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2022-10-20點擊量：103

父母怎么教育叛逆孩子：控制好自己的情緒沒法讓孩子有效地停止頂嘴的父母，往往自我控制能力比較差，在教育孩子時不免粗暴急躁，而這種不當?shù)奶幚矸椒ㄍ�往很容易傷害孩子的心靈。父母怎么教育叛逆孩子：遇事冷靜，賞罰有度作為家長無論孩子犯了多大的錯，都不要急躁，先要問清事情的來龍去脈，再決定處治方法，不搞連帶處罰，不翻舊賬。賞罰前，要講明道理，讓孩子徹底信服。父母怎么教育叛逆孩子：主動了解孩子的意圖在孩子頂撞你時，你應該問問自己：“究竟發(fā)生了什么？這個小家伙想怎樣？”當你明白了孩子的意圖后，你就會理解為什么突然之間這孩子變得那么粗魯。從孩子的角度考慮問題，有助于父母緩和氣氛和自己的情緒。父母怎么教育叛逆孩子：提醒孩子改變說話方式父母直截了當?shù)貙�孩子說“不許頂嘴”，還不如說“我理解你的感受，但是你能換一種口氣說嗎？”或者說“我不喜歡你這樣說話，你可以慢慢用你的道理說服我”。如果孩子正在氣頭上，父母也可以說：“我知道你現(xiàn)在很生氣，等你冷靜下來我們再談好嗎？”父母怎么教育叛逆孩子：注重言傳身教孩子的模仿能力很強，如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。因此，父母多多以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長輩時言行尊重，孩子自然會聽從教導，而不再頂嘴的。父母怎么教育叛逆孩子：減少對孩子的溺愛舉動所有的父母都知道溺愛的害處，溺愛可能造成孩子頂嘴，只有把對孩子溺愛的氛圍驅除了，頂嘴現(xiàn)象才能減少。最好是全家同一陣線，如果孩子不聽話，明顯是不講道理地頂嘴胡鬧，大家都不理他，孤立他，讓他承受后果。而當他變得講道理聽話時，則要用鼓勵的言行強化他的轉變。...

2022-10-20點擊量：124

11歲小孩叛逆非常嚴重怎么辦，孩子的教育問題是需要引起重視的，每個人在成長的過程中會有很多不同的經歷。很多孩子都會有叛逆的時期。下面看看11歲小孩叛逆非常嚴重怎么辦。11歲小孩叛逆非常嚴重怎么辦1、每個少年，都是沒有剎車的法拉利青少年使用大腦情感部分多過邏輯和理智的部分，因此他們遇事慣常的反應是依據(jù)情感和直覺，容易一驚一乍。而青少年大腦的額葉皮質負責“控制、計劃、短期記憶、組織、情緒控制”，然而這部分卻仍在發(fā)育之中。因此，青少年就好比“一輛沒剎車的法拉利”，家長要對情緒化的孩子多加耐心。孩子情緒上來的時候，做家長的自己要冷靜，更不要和孩子一般見識，自己跟著失控。2、和孩子做朋友之前，先當嚴厲父母一個家庭理想的關系是雙方父母在上，孩子在下的倒三角結構。如果是一方父母聯(lián)合孩子，把另一方父母壓在下面，就會造成孩子思維的混亂，家里什么規(guī)矩都建立不起來。孩子也希望你能把父母的職位做好，給他們明確的指引。別急著去做孩子的朋友，因為孩子未必希望和你成為朋友。當爸爸媽媽進入微信、微博等社交網絡時，青少年就想逃離到父母不大去的地方。其實，我們對他們了解歸了解，不能試圖扮酷，把自己降到和他們一樣的位置好去了解他們，這是行不通的。3、做好孩子的“替罪羊”對于青少年來說，社會關系和同伴壓力非常重要。他們很在乎有沒有被接納。但是不是所有的關系和群體都是健康的，因此家長在這方面需要幫助孩子。經常創(chuàng)造機會，在車子里聽孩子之間的講話，以此了解什么孩子、什么家庭值得交往。她還稱，父母甚至需要做好孩子的“安全網”，給孩子在交往上把關，有時候甚至要做孩子的“安全出口”甚至“替罪羊”，讓在社交處理經驗不足的孩子，有一個安全的逃避機制�！叭绻�你們有人約你們，你們找不到借口，就說我們不讓去�！�4、把少年當書讀，而不是當白紙寫不要把孩子當成一張你去書寫的白紙，而是一本還在打草稿的書。在你試圖書寫的之前，不妨先去閱讀。幾乎所有專家都建議對青少年多些傾聽，少些說教。“跟孩子說說他們的目標是什么，什么對他們來說比較重要，他們想達成什么目標�！边~阿密大學的AlanDelamater說，要常問孩子問題，和他們有獨處的時間，對他們的興趣產生興趣，甚至參與，而不是粗暴地橫加干涉。有時候我們甚至要和孩子一起去玩他們愛玩的游戲，好了解他們的世界到底是怎么回事。...

2022-10-20點擊量：63

孩子叛逆不聽話怎么辦孩子叛逆不聽話怎么辦一、減少沖突，懂得順應孩子表現(xiàn)出叛逆行為時，很多家長的第一反應就是粗暴的制止“不能亂碰亂摸，不能放嘴里，不能大喊大叫”等等，然而效果卻微乎其微。其實，順應孩子讓孩子適當吃點苦頭或是自覺無趣才真正有用。比如，孩子非要碰熱水壺，那就在倒水的時候讓孩子在旁邊看，讓他的手握著水杯，等孩子感覺到燙，立即拿開時，他就會意識到危險，以后就會自動躲避熱水壺了。孩子叛逆不聽話怎么辦二、堅持原則和規(guī)矩在順應孩子的同時，也要和孩子制定規(guī)則。比如，孩子拒絕吃飯時，就和他約定不吃可以，但是在下一頓吃飯之前不能再吃(包括零食)。如果中途孩子餓了，家長就要狠下心來堅持原則和制定的規(guī)矩，一次兩次后孩子就不再任性了。在商場買玩具也是一樣，事先和孩子約定好每月買玩具的數(shù)量，如果超過，任由孩子怎么撒潑打滾，惹人側目，家長都不能心軟，堅持原則。孩子叛逆不聽話怎么辦三、給孩子自己做主的權利三歲之后，孩子的自我意識不斷的增強，這時候家長就要懂得放手，在小事情上給孩子自己做主的權利，比如，讓孩子自己選擇每天要穿的衣服，挑選自己喜歡的繪本、書籍，甚至決定下次出游的地點等等，這樣不僅能減少孩子的叛逆行為，還能培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。...

2022-10-20點擊量：149

8歲小孩叛逆期不聽話怎么辦？很多家長在和孩子的相處過程中會感覺自己的孩子叛逆不聽話，這時候我們需要用對方法來教育孩子。一起來看看8歲小孩叛逆期不聽話怎么辦及相關內容。8歲小孩叛逆期不聽話怎么辦一、換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。二、尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。三、穩(wěn)定情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。四、忌從學習入題同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談正事。五、允許孩子犯錯這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。...

2022-10-20點擊量：80

家長有效的育兒經驗家長有效的育兒經驗，作為家長，我們應該掌握哪些育兒知識和技能呢？以下是小編精心準備的家長有效的育兒經驗，大家可以參考以下內容哦！一、以身作則，身體力行身教勝于言傳，小孩子的模擬能力是非常強的，同時對事物好壞的分辨能力基本是沒有的。父母的一舉一動，一言一行都影響著孩子，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母必須按照自己交給孩子的方式方法去做。比如：寶寶回家后總是先找東西吃，讓他洗手很不樂意，為了讓他養(yǎng)成好習慣，我們回家后先去洗手間洗手，而且特意做給他看。這樣幾次之后，現(xiàn)在他回到家就自己跑去洗手了。二、獨立生活能力的培養(yǎng)對于孩子來說，他遲早是要離開父母的懷抱，獨立生活的。如果什么都不會做，孩子就會顯得低能，也會打擊他的自信心。因此，事事包辦，絕對是在害孩子。意識到這一點，我就心安理得做個懶爸爸，只要孩子自己能做，盡量讓他自己來。從上幼兒園開始，周末我一個人帶他的時候，吃飯時我都給他一把勺子，自己坐在桌子前，每次吃的都是桌子1/3，地上1/3，自己1/3，也由著他。次數(shù)多了熟練了他就不會再掉在桌子上和地上。如果我?guī)退�做應該會做�?0分，但是那10分永遠不是他自己的，現(xiàn)在試著做哪怕是2分3分也是他自己的，我相信時間會給他加到10分。要相信孩子能行，兩三歲的孩子已經有了自己的主見，更多的時候他們愿意自己動手做事情，這時候作父母的要鼓勵孩子，放手讓孩子自己去做。三、充分理解、有效溝通孩子的思想意識還不健全，有些行為在我們看來可能比較幼稚，所以父母務必把孩子真正放在這個年齡群體的背景上去認知他的行為表現(xiàn)。平安夜的晚上我們告訴他把襪子放在床頭，夜里圣誕老人會給你送禮物，他卻跟我說“這個世界上根本就沒有什么圣誕老人，你在騙我”，聽到后我就在想“小家伙很老成啊，這個都知道”，但是為了配合老師的教育，還是勸他在睡覺前放一雙襪子在床頭。第二天起床一看，襪子里面有巧克力就笑了“原來這個世界上還真的有圣誕老人啊，今晚睡覺再放襪子，叫他明天給我送個玩具過來”。在笑噴之余，也不免感嘆孩子的跳躍性思維。但是這在他們看來是理所當然的事情，因為真有圣誕老人，今天給我送了，明天肯定也得給送。這也同時表現(xiàn)在其他方面，剛開始看到別的小朋友上幼兒園的時候，自己嘮叨著要去上學，但是該自己上學了，到幼兒園門口就猶豫不想進去。這個時候我們就要充分的理解他的想法，實際上她只是依賴父母，不愿意和父母分開，批評是沒有用的，只會越哭越厲害。這就需要有效的溝通。父母在和孩子溝通時要注意和孩子交流的目的。目的不是強制性地讓孩子聽從父母的安排，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，發(fā)現(xiàn)孩子的目的，然后再自己想辦法勸導孩子要上學，學知識。四、良好道德品質有培養(yǎng)1、有的時候帶孩子外出在見到朋友的時候會讓孩子叫“叔叔、阿姨”和人家打招呼。有的孩子聽話按照父母的要求做，父母很高興，對方也夸獎小孩真懂事；若孩子不愿意，父母就感覺臉面無光，就會當著朋友的面前說是沒禮貌的小朋友，呵斥孩子。其實這是孩子的正常反應，在2、3歲的時候，是自我意識的初期，是面向陌生人最原始的條件反射，是正常發(fā)育的表現(xiàn)，而父母往往感覺自己的小孩沒有禮貌而尷尬。兒子咳嗽，圣誕節(jié)帶去看醫(yī)生，醫(yī)生給檢查的時候兒子老是要回家吃圣誕老人送的.巧克力。醫(yī)生跟他說咳嗽不能吃巧克力，本來小孩子就對看醫(yī)生比較抵觸，他張口就對醫(yī)生說“那是圣誕老人送我的，再不讓我吃我就打110，讓警察來抓你”。聽到后我真的好無語，但是我還是和他說馬上就好，回家給你拿。在去抓藥的路上我就悄悄的和他說“你剛才不禮貌，在醫(yī)院里面就要聽醫(yī)生的話，生病才會好的快，就像在家聽爸媽的話一樣”，他說“我知道了，就像在學校聽老師的話一樣”。在去問醫(yī)生服藥劑量的時候，趁著小孩不注意，我才和醫(yī)生道歉，說自己沒有教育好。我知道是因所謂的“不禮貌”而讓我尷尬，但是也不能當面責備孩子，為了他小小的心靈我還是認了。2、培養(yǎng)孩子“輸?shù)闷稹边m當?shù)母偁幰庾R對孩子有好處，但現(xiàn)在的孩子“只能贏”、“輸不起”，抗挫折能力特別差，一點委屈都不能受。其實，競爭中輸和贏都是自然的事情，我們應該坦然接受“成功”是把一件事情盡心盡力地完成，而非把別人打��！我家寶寶就有“好勝”的心理，樣樣爭第一，不然就鬧。在學校的開放日時候，我和他一起參加了一個親子游戲，沒有拿到名次，當時沒有哭鬧，但是面部表情看上去比哭鬧還痛苦，我知道他是不高興。我就和媽媽勸導他，這次沒有獎品沒關系，我們下次努力，爭取拿到獎品。輸了并不可怕，可怕的是輸了就失去信心，培養(yǎng)孩子心胸寬廣，樂觀豁達，微笑著挺起胸膛，看到積極的一面，內心強大，充滿希望。這樣才能與別人和睦相處，有團隊精神，而不要超過別人就高高在上，瞧不起人；比不過別人就垂頭喪氣，失去信心、自暴自棄。育兒是一項長期的過程，所謂知易行難。雖然看了很多書，知道了一些育兒的道理，在實行上卻由于種種原因，并沒有執(zhí)行到100%。謹以此文，與所有父母共勉。希望所有的小寶寶，在人生的道路上，做一個真正快樂的有魅力的強者！努力幫助寶寶健康快樂的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持！...

2022-10-20點擊量：128

高三如何快速提高成績》？如果你想在高中提高成績，這不是急于求成的事情，不要急于學習這個，想要提高成績，平時學習中需要穩(wěn)步復習，例如，找出課堂上的難點，課后及時記錄??錯誤，課后練習也要及時，這些有助于提高性能。高三如何快速提高成績，如何快速提高高中成績1、在課堂上，老師強調考試中的常見問題和常見知識點，聽從老師的帶領，知道你的學習重點在哪里，你應該如何分配你的時間。如果老師講課時間用來刷題，然后你會錯過重點，無法弄清楚出了什么問題，不僅無助于提高高中成績，也可能導致性能下降。相似地，晚上學習，白天能量不夠，經常困，更不可取。2、高三要養(yǎng)成記錯題的習慣，這是每個科目的必修課。錯題一定是我們沒學好，總是拿出錯誤的問題，在錯誤的問題中總結和思考更多，這有助于我們快速提高高中成績。3、適合記憶力差的高中生，當然，也適合記憶力好的同學，是對自己不懂的知識點進行反復學習和記憶的能力，俗話說，熟能生巧，讀不下去了，記不得了，多讀幾遍就能記住和理解。做題更準確，成績會更高。高三如何快速提高成績，提高高中成績的技巧1、想要提高高中成績，就要注意課后練習。認真完成老師布置的作業(yè),當天的家庭作業(yè),必須在同一天完成，查找相關練習，針對不熟悉的知識點進行訓練。課后復習總結。不僅僅是復習你學到的東西，接近、相反、對比分析相關知識點。2、通常的測驗和練習論文，每次完成都必須整理出來。用紅筆在老師強調的話題上打勾、比較典型的話題、我做錯的問題的三個部分。如此引人注目和令人印象深刻，容易記住。經典題型和錯題是組織試卷的重要內容，可以專門收藏，列出詳細的解決過程、寫下你犯錯的原因，然后回到課本找相關知識點。對考試很有幫助，提高性能的重要途徑。3、高三要想提高成績，首先要把課本徹底煮熟。可以嘗試：回到想法。對于需要背誦或特別熟練的內容，光看是沒用的，不記得了。在每段之后隨意合上書，自己寫這一段，或者用你自己的話，或者自己組織編寫本段的知識結構。...

2022-10-20點擊量：102

如何解決女生上高中后成績不好的問題，創(chuàng)建工作計劃。選擇合適且固定的學習時間，也留出足夠的時間閱讀和做作業(yè)。當然，凡事都要懂得勞逸結合，學習之余，還要留出一些休息娛樂的時間，這對學習很重要。一個時間表可能無法解決您的所有問題，但它可以讓你合理分配時間，讓您有充足的時間學習和玩樂。如何解決女生上高中后成績不好的問題1.記錄錯誤被譽為“高考神話”的衡水中學，幾乎每個學生都用錯了書。從經濟學的角度來說，錯誤的問題是投資最小、回報最大的項目。為每個科目準備一個錯誤的問題，把平時考試的錯題記在對應的筆記本里，考試前，把評論中心放在錯誤的書上，精準定位，快速檢討自己的不足�？梢哉f錯題本就是精華本，記錄你所犯的所有錯誤和不足。什么時候可以把錯誤帶到桌面上，說明成功有救恩。2.解決問題的想法有意識地發(fā)展自己的解決問題的想法，你可以多問問老師，一般提問者會按照固定的思路提問，只要你掌握了解決問題的思路，就算做錯了也會加分。解決問題的想法需要大量的刷牙才能發(fā)展，解決問題時多思考，1如何制作；2為什么；3整體解題方法；4有沒有其他方法；5如果變成另一個練習可以解決。同時，請教老師如何回答同類型的問題，如果被誤解，這是一種錯誤的思維方式還是其他什么。如何解決女生上高中后成績不好的問題女子高中提高成績的妙招有哪些第一的、“知道馬力的道路”：新環(huán)境、新教師和學生、新知識，不用擔心，減速，走穩(wěn)。許多學生，尤其是女孩，進入高中后，因為整體環(huán)境和初中相差很大，心理壓力，擔心不能適應新環(huán)境，擔心與同學比較落后。尤其是從普通初中考入重點高中的學生，更容易出現(xiàn)這個問題。此時，學生和家長要調整心態(tài)，穩(wěn)定，減速，按照你自己的節(jié)奏，繼續(xù)努力，一步一個腳印，相信你會在漫長的高中學習中取得優(yōu)異的成績。態(tài)度好，這是贏得考試戰(zhàn)斗的第一步。第二、“知己知彼，百戰(zhàn)不敗”：問問你的孩子哪些作業(yè)很難學;詢問其他學生為什么他們學習困難。家長要幫助孩子理解為什么作業(yè)難學，為什么我無法理解：課本知識難老師的教學方式讓孩子無法接受孩子在后座聽不見老師講課有很多原因，逐項分析，一一分解問題，明白孩子在課堂上聽不懂、底部的根本原因。同時，家長可以與其他家長交流：別人家的孩子懂嗎是不是也很困難有什么好的學習方法可以分享嗎孩子們也可以在學校向更多成績優(yōu)異的學生請教：他們成績優(yōu)異的原因是什么仰望優(yōu)秀學生，不要沉迷于自卑，不敢和老師說話、求教的同學，這種自卑只會讓你的成績越來越差，失去的機會。...

2022-10-19點擊量：143

怎么做有助于孩子提高注意力怎么做有助于孩子提高注意力?許多實例證明，強烈、新奇、富于運動變化的物體最能吸引孩子的注意。會唱歌的生日蛋糕，會跳的小青蛙，會自己走路的小娃娃等，這些玩具一下子就能調動孩子們的好奇心，讓孩子集中注意力去觀察、擺弄。家長可以給孩子買一些類似的玩具。以此來訓練他集中注意力。特別是0～3歲的孩子，采取這種方法是最理想、最有效的。怎么做有助于孩子提高注意力,興趣是最好的老師，不管誰在做自己感興趣的事情時，總會很投入、很專心，孩子也是如此。在生活中你常常會看到一些孩子按家長的要求做某些事的時候，總是應付式或心不在焉，而在做他感興趣的事情時，卻能全神貫注、專心一致。對幼兒來說，他的專注力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。因此，我們應該注意把培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與培養(yǎng)專注力結合起來。例如培養(yǎng)孩子識字的興趣，你可以利用孩子喜歡故事的特點，給小孩子買一些有文字提示的圖畫故事書。讓小孩子一邊聽故事一邊看書，引發(fā)孩子識字的興趣，然后認一些簡單的象形字，使孩子的專注力在有趣的識字活動中得到培養(yǎng)。心理學家曾做過這樣一個實驗：讓幼兒在游戲和單純完成任務兩種不同的活動方式下，將各種顏色的紙分裝在與之同色的盒子里。觀察孩子注意力集中的時間。實驗結果發(fā)現(xiàn)，在游戲中4歲幼兒可以持續(xù)進行22分鐘，而且分放紙條的數(shù)量比單純完成任務時多50%。在單純完成任務的形式下，同齡的幼兒只能堅持17分鐘。實驗結果表明，孩子在游戲活動中，其專注力集中程度和穩(wěn)定性較強。...

2022-10-19點擊量：187

怎么樣訓練記憶力呢怎么樣訓練記憶力?人的記憶力取決于先天的身體機能以及后天的訓練，在很多電視節(jié)目上面都會有談到，某某天生記憶力不是很好，但是經過自己獨特的訓練方式變得記憶力非常驚人。那么怎么樣訓練記憶力呢?一般我們用的最多的就是聯(lián)想記憶法，這個也是我們在上學的過程之中老師教的最多，簡單點就是利用想象力來記憶。但是這個聯(lián)想記憶法的運用不是很有效果，我們在非學習知識的過程之中用這個來記憶東西的實用性就不好了。那么我們該怎么辦?首先要知道人的大腦的左右腦在記憶上的地位。由于右腦在圖像上的超凡記憶能力，我們就要不斷的磨練和運用自己的右腦，下面介紹的是照相記憶法，這種方面就是記憶宮殿法的分支。人們對于圖像和立體的事物的記憶力明顯要超過數(shù)字文章，看過一面的人都會有印象就證明了這一點，一個人如果在進入一間房間之后將他看到的東西編序，然后記憶房間里的東西的相互位子，那么他可以記住房間的結構和物件。...

2022-10-19點擊量：175

5周孩子注意力不集中怎么辦5周孩子注意力不集中怎么辦?在生活中會有很多事情吸引我們的注意力，我們也經常被要求做事要集中注意力，但是在一些特殊情況下(親人去世、被人侮辱、和討厭的人交談等等)，過于集中的的注意力會給人精神和身體帶來很大負擔，那么如何迅速準以注意力呢?以下是小編為你整理的5周孩子注意力不集中怎么辦菠菜、深色綠葉菜、三文魚、葡萄汁或葡萄酒、熱可可、全麥制品和糙米、杏仁和核桃、橄欖油、大蒜、藍莓果、雞蛋、牛奶或酸奶、核桃、黃豆和沙丁魚、海帶、南瓜、青椒、花菜、胡蘿卜、瘦豬肉保持活躍。南宋著名哲學家、教育家陸九淵曾說：“身體不運則病，精神不運則愚”。大腦就象肌肉，常鍛煉能促進大腦發(fā)育。學一種新語言、一種樂器，用一用精英特速讀記憶軟件，或者玩玩智力游戲都是保持大腦活躍的好辦法。每天鍛煉。有氧鍛煉對身體的各部分，包括大腦都有好處。減輕壓力。持續(xù)、突發(fā)性的壓力對大腦有損害。放松，練練氣功或者與人交談來排解壓力。吃好吃對。常吃菠菜、深色綠葉菜、三文魚、葡萄汁或葡萄酒、熱可可、全麥制品和糙米、杏仁和核桃、橄欖油、大蒜、藍莓果、雞蛋、牛奶或酸奶、核桃、黃豆和沙丁魚、海帶、南瓜、青椒、花菜、胡蘿卜、瘦豬肉這20種食品可提高記憶力。另外，每日多餐少食也可以通過降低血糖滴度改善神經系統(tǒng)的功能。善于觀察。很多時候記不住不是因為記性差，是因為看的不仔細。頭天見到的新人，第二天再碰見就想不起來了，多半是因為沒有專門去記。訓練觀察力可以用一張自己不熟悉的畫面，看幾秒鐘后翻過去，嘗試敘述畫中的內容。每次做這個練習的時候都找一張自己沒見過的畫，多加訓練就可練就過目難忘。...

2022-10-19點擊量：163

怎樣培養(yǎng)孩子的專注力怎樣培養(yǎng)孩子的專注力,當孩子專注于做一件事情可又應該要停止了的時候，家長的打斷方式如何會更好?如孩子專心的在玩沙子，但是到了該回家吃飯的時間了，家長應該怎么說?這個時候可以給孩子選擇，問孩子是想多玩五分鐘還是回家?孩子肯定會選擇多玩五分鐘，這個時候要有意識的給孩子一些預警;例如：還有3分鐘，還有1分鐘，還剩半分鐘……時間到，再給孩子一個選擇，媽媽要去穿鞋回家了，你的鞋子呢?先穿左邊還是右邊?通過給予孩子選擇，有意識引導孩子轉移注意力。怎樣培養(yǎng)孩子的專注力,讓孩子在規(guī)定時間內分階段完成任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵(表揚、撫摸、親吻等)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的任務。比如完成數(shù)量較多的拼圖，可以要求孩子30分鐘內完成30片，當孩子能夠在規(guī)定時間內輕松完成后再逐步加多數(shù)量。這樣可增強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”，讓他有成就感。孩子的書要集中放到一起，不可和玩具和食品混擺;親子閱讀時間或者孩子做某件事情的時候，將電視機關掉，手機靜音，避免聲音干擾;家里的其他人也盡可能的不去打擾孩子;此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創(chuàng)設安靜、整潔的環(huán)境。...

2022-10-19點擊量：198

我們如何培養(yǎng)五歲孩子的專注力我們如何培養(yǎng)五歲孩子的專注力?能訓練孩子良好的聽力。聽，是人們獲得信息，豐富知識的最重要的來源。我們會有學習機的播放，在反復播放的過程，發(fā)現(xiàn)幼兒自然的就記住了內容，而且他們雖然也會玩耍，跑來跑去，但是他們與人溝通時會專注的聽你講話，而不會心不在焉，也不會無視你的吩咐或是指令。而且會聽講對孩子的學習知識非常的重要，所以，我們要在“聽”上幫助孩子做一些訓練。其次是大聲朗讀對培養(yǎng)專注力幾個好處：一是視覺上的訓練，如果不仔細看書，書上的字就容易讀錯，漏讀，如果讀錯了，耳朵聽到，就會通過大腦糾正，如果默讀的話，這些錯誤就可能一帶而過，不容易發(fā)現(xiàn)。第二點是：大聲郞讀能使視覺和聽覺兩者結合在一起，這個時候，文字會在大腦有出現(xiàn)畫面感，讓孩子對文字有更好的理解，從而更加專注的閱讀。讀書本身就是訓練孩子的專注力的方法，我們誦讀經典有四正五到之法，四正是心正，身正，書正，椅正，讓一個人在讀書之前做好準備，讓心情安靜下來，做好誦讀的準備。五到是指：心到，眼到，手到，口到，耳到，就是心，眼，口，手，耳都要集中在這一個事情上。能夠全面的調動起一個人的肌肉群。誦讀這個方法，不僅針對幼兒有用，對成年人也非常的有幫助，我們曾聽家長說：自己讀了一段時間的經典之后，發(fā)現(xiàn)頭腦很清晰，思維敏捷，做事效率高。效率高其實就是專注力的體現(xiàn)。培養(yǎng)專注力還有一點就是小朋友自己的事情自己做，不要過多的代替或是過度的關懷。專注力要從日常的生活做起。...

2022-10-19點擊量：147

如何培養(yǎng)五歲孩子的專注力如何培養(yǎng)五歲孩子的專注力>一般來說，專注力比較高的孩子，做事情都會事半功倍。當孩子在學習中找到成就感時，隨之而來的就是充足的自信心和高漲的學習興趣，這就自然能夠促成他更多的求知欲。以下是小編為您整理的如何培養(yǎng)五歲孩子的專注力的相關內容。體驗成功。注意力分散的孩子,往往對某件事情缺少興趣和愛好,但這只是一個表面現(xiàn)象,深層次的原因是他在這件事情上沒有成功的體驗。所以提高專注力在本質上就是要提高孩子的成功體驗,讓他從成功中獲得快樂。喚起興趣,以增強孩子的專注力。提高成功體驗的關鍵,不僅僅是鼓勵和表揚孩子,而是要讓他真正地有成功感。學會“坐下來”。有些孩子坐不住，好動，注意力分散，無法專注于某一個具體的事情，總是喜歡從一件事情快速地轉移到另一件事情上。對此，家長必須引起高度重視，并采取適當?shù)姆绞接枰约m正，要合理地安排室內和戶外的活動時間，分配“坐下來學”和“站起來玩”的時間，不要擔心孩子在早期因為“坐”而影響到后期的發(fā)展。在進化和個體成長的時間表上，“坐”的發(fā)展要比“走”的發(fā)展早半年時間，因此坐是人類的特征體位，養(yǎng)成坐下來學、坐下來操作的習慣，也是發(fā)展兒童早期社會性的重要手段。...

2022-10-19點擊量：170

如何培養(yǎng)小學一年級學生的課堂興趣如何培養(yǎng)小學一年級學生的課堂興趣,指導預習，誘發(fā)興趣預習是學生理解課文內容的前提，是課堂教學結構中必不可少的組成部分。教師在課前應誘發(fā)學生的學習興趣，指導學生做好預習。如在指導預習《小蝌蚪找媽媽》一課時，可以先到野外捕捉一些小蝌蚪，養(yǎng)在玻璃缸內，然后進行了啟發(fā)談話：同學們，你們平時看見過青蛙嗎?誰知道它小的時候是什么樣子呢?(出示玻璃缸內的小蝌蚪)這是小蝌蚪，是青蛙小時候的樣子。如何培養(yǎng)小學一年級學生的課堂興趣,精心設計導入，激發(fā)興趣良好的開端是成功的一半。小學生的好奇心特別強，對新鮮事物特別感興趣。導入布疑則能誘發(fā)他們的好奇心，從而產生強烈的求知欲。迅速地吸引學生的注意力，就能誘發(fā)他們的學習興趣，提高整堂課的效果。所以在學習新課時，就應在導入這一環(huán)節(jié)激發(fā)學生的求知欲望，促使學生在愉快的心理狀態(tài)中進入新課教學。如何培養(yǎng)小學一年級學生的課堂興趣,巧設懸念，課前激趣在導入時，教師用巧妙的語言巧設“懸念”，能把學生的好奇心誘導出來，就很容易激發(fā)學生對新知識的強烈興趣。如教《美麗的小興安嶺》一課時，我巧設“懸念”：“同學們，這節(jié)課老師要帶他們去一個美麗的地方�！睂W生精神大振，躍躍欲試。我接著說：“帶你去哪里呢?”說完板書課題《美麗的小興安嶺》�！芭�!”學生恍然大悟，但隨之產生疑問，小興安嶺?在哪里呀?那里是怎樣的景象呢?...

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如何提高學生的學習效率如何提高學生的學習效率憶�！俺脽岽蜩F”，課后即抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關的信息。實在憶不起來，可以借同學的筆記參看。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供“可整性”。如何提高學生的學習效率補。課堂上所做的筆記，因為是要跟著老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快。于是筆記就會出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略甚至符號代文字等情況。在憶的基礎上，及時作修補，使筆記有“完整性”。如何提高學生的學習效率改。仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。其中，特別要注意與解答課后練習，與教學(學習)目的有關的內容的修改，使筆記有“準確性”。編。用統(tǒng)一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性”。如何提高學生的學習效率分。以文字(最好用紅筆)或符號、代號等劃分筆記內容的類別。如，以語文為例，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品(課文)是分析類，哪些是問題質疑、探討類，哪些是課后練習題解答，等等。為分類摘抄做好準備，使筆記有“系統(tǒng)性”。如何提高學生的學習效率舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記有“簡明性”。記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，抄在同一筆記本，或一本筆記的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日后復習、使用就方便了。按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性”。...