的標(biāo)題，可以判斷文章的整體意思、類型，有時(shí)也可以判斷文章的結(jié)構(gòu)。第二種是主標(biāo)題加上附加標(biāo)題，對(duì)于這樣的標(biāo)題，考生需要特別注意副標(biāo)題的內(nèi)容，有時(shí)會(huì)被原文所強(qiáng)調(diào)，也顯示了文章的大意。第三種是沒(méi)有標(biāo)題，這類文章通常很難，但是考生可以通過(guò)學(xué)習(xí)第一段，尤其是第一段的最后一句來(lái)了解文章的全部意思，從而引出以下中心內(nèi)容。主題句通常出現(xiàn)在第一段。另外，如果遇到描述性的標(biāo)題，考生不需要花太多時(shí)間在上面，需要注意段落的標(biāo)題，這也是理解整段意思的重要信號(hào)。帶題閱讀原文時(shí)，注意每一段的重要信息。我們通常把百分比、大寫、數(shù)字、分?jǐn)?shù)和貨幣年份作為重要信息。同樣重要的信息可以在引號(hào)、專有名詞、括號(hào)、破折號(hào)等中找到。此外，還需要找到鏈接上下文的信號(hào)詞，以便快速定位關(guān)鍵地方，防止重復(fù)閱讀。...

2021-10-08點(diǎn)擊量：262

商務(wù)英語(yǔ)主要學(xué)什么課程？商務(wù)英語(yǔ)必學(xué)的課程也是分為兩個(gè)方面，一是英語(yǔ)專業(yè)課程，主要學(xué)習(xí)綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)家文化、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)閱讀等基本知識(shí)，以及與商務(wù)活動(dòng)相關(guān)的口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫作等。二是商務(wù)課程，主要學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。除此之外，也需要掌握一些公共課程，比如大學(xué)語(yǔ)文、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論等課程，這就是商務(wù)英語(yǔ)主要學(xué)什么的全面概況了。初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)閱讀備考方法1.在問(wèn)題中出現(xiàn)的每一個(gè)生詞，都要盡量弄明白其意思。因?yàn)樵趩?wèn)題中的一些單詞會(huì)反復(fù)地出現(xiàn)，比如問(wèn)作者態(tài)度的，critical或者skeptical這種單詞會(huì)基本上在所有態(tài)度類問(wèn)題中出現(xiàn)，你剛開(kāi)始選錯(cuò)，是因?yàn)椴恢�道單詞的意思，但是沒(méi)關(guān)系，等到第二次選錯(cuò)，是知道了單詞的意思，但是沒(méi)掌握好背后準(zhǔn)確的語(yǔ)感差別，等到第三次，你肯定不會(huì)錯(cuò)了。所以，在問(wèn)題中出現(xiàn)的生詞，才是你BEC中要掌握的核心單詞，這是效率高的背單詞的方法。2.真題閱讀材料中出現(xiàn)的每一個(gè)長(zhǎng)句子，都要弄懂其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，讀懂其意思。其實(shí)英語(yǔ)(任何一門語(yǔ)言)都是很有邏輯的，對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，如果不需要達(dá)到能夠欣賞這個(gè)語(yǔ)言為了表達(dá)美感而跳出語(yǔ)言邏輯的束縛的程度(對(duì)，比如詩(shī)歌。)那么掌握這門語(yǔ)言的邏輯，便是指去掌握其語(yǔ)法了。3.從整體上把握文章的寫作思路，理解文章的意思。當(dāng)你逐字逐句地弄懂了文章的每一句話的意思，那么你就要來(lái)整體上把握文章的意思了。BEC會(huì)有對(duì)原來(lái)閱讀材料進(jìn)行刪減的情況，這種刪減有的時(shí)候會(huì)很討厭，影響讀者對(duì)文章信息的理解，但是絕大部分時(shí)候，BEC閱讀材料都是和原文接近的。而B(niǎo)EC閱讀這篇材料除了改了幾個(gè)細(xì)節(jié)，基本上和原文是一致的。4.對(duì)照題目和原文，體會(huì)答案選項(xiàng)的意思，理解出題思路。一直都會(huì)聽(tīng)到有人吐槽BEC出題的刁鉆啊，選項(xiàng)的莫名其妙啊。但是其實(shí)絕大部分時(shí)候是因?yàn)槲覀冏约旱挠⒄Z(yǔ)水平不夠，沒(méi)能深入準(zhǔn)確地讀懂原文罷了。...

2021-10-08點(diǎn)擊量：240

雅思課程體系：雅思6+基礎(chǔ)課程適合幾乎零基礎(chǔ)的學(xué)員。內(nèi)容：綜合英語(yǔ)1+語(yǔ)法教材精講，必考點(diǎn)睛。服務(wù)：六對(duì)一輔導(dǎo)，全方位備考，經(jīng)驗(yàn)豐富的雅思老師親自授課。雅思7+強(qiáng)化課程適合英語(yǔ)初中水平的學(xué)員。內(nèi)容：綜合英語(yǔ)2+基礎(chǔ)聽(tīng)力提分方案量身定制。服務(wù)：美聯(lián)英語(yǔ)雅思名師團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)10年研發(fā)，全真模擬實(shí)訓(xùn)。雅思8+突破課程適合英語(yǔ)大學(xué)水平的學(xué)員。內(nèi)容：強(qiáng)化四個(gè)單項(xiàng)考試技巧考前點(diǎn)雅思聽(tīng)力matching題的練習(xí)方法在做這類題型一定要把題目先讀清楚并且分析選項(xiàng)中給出的單詞進(jìn)行分類，matching題型在雅思聽(tīng)力里分兩種考察方式：一個(gè)是不可重選matching題另一個(gè)是可重選的matching題，在聽(tīng)得時(shí)候注意聽(tīng)出現(xiàn)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)折詞，因?yàn)閙atching總會(huì)先說(shuō)一些描述是和感覺(jué)某個(gè)選項(xiàng)相關(guān)，但事實(shí)上這段內(nèi)容并不是題目所問(wèn)的問(wèn)題，會(huì)出現(xiàn)干擾項(xiàng)了所以聽(tīng)轉(zhuǎn)折是第一個(gè)重點(diǎn)，聽(tīng)到轉(zhuǎn)折之后注意是否有同類的形容詞或者是動(dòng)詞，究竟是個(gè)某個(gè)選項(xiàng)有關(guān)系。雅思聽(tīng)力填空題練習(xí)方法要看清看聽(tīng)力填空題的空格內(nèi)最多填寫的幾個(gè)單詞，根據(jù)當(dāng)時(shí)錄音中對(duì)話的語(yǔ)境及語(yǔ)氣等信息，判斷出所填的單詞的詞性是什么這里可以是副詞、形容詞、名詞、單數(shù)復(fù)數(shù)等等，所填的單詞可以預(yù)估一下是時(shí)間月份還是其他人名等相關(guān)信息。...

2021-10-08點(diǎn)擊量：245

SSAT是美、加等國(guó)私立中學(xué)非常重要的入學(xué)考試。很多第一次參加SSAT考試的考生不太了解如何查詢SSAT考試成績(jī)。下面將為大家介紹查詢SSAT考試成績(jī)的具體步驟，希望對(duì)大家有所幫助。選擇郵寄方式要花20美元，但是電子郵件會(huì)更快，10天左右就能得到結(jié)果，而郵寄要15天。成績(jī)單通常在考試后兩周送到學(xué)校，然后通過(guò)郵件或電子郵件發(fā)送給考生，無(wú)法通過(guò)網(wǎng)上查詢或電話獲得。成績(jī)單的收件人在登記時(shí)應(yīng)明確注明。SSAT沒(méi)有義務(wù)向錄取名單之外的學(xué)校發(fā)送成績(jī)單�？忌�可聯(lián)系相關(guān)學(xué)校確認(rèn)是否需要提供SSAT成績(jī)單。注冊(cè)時(shí)，如果還沒(méi)決定申請(qǐng)哪所學(xué)校，不需要填寫成績(jī)單的收件人。之后可以登錄官網(wǎng)申請(qǐng)補(bǔ)充報(bào)道。網(wǎng)上申請(qǐng)時(shí)，可以優(yōu)惠價(jià)格享受電子成績(jī)單，接收學(xué)校最多可加10所。SSAT考試成績(jī)查詢具體步驟：1、登錄進(jìn)入你的SSAT個(gè)人在線賬戶。2、選擇“MyScores我的成績(jī)”，在你要查詢的考試日期前面點(diǎn)擊“+”。3、若成績(jī)已可查詢，則會(huì)出現(xiàn)“DownloadYourScores成績(jī)下載”的鏈接，點(diǎn)擊該鏈接打開(kāi)你的PDF電子版成績(jī)報(bào)告，可保存并打印。4、或者點(diǎn)擊“MyScores我的成績(jī)”進(jìn)入成績(jī)頁(yè)面，可查詢成績(jī)的考試日期將出現(xiàn)在該頁(yè)面，點(diǎn)擊考試日期即可查看成績(jī)報(bào)告。...

2021-10-08點(diǎn)擊量：113

雅思成績(jī)作為一個(gè)直觀的數(shù)字，不僅可以反映一個(gè)人的英語(yǔ)水平，還可以決定他們可以選擇在哪個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。然而，不同的學(xué)校和專業(yè)有不同的要求，有的6分就夠了，有的7分都不一定夠。雅思起源于英國(guó)，在英國(guó)的認(rèn)可度不言而喻，因此，所有英國(guó)大學(xué)都承認(rèn)雅思成績(jī)。但是，不同的分?jǐn)?shù)會(huì)有不同的選擇。英國(guó)7分雅思7分，學(xué)術(shù)背景優(yōu)秀，可以考慮英國(guó)G5名校。注意，這里的雅思7分通常只是門檻，達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)也并不是一定能考上英國(guó)的好大學(xué)。英國(guó)很多大學(xué)的雅思要求在7分以上，比如巴斯大學(xué)、華威大學(xué)、�？巳�特大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)的法律、翻譯、教育、傳媒等專業(yè)。6.5分6.5分被認(rèn)為是雅思考試中的中等分?jǐn)?shù)。排名在10-30名左右的大學(xué)，一般要求總分6.5，單科成績(jī)6。大多數(shù)英國(guó)大學(xué)商科要求雅思6.5，普通大學(xué)一般專業(yè)要求雅思6.5，較好的專業(yè)可能要求7分或以上。6分6分在英國(guó)一些大學(xué)被認(rèn)為是入學(xué)門檻，如格拉斯哥大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、拉夫堡大學(xué)、伯明翰大學(xué)等。5.5分5.5分可申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量相對(duì)有限，一般是英語(yǔ)強(qiáng)化課程、語(yǔ)言課程、預(yù)科課等的必修標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)雅思和托�？梢宰鳛槊绹�(guó)高校語(yǔ)言能力的證明，雅思成績(jī)?cè)?000多所美國(guó)高校得到認(rèn)可，包括所有常春藤盟校。美國(guó)大部分本科院校要求雅思成績(jī)6.5-7.0，研究生院校要求雅思成績(jī)7.0-8.0。因?yàn)榇髮W(xué)和學(xué)院都知道自己課程的內(nèi)容和難度，知道自己需要什么水平的英語(yǔ)才能順利完成學(xué)業(yè)，所以所有美國(guó)大學(xué)都對(duì)雅思成績(jī)有自己的要求。比如記者、媒體、公共關(guān)系等對(duì)語(yǔ)言要求較高的專業(yè)，雅思成績(jī)相對(duì)較高。7分在排名前100的大學(xué)中，排名靠前的大學(xué)本科申請(qǐng)要求雅思成績(jī)7分。中國(guó)學(xué)生熟悉的大學(xué)，如耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、范德比爾特大學(xué)、萊斯大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)南加州分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、加州大學(xué)戴維斯分校、加州大學(xué)圣巴巴拉分校、波士頓大學(xué)等，都要求雅思成績(jī)7分。6.5分前100名中排名稍低的學(xué)校要求雅思成績(jī)?yōu)?.5分。比如東北大學(xué)、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校、邁阿密大學(xué)、杜蘭大學(xué)、佐治亞大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、丹佛大學(xué)、佛羅里達(dá)州立大學(xué)、圣路易斯大學(xué)等等。6分雅思6分是指美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)、克萊姆森大學(xué)、德州農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué)、貝勒大學(xué)、紐約州立大學(xué)環(huán)境與林業(yè)科學(xué)學(xué)院、阿拉巴馬大學(xué)、內(nèi)布拉斯加大學(xué)、林肯大學(xué)等本科申請(qǐng)所要求的雅思成績(jī)。澳大利亞雅思在澳大利亞一直具有很高的權(quán)威性和認(rèn)可度，所有的澳大利亞機(jī)構(gòu)都認(rèn)可雅思成績(jī)。同時(shí)，在簽證申請(qǐng)和移民申請(qǐng)時(shí)也需要雅思成績(jī)。在澳大利亞留學(xué)期間，語(yǔ)言要求相對(duì)較低。QS澳洲排名前25的院校雅思要求基本都是6.0-6.5分，而像阿德萊德這樣排名靠前的大學(xué)雅思設(shè)置不低于5.5分。如果拿到雅思6.5分，選擇申請(qǐng)澳洲院校，語(yǔ)言要求不會(huì)成為你太需要擔(dān)心的問(wèn)題。加拿大雅思是加拿大機(jī)構(gòu)衡量申請(qǐng)人英語(yǔ)水平的權(quán)威英語(yǔ)考試，加拿大所有講英語(yǔ)的機(jī)構(gòu)都認(rèn)可雅思成績(jī)。此外，加拿大大使館推出的直接學(xué)習(xí)計(jì)劃（SDS）和學(xué)生合作計(jì)劃（SPP）將雅思成績(jī)作為指定英語(yǔ)考試，要求學(xué)生分別達(dá)到6分和5.5分。這兩項(xiàng)政策大大簡(jiǎn)化了簽證流程，降低了資金門檻。加拿大排名前15的綜合性本科院校要求雅思成績(jī)6.5，單項(xiàng)要求不低于6。比如西蒙弗雷澤大學(xué)、維多利亞大學(xué)、新不倫瑞克大學(xué)、圭爾夫大學(xué)、卡爾頓大學(xué)、紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)等雅思要求都是6.5分。與其他地區(qū)相比，在加拿大學(xué)習(xí)的學(xué)生相對(duì)更放松。綜上所述，一般來(lái)說(shuō)雅思6分就可以滿足國(guó)外大學(xué)的申請(qǐng)要求。當(dāng)然排名比較靠前的大學(xué)對(duì)雅思成績(jī)的要求也比較高。換句話說(shuō)，雅思成績(jī)?cè)礁撸�可供選擇的院校和專業(yè)就越多。...

2021-10-08點(diǎn)擊量：81

英語(yǔ)是一門國(guó)際化語(yǔ)言，而且在中高中占分比重也是相當(dāng)高，那么，如何讓孩子學(xué)會(huì)自學(xué)英語(yǔ)呢？一、以愛(ài)好為教學(xué)核心，化主動(dòng)為積極在過(guò)去傳統(tǒng)式的初中英語(yǔ)教學(xué)中，通常是學(xué)生追隨教師被動(dòng)學(xué)習(xí)，并依據(jù)教師的漢語(yǔ)翻譯來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備了解和記憶力。對(duì)專業(yè)知識(shí)的消化吸收高效率不高，學(xué)習(xí)方法單一，沒(méi)法讓學(xué)生的英語(yǔ)思維和能力獲得充分的發(fā)展趨勢(shì)。教師要從學(xué)生這一行為主體的具體要求出發(fā)，以興趣愛(ài)好核心教學(xué)，讓學(xué)生感受到更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在人教版七年級(jí)上冊(cè)Unit5Doyouhaveasoccerball?教學(xué)中，教師可根據(jù)設(shè)定教學(xué)情景的方法，機(jī)構(gòu)學(xué)生設(shè)計(jì)方案并參與一些趣味性化的情景，如飾演SectionA一部分的兩種人物的情景會(huì)話，但需由學(xué)生如期完成對(duì)英語(yǔ)臺(tái)詞的豐富多彩、改寫以及情景布局等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的體驗(yàn)感和資金投入度，推動(dòng)與情景練習(xí)相關(guān)能力的高效塑造。教師還可激勵(lì)學(xué)生將自身的演出向同學(xué)們展現(xiàn)，達(dá)到中學(xué)生好勝心并加強(qiáng)表述自信心。在演出后，教師還可請(qǐng)學(xué)生根據(jù)工作組溝通交流、對(duì)白詳細(xì)介紹等方法，交流和介紹自身喜歡的別的體育運(yùn)動(dòng)，包含詳細(xì)介紹、歷史時(shí)間、趣事等，能讓學(xué)生在人群學(xué)習(xí)、信息內(nèi)容互動(dòng)、展現(xiàn)自身等環(huán)節(jié)中持續(xù)加強(qiáng)獨(dú)立表述和學(xué)習(xí)的能力。二、關(guān)心中學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成傳統(tǒng)式的初中英語(yǔ)教學(xué)方式不能完成對(duì)學(xué)生各層面能力地不斷加強(qiáng)和發(fā)展趨勢(shì)。很多學(xué)生并不是不愿意學(xué)習(xí)，只是不清楚怎樣下手、怎樣推動(dòng)。因而教師必須關(guān)心學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)方法的合理具體指導(dǎo)，培養(yǎng)合理學(xué)習(xí)習(xí)慣性，增強(qiáng)主體性。比如在人教版八年級(jí)上冊(cè)英文Unit7Willpeoplehaverobots?的單詞教學(xué)中，教師能夠傳授給學(xué)生合理或趣味性的語(yǔ)匯記憶方法，強(qiáng)化學(xué)生記憶力和運(yùn)用英語(yǔ)單詞的積極意向。例如英語(yǔ)單詞pollution（污染，污染物質(zhì)），prediction（推測(cè)，預(yù)測(cè)分析）全是以tion末尾的專有名詞，能夠和英語(yǔ)單詞原形pollute，predict分類記憶力。與此同時(shí)教師可使學(xué)生將這種英語(yǔ)單詞開(kāi)展趣味性造句子，提升記憶力關(guān)聯(lián)性和挑戰(zhàn)性，如普通話繞口令“It’sapredictionthatafterthepollutionthereisnothingcanbepollutedbutthehumanmind.推測(cè)說(shuō)，環(huán)境污染之后除開(kāi)人們的內(nèi)心外將再?zèng)]法被環(huán)境污染的東西。”教師理應(yīng)留意記憶周期的轉(zhuǎn)變，可根據(jù)“備考+新課”的螺旋教學(xué)方法來(lái)讓學(xué)生在持續(xù)推進(jìn)的過(guò)程中將新專業(yè)知識(shí)編入已經(jīng)有的老舊的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，不斷完善和擴(kuò)張知識(shí)結(jié)構(gòu)的規(guī)模，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水準(zhǔn)的螺旋式上升。當(dāng)學(xué)生融入這一方法后，就能把握“獨(dú)立備考+課前預(yù)習(xí)+學(xué)習(xí)+消化吸收”的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)特別注意的是，在應(yīng)用教學(xué)課件教學(xué)時(shí)，教師也應(yīng)高度重視學(xué)生動(dòng)筆記憶力和根據(jù)行動(dòng)開(kāi)展展現(xiàn)、感受的全過(guò)程。特別是在一些教學(xué)重難題的學(xué)習(xí)，應(yīng)規(guī)定學(xué)生下筆或動(dòng)手能力將易搞混、易遺忘的知識(shí)開(kāi)展再次整理和加強(qiáng)記憶力，可依靠思維腦圖等專用工具，根據(jù)筆尖和思想的同歩整理來(lái)提升專業(yè)化知識(shí)結(jié)構(gòu)的搭建，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)性，讓學(xué)生提升解決困難時(shí)融合啟用專業(yè)知識(shí)的能力，有利于增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)獨(dú)立。三、喚起學(xué)習(xí)自信心，激勵(lì)協(xié)作學(xué)習(xí)現(xiàn)如今的初中英語(yǔ)教師是對(duì)教學(xué)開(kāi)展核心，緊緊圍繞學(xué)生的主體學(xué)習(xí)必須設(shè)計(jì)制作主要的教學(xué)主題活動(dòng)。因而要盡力為學(xué)生提供隨意自學(xué)考試、靈便學(xué)習(xí)的充足室內(nèi)空間，讓其在隨意、活躍性的自然環(huán)境中開(kāi)心學(xué)習(xí)。還需要融合中學(xué)生目前英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺少自信、害怕張口的狀況，激勵(lì)學(xué)生英勇表述或與朋友協(xié)作，讓學(xué)生從環(huán)境、伙伴等要素中受到感染，慢慢增強(qiáng)自信心。例如人教版八年級(jí)下冊(cè)Unit2I’llhelptocleanupthecitypark.教學(xué)中，教師能夠在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)將學(xué)生按小組之間同質(zhì)性、同組異質(zhì)性的原則排序，讓學(xué)優(yōu)生優(yōu)育出任小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)需推動(dòng)和催促同組中等水平生、后進(jìn)生的獨(dú)立課前預(yù)習(xí)。教師則對(duì)小組合作學(xué)習(xí)課前預(yù)習(xí)結(jié)果開(kāi)展檢查，并對(duì)于小組長(zhǎng)和成員的主要表現(xiàn)制訂科學(xué)合理的獎(jiǎng)罰對(duì)策，催促消極的學(xué)生變化學(xué)習(xí)心態(tài)。在課堂教學(xué)中，教師能夠請(qǐng)組內(nèi)組員相互評(píng)價(jià)課前預(yù)習(xí)和課堂協(xié)作學(xué)習(xí)的情況，以優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，讓學(xué)優(yōu)生優(yōu)育后進(jìn)生互相評(píng)價(jià)，并對(duì)奉獻(xiàn)或成效優(yōu)秀的人員開(kāi)展關(guān)鍵獎(jiǎng)賞，既能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，構(gòu)建融洽的工作組學(xué)習(xí)氣氛，還能加強(qiáng)組員對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)結(jié)果的認(rèn)可和使命感。自然，必需的組外監(jiān)管也可以防止工作組組員互相袒護(hù)的狀況，讓工作組協(xié)作真真正正充分發(fā)揮，讓不一樣程度的學(xué)生都可以獲得充足的自學(xué)能力塑造。四、總結(jié)總的來(lái)說(shuō)，初中英語(yǔ)教學(xué)中，要塑造學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，教師理應(yīng)依據(jù)中學(xué)生的具體英文學(xué)習(xí)狀況，從興趣愛(ài)好吸引住、習(xí)慣的養(yǎng)成、根據(jù)協(xié)作學(xué)習(xí)喚起學(xué)習(xí)自信心等方式來(lái)協(xié)助學(xué)生轉(zhuǎn)變意識(shí)，加強(qiáng)通過(guò)自學(xué)能力，增強(qiáng)英文學(xué)習(xí)快樂(lè)。而且要關(guān)心學(xué)生給與的教學(xué)意見(jiàn)反饋，并開(kāi)展適度調(diào)節(jié)，才可以讓這種方式真真正正充分發(fā)揮。...

2021-10-07點(diǎn)擊量：468

去韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)是不可避免的，所以參加TOPIK考試的人數(shù)日益增多。TOPIK考試作為測(cè)試韓語(yǔ)和申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué)的重要手段之一，一直受到國(guó)內(nèi)外韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞。近日，據(jù)韓國(guó)媒體報(bào)道，韓國(guó)國(guó)立國(guó)際教育學(xué)院正在努力全面改革和完善TOPIK考試制度，以適應(yīng)TOPIK考試的需要。一、2022年增加TOPIK口試。2020年8月28日，TOPIK官方舉辦“第1屆TOPIK口語(yǔ)試運(yùn)行考試”。改革后，韓國(guó)有望在2022年下半年正式啟動(dòng)TOPIK口試，而中國(guó)有望從2023年開(kāi)始逐步實(shí)施TOPIK口試。此外，由于考試制度的變化，報(bào)名費(fèi)也會(huì)相應(yīng)調(diào)整。二、2023年全面實(shí)施TOPIK機(jī)考。韓國(guó)教育部國(guó)立國(guó)際教育院表示，從2022年起，韓國(guó)考點(diǎn)將取消紙質(zhì)試卷，在全球范圍內(nèi)逐步普及線上考試（IBT），即計(jì)算機(jī)考試。計(jì)算機(jī)考試實(shí)施后，考生需要在計(jì)算機(jī)上回答所有問(wèn)題。和口試一樣，計(jì)算機(jī)考試也會(huì)經(jīng)歷一個(gè)試運(yùn)行階段，計(jì)劃在2023年下半年實(shí)施TOPIK機(jī)考。同時(shí)，如果實(shí)施機(jī)考，結(jié)果將在14天內(nèi)公布，而不是原來(lái)的47天，這大大提高了效率。三、TOPIK計(jì)劃未來(lái)增加考試次數(shù)。參加TOPIK考試的學(xué)生日益增多，現(xiàn)有的一年6次（國(guó)內(nèi)2次）的考試已經(jīng)不能滿足考生的需求。因此，改革后，TOPIK考試可能改為每年12次，即每月一次。四、TOPIK考試設(shè)置“題庫(kù)”。考試形式改為“機(jī)考”后，原試題將消失，不再公開(kāi)�？荚嚂r(shí)，可從“題庫(kù)”中隨機(jī)抽取問(wèn)題進(jìn)行答題。目前還沒(méi)有關(guān)于題型和難度是否會(huì)發(fā)生較大變化的準(zhǔn)確信息。五、考生注意事項(xiàng)。1、加強(qiáng)韓語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)。這一點(diǎn)對(duì)于國(guó)內(nèi)考生尤為重要。沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，平時(shí)就要練習(xí)和交流。畢竟口語(yǔ)不是短時(shí)間能練出來(lái)的。2、高韓語(yǔ)打字速度。電腦考試打字是不可避免的，韓文鍵盤不清晰的同學(xué)們要下大功夫了。...

2021-10-07點(diǎn)擊量：169

商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢？很多想學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的初學(xué)者，甚至是已經(jīng)學(xué)過(guò)商務(wù)英語(yǔ)想深造的人都有這個(gè)問(wèn)題。小伙伴們可以看看以下幾條建議，希望可以幫助你更好地選擇商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更快地找到優(yōu)質(zhì)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為自己選擇合適的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。1、看學(xué)校收費(fèi)對(duì)于以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)大軍來(lái)說(shuō)，價(jià)格當(dāng)然是一個(gè)需要考慮的重要指標(biāo)。商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該包括所有的課程費(fèi)用，而不是只寫部分費(fèi)用，從而變相增加總費(fèi)用。其次要認(rèn)真考慮收費(fèi)高低，因?yàn)閮r(jià)格低往往會(huì)讓整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程非常糟糕。因此，課程價(jià)格適中、教學(xué)質(zhì)量突出、性價(jià)比高的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是優(yōu)質(zhì)選擇。2、看學(xué)校環(huán)境培訓(xùn)學(xué)校的環(huán)境也很重要。如果有一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境，相信對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)起到事半功倍的效果。3、看學(xué)�？诒�好的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校會(huì)有好的口碑。如果很多人說(shuō)這所學(xué)校好，那應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。4、看學(xué)校資質(zhì)完整的證書是正規(guī)學(xué)校的標(biāo)志。正規(guī)學(xué)校必須有教育部門批準(zhǔn)的《辦學(xué)許可證》和物價(jià)部門頒發(fā)的《收費(fèi)許可證》。5、看學(xué)校信譽(yù)要選擇舉辦過(guò)多期商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)校。這樣的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量好，教學(xué)穩(wěn)定可靠。如果選擇一些臨時(shí)的短訓(xùn)班，老師會(huì)更差，學(xué)生會(huì)更少，所以很容易關(guān)門，財(cái)產(chǎn)損失其次，主要是學(xué)習(xí)時(shí)間的延遲。6、看學(xué)校規(guī)模規(guī)模大的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校也將擁有強(qiáng)大的師資和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。7、看學(xué)校管理正規(guī)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在各項(xiàng)管理上必須嚴(yán)格科學(xué)規(guī)范，這也是教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)。一個(gè)負(fù)責(zé)任的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班應(yīng)該有嚴(yán)格的考勤制度。學(xué)生什么時(shí)候來(lái)什么時(shí)候走，學(xué)習(xí)效果如何，課后作業(yè)完成情況要記錄下來(lái)。8、看學(xué)校教師有必要了解一下這個(gè)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的老師，是否有名師授課，老師上課是否認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果條件允許，可以試聽(tīng)一下課程再做決定。9、看學(xué)校售后現(xiàn)代商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)發(fā)展成為一種成熟的服務(wù)產(chǎn)品，也就是說(shuō)，培訓(xùn)不僅僅是上課那么簡(jiǎn)單。優(yōu)質(zhì)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以提供更多的增值服務(wù)，為學(xué)生提供更多的便利和服務(wù)，比如考試代理報(bào)名、工作推薦、考試失敗免費(fèi)復(fù)讀等。...

2021-10-07點(diǎn)擊量：185

小語(yǔ)種就業(yè)情況的相似源于就業(yè)渠道的相似。雖然語(yǔ)言結(jié)構(gòu)存在諸多差異，但就業(yè)渠道有很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個(gè)方面:1、公務(wù)員部委、中直機(jī)關(guān)、海關(guān)邊檢、地方職位，參加公務(wù)員統(tǒng)一入職考試。2、高校教師中學(xué)教師包括高校小語(yǔ)種專業(yè)教師、二外教師，部分開(kāi)設(shè)有小語(yǔ)種的中學(xué)教師。3、外國(guó)駐華使館眾多小語(yǔ)種國(guó)家駐華使館及文化機(jī)構(gòu)吸收了一部分小語(yǔ)畢業(yè)生。4、各省市外辦外事辦公室，有省屬的市屬的，各省市的對(duì)外事服務(wù)機(jī)構(gòu)。5、記者編輯傳媒機(jī)構(gòu)如國(guó)臺(tái)、中國(guó)網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華社、CCTV各語(yǔ)種頻道等。6、出版社通過(guò)教材能很實(shí)際感受到一個(gè)行業(yè)，知名的如外研社等。7、各大銀行各大銀行每年都會(huì)招收一定比例的小語(yǔ)種新員工，如工行、中行等。8、國(guó)企私企外派法語(yǔ)派非洲、西語(yǔ)到拉美、葡語(yǔ)非洲美洲兼有、阿語(yǔ)西亞北非。9、外企和中外合資企業(yè)翻譯、文秘、文案、產(chǎn)品策劃、等諸多工種的工作。10、外貿(mào)公司很多外貿(mào)公司現(xiàn)在都很互聯(lián)網(wǎng)的方式在做業(yè)務(wù)B2BB2C。11、旅游公司專職和兼職，考個(gè)小語(yǔ)種導(dǎo)游證在這個(gè)行業(yè)是必須和必要的。12、留學(xué)機(jī)構(gòu)留學(xué)機(jī)構(gòu)小語(yǔ)種國(guó)家方向的咨詢與文案等。13、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)、小語(yǔ)種教師、小語(yǔ)種課程咨詢等。14．文化傳播公司提供涉外會(huì)展與各類活動(dòng)服務(wù)的文化傳播公司。15、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)IT企業(yè)是近些年來(lái)吸收小語(yǔ)種人才的一個(gè)新領(lǐng)域，電商、客服、軟件測(cè)試等。16、外派漢語(yǔ)教師主要是孔子學(xué)院的各語(yǔ)種國(guó)家志愿者外派，也有類似法國(guó)使館一年期漢語(yǔ)助教項(xiàng)目。17．空乘翻譯各國(guó)航空公司和國(guó)內(nèi)航空公司招募的小語(yǔ)種相關(guān)空姐和空乘專職翻譯。18．自由職業(yè)者翻譯、教學(xué)、海外代購(gòu)或是其他，有在行業(yè)里收入聲譽(yù)都很高的，也有處于維持生計(jì)狀態(tài)的。...

2021-10-07點(diǎn)擊量：180

很多人覺(jué)得學(xué)習(xí)韓語(yǔ)很難，其實(shí)學(xué)習(xí)每一門外語(yǔ)都是有一定難度的，但實(shí)際上作為我們中國(guó)人在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)方面是占有優(yōu)勢(shì)的。很多人是因?yàn)椴恢�道自己怎么學(xué)韓語(yǔ),沒(méi)有很好的掌握韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,漸漸的興趣消退。那到底應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)韓語(yǔ)呢？濃厚興趣興趣是個(gè)好老師，韓語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。只有你確定自己是真的很喜歡韓語(yǔ),才能夠通過(guò)堅(jiān)持下來(lái),這樣才會(huì)有動(dòng)力學(xué)好韓語(yǔ)。所以在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)之前不妨對(duì)韓語(yǔ)的歷史和應(yīng)用有一個(gè)大致的了解，先培養(yǎng)對(duì)韓語(yǔ)的興趣，之后的學(xué)習(xí)就會(huì)簡(jiǎn)單得多。掌握語(yǔ)音學(xué)習(xí)韓語(yǔ)要分成兩步,第一步是基本功的學(xué)習(xí),第二步是基本功的發(fā)揮和運(yùn)用,且基本功的學(xué)習(xí)更為重要。對(duì)初學(xué)韓語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，掌握韓語(yǔ)發(fā)音是很重要的�，F(xiàn)在網(wǎng)上有很多韓語(yǔ)發(fā)音技巧的視頻，大家可以找來(lái)反復(fù)跟讀練習(xí)。其實(shí),多數(shù)的韓語(yǔ)單詞是漢字詞,可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。注重口語(yǔ)作為一個(gè)韓語(yǔ)初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和嚴(yán)格的規(guī)則不是重點(diǎn)，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的對(duì)話才是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。當(dāng)你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去進(jìn)行總結(jié)分析語(yǔ)法,你才會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”。學(xué)習(xí)語(yǔ)法前期對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不太了解，可以先記牢，可以背一些例句,熟悉它的用法。之后，可以根據(jù)語(yǔ)法內(nèi)容自己造句，這對(duì)理解和記憶更有幫助。接下來(lái),就是學(xué)習(xí)研究韓語(yǔ)短文。最后，積累了一定數(shù)量的單詞，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)法。注重運(yùn)用學(xué)習(xí)就是為了要用，可以通過(guò)經(jīng)常參加一些韓語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),比如韓語(yǔ)詩(shī)歌朗誦,韓語(yǔ)劇表演,或者韓語(yǔ)愛(ài)好者小組等，加強(qiáng)韓語(yǔ)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。利用網(wǎng)絡(luò)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的手機(jī)軟件,很多軟件包含內(nèi)容都很全面，不管是基礎(chǔ)知識(shí)，還是視頻、音頻都有包含在內(nèi)，大家可以利用這些軟件隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。報(bào)輔導(dǎo)班如果你覺(jué)得自己無(wú)法獨(dú)立完成，建議報(bào)韓語(yǔ)培訓(xùn)班，跟著專業(yè)教師系統(tǒng)的學(xué)習(xí),這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的效果可能會(huì)更好,而且這種方法比較容易掌握。老師知道學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪里，并且可以隨時(shí)糾正初學(xué)者錯(cuò)誤的發(fā)音，語(yǔ)法等。個(gè)人的天賦，努力程度的不同，難易程度自然不能一概而論。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)會(huì)覺(jué)得困難，有太多的東西要記住，但是一定要堅(jiān)持下去，這樣在學(xué)習(xí)初級(jí)階段之后再學(xué)習(xí)中級(jí)內(nèi)容就會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。...

2021-10-06點(diǎn)擊量：215

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，與人溝通已經(jīng)成為每個(gè)人工作和生活中越來(lái)越關(guān)鍵的一部分。在日常的工作和學(xué)習(xí)中，我們可以看到，溝通早已不局限于人們所知道的條件。在許多情況下，人們必須與說(shuō)不同語(yǔ)言的人相處。換句話說(shuō)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)已經(jīng)成為每個(gè)人順利交流的重要方式。首先，學(xué)習(xí)兩門外語(yǔ)的重要性。近年來(lái)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)逐漸成為我們提高自己的一個(gè)方式，其中英語(yǔ)學(xué)習(xí)更受歡迎。但是，很多人在學(xué)完英語(yǔ)之后，都想選擇學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)，要么是因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，要么是因�(yàn)樽约旱膼?ài)好，這樣才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)很大的優(yōu)勢(shì)。大部分已經(jīng)掌握了英語(yǔ)的人，選擇西班牙語(yǔ)作為第二外語(yǔ)可能并不容易。一方面，他們不知道這種語(yǔ)言的適用范圍；另一方面，他們對(duì)它的特點(diǎn)知之甚少。事實(shí)上，盡管西班牙語(yǔ)在當(dāng)今世界上沒(méi)有英語(yǔ)受歡迎，但它對(duì)不同國(guó)家的人仍然有著至關(guān)重要的影響。西班牙語(yǔ)是世界第三大語(yǔ)系，有近4億的應(yīng)用，僅次于英語(yǔ)和漢語(yǔ)。世界上使用西班牙語(yǔ)作為官方網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的國(guó)家多達(dá)21個(gè)。除了歐洲的意大利，南美洲的大多數(shù)國(guó)家和非洲的赤道幾內(nèi)亞都講西班牙語(yǔ)。此外，國(guó)外西南部和南部有2000多萬(wàn)家庭使用西班牙語(yǔ)，新聞、廣播和電視節(jié)目也有西班牙語(yǔ)綜藝節(jié)目。同時(shí)，西班牙語(yǔ)也是聯(lián)合國(guó)組織、歐盟國(guó)家、WTO等機(jī)構(gòu)的主要工作語(yǔ)言，是眾多國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的通用語(yǔ)系之一。近年來(lái)，隨著中國(guó)與土耳其及拉美國(guó)家的對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)頻繁，對(duì)西班牙人才的需求持續(xù)上升。但目前的實(shí)際情況是，掌握西班牙語(yǔ)的人才并不多，這必然會(huì)給能夠?qū)W習(xí)和掌握西班牙語(yǔ)的人展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展空間。其次、西班牙語(yǔ)的使用范疇和必要性。從語(yǔ)言本身的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。最近有專家明確表達(dá)了這樣一個(gè)有趣的觀點(diǎn)，他認(rèn)為，雖然世界上還剩下多達(dá)6000到8000種語(yǔ)言和母語(yǔ)，但大部分都會(huì)隨著時(shí)間的變化而淡化，越來(lái)越多的人會(huì)選擇使用漢語(yǔ)、英語(yǔ)或西班牙語(yǔ)等“通用語(yǔ)言”，未來(lái)，全球語(yǔ)言的發(fā)展趨勢(shì)將逐漸向某些類型的語(yǔ)言集中。他認(rèn)為一百年后，漢語(yǔ)、英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)將成為世界上的“流行語(yǔ)言”。目前，全世界有數(shù)百萬(wàn)人說(shuō)大約200到250種語(yǔ)言，其中英語(yǔ)、漢語(yǔ)和西班牙語(yǔ)更是使用范圍非常廣泛。他認(rèn)為說(shuō)英語(yǔ)的人越來(lái)越多是因?yàn)樗�在�?guó)際事務(wù)中的強(qiáng)大作用和影響，漢語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的實(shí)力取決于使用這兩種語(yǔ)言的人數(shù)眾多。掌握這兩種語(yǔ)言，有利于完成國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)文化交流。...

2021-10-06點(diǎn)擊量：143

在托福閱讀考試中，一些實(shí)用的解題方法可以提高托福閱讀成績(jī)，托�？疾榈母鞣N閱讀能力也有不同的訓(xùn)練重點(diǎn)。為了幫助大家更好地通過(guò)托�？荚�，下面分享一些托福閱讀答題的技巧和方法。1.詞匯積累必須過(guò)關(guān)。從某種意義上說(shuō)，詞匯量的大小是托福閱讀理解的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。如果詞匯量不符合基本要求（5000以上），即使你手里有“葵花寶典”，也只能死在ETS的“毒招”下。所以以詞匯為代價(jià)的技能練習(xí)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“五毒散”。2.快速做題。托福閱讀量大，一般的中國(guó)考生根本看不懂所有的文章。所謂的“掃描法”、“跳過(guò)法”、“略讀法”只能適用于少數(shù)幾類文章，根本解決不了本質(zhì)問(wèn)題。積極閱讀文章的重點(diǎn)部分。所謂主動(dòng)，就是你不能像一般閱讀那樣被動(dòng)地接受信息，而是要不斷地思考和預(yù)測(cè)。所謂關(guān)鍵部分，主要是每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾。由于托福閱讀理解文章全部選自官方刊物，文章的邏輯結(jié)構(gòu)非常完整嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯模式屈指可數(shù)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，考生的預(yù)測(cè)可以非常準(zhǔn)確。這樣，通過(guò)閱讀文章的幾個(gè)關(guān)鍵部分，可以快速掌握整篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在邏輯關(guān)系，解決70％的問(wèn)題。3.大量做題。排除法一直是大多數(shù)學(xué)生在理解閱讀理解題時(shí)最常用的方法。事實(shí)上，這種方法有致命的缺點(diǎn):干擾高，耗時(shí)長(zhǎng)。一種更有效、更快捷的方法是在看完問(wèn)題后，在腦海中反映出一個(gè)模糊或不完整的答案，然后直接在選項(xiàng)中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時(shí)的訓(xùn)練和講解中逐步培養(yǎng)和加強(qiáng)，絕不是像技能這樣可以替代的東西。...

2021-10-06點(diǎn)擊量：210

許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫托福很難，很多考生考試的時(shí)候都很緊張，說(shuō)考托福寫作的時(shí)候手都在抖。托福寫作是托�？荚嚨闹匾�組成部分,掌握一些寫作技巧可以提高我們的托福寫作成績(jī)。首先，應(yīng)該避免構(gòu)圖的模式化。托福作文的考官想看的其實(shí)是每個(gè)考生討論試題的思路和能力。其次，在寫作過(guò)程中要合理使用復(fù)句，需要讓文章盡可能簡(jiǎn)潔明了，做到用詞精準(zhǔn)。最后，需要明確組成的組織。托福作文是對(duì)照考生要求的統(tǒng)一論證，分步驟討論，讓考官一目了然地看到考生想表達(dá)什么觀點(diǎn)和討論。寫托福英語(yǔ)作文，不僅僅是國(guó)內(nèi)四六級(jí)的最后一部分讓我們感到疲憊，即使對(duì)人性化留學(xué)考試的技巧沒(méi)有那么多要求，但考官們其實(shí)是在用真槍實(shí)彈的考察你，很多托福考生在寫作文的時(shí)候都感到非常頭疼。有些考生不知道自己是第一次參加這種類型的考試，還是害怕再次考砸。所以在準(zhǔn)備托福考試的過(guò)程中，不僅要認(rèn)真的準(zhǔn)備專業(yè)知識(shí)，適當(dāng)?shù)恼乙恍�學(xué)習(xí)技巧也會(huì)讓備考事半功倍！...

2021-10-04點(diǎn)擊量：737

新概念英語(yǔ)這種偷換概念的方法成功的原因，其實(shí)一定程度上就是因?yàn)樗�宣傳的是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，也沒(méi)有使用學(xué)校的教材進(jìn)行教學(xué)。這樣其實(shí)也就一定程度上規(guī)避掉了學(xué)科類課程這一限制，同時(shí)也順應(yīng)了“雙減”中要求的培養(yǎng)學(xué)生興趣這一點(diǎn)，只能說(shuō)在研究規(guī)則這方面，新東方是真的強(qiáng)。但是家長(zhǎng)們的支持也是另一方面的原因，這其實(shí)也不能全怪家長(zhǎng)，畢竟很多家長(zhǎng)真的沒(méi)辦法輔導(dǎo)孩子的英語(yǔ)，而目前因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師相對(duì)稀少，也很難保證孩子在學(xué)校就能學(xué)好英語(yǔ)。可是中考和高考還是要考英語(yǔ)的啊，家長(zhǎng)們只能把希望寄托在補(bǔ)課上，即使明知道這樣是違規(guī)的，但為了孩子的未來(lái)也只能硬著頭皮去補(bǔ)。所以新概念英語(yǔ)才能幫助新東方重獲生機(jī)，但是也留下了一個(gè)小隱患，如此算來(lái)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和其他學(xué)科是不是也可以新概念化語(yǔ)文拆成詩(shī)詞鑒賞、國(guó)學(xué)等課程，數(shù)學(xué)打出培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，長(zhǎng)此以往之下，“雙減”又該如何去減？雖然新概念英語(yǔ)確實(shí)有些偷換概念，也有“鉆空子”的嫌疑，可是很多家長(zhǎng)也表示孩子確實(shí)很需要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，孩子的作業(yè)有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)課本里沒(méi)教的內(nèi)容，而新東方在英語(yǔ)方面的培訓(xùn)確實(shí)很優(yōu)秀。相信國(guó)家也會(huì)盡快想辦法滿足家長(zhǎng)們的訴求，完善個(gè)別地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教育的不足，規(guī)范我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教育上的一些有問(wèn)題的行為，不會(huì)讓“雙減”落空，也不會(huì)讓家長(zhǎng)們失望。究其根本，“雙減”想要徹底的落實(shí)，還是要從減少需求著手，要加快提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生可以在學(xué)校就學(xué)會(huì)學(xué)懂，也要盡快的把文件中提到的學(xué)科成績(jī)與綜合表現(xiàn)相結(jié)合的錄取方式完善好�？赡苤挥挟�(dāng)孩子不需要補(bǔ)課，成績(jī)不再是升學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，家長(zhǎng)也不會(huì)再去找補(bǔ)習(xí)班來(lái)幫孩子查漏補(bǔ)缺，所以我們的改革之路才只是個(gè)開(kāi)始，想要真的完成一份讓大家都滿意的教改答卷，還需要不斷地修改完善。...