想要順利提升托福詞匯量，大家首先需要從備考時(shí)間長短來確定詞匯背誦計(jì)劃。
如果距離考試有六個(gè)月左右甚至更長的時(shí)間，這樣的同學(xué)一般都是以基礎(chǔ)考生居多，背誦單詞的順序還是要先易后難，從難度上有一個(gè)過渡的。比如說大家可以先從大學(xué)CET四六級詞匯開始，如果基礎(chǔ)更薄弱一些，那么就有必要把高中涉及到的詞匯和詞組進(jìn)行牢固的記憶， 然后再去拓展和積累托福相關(guān)的詞匯。
如果著急考試，急著出成績的學(xué)員，沒有太充分的時(shí)間來進(jìn)行準(zhǔn)備，那相關(guān)詞匯的背誦和積累，就需要在備考中平行進(jìn)行了。所以這些同學(xué)就不能按照先后順序來背誦了，因?yàn)闀r(shí)間上是不夠的。也就是說在鞏固基礎(chǔ)詞匯的同時(shí)，要平行進(jìn)行托福詞匯的背誦和積累。
托福詞匯提升具體方法分享：
制定了整體的背單詞規(guī)劃后，接下來大家還需要運(yùn)用各種記憶方法來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，托福詞匯的記憶方法有許多種，下面這幾種是小編認(rèn)為比較容易掌握運(yùn)用且效果不錯(cuò)的背單詞方法，大家可以嘗試一下：
1. 詞根詞綴記憶法
詞根詞綴法是記憶單詞科學(xué)、快速的方法之一。詞根是構(gòu)成外語單詞的核心，它是表示該詞基本意義的重要詞素。詞根詞綴記憶法德特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。
2. 間隔重復(fù)記憶法
先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，以2-3個(gè)小時(shí)為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會(huì)收到很好的記憶效果。
3. 跟讀法
很多考生記單詞的時(shí)候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認(rèn)識(shí)，但是在聽力里面根本聽不出來，寫作里面也拼不出來，口語里面更不可能說出來。這樣的詞匯量對于英語學(xué)習(xí)來說，只是“消極詞匯”。而背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時(shí)聽一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個(gè)單詞憑著自己的發(fā)音寫下來。只有這樣，才能將單詞記憶得深刻。
4. 聯(lián)想記憶法
看到某個(gè)單詞，應(yīng)該回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如，遇到confidant，就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞confident，這樣就等于記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞，而且不致于混淆。再例如，學(xué)習(xí)cooperate的時(shí)候，就應(yīng)該想到和它類似的collaborate, work together等單詞在用法上的區(qū)別。
5. 語境同步法
英語單詞歸根到底還是要放在語言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會(huì)大打折扣。因此考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽說讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。結(jié)合單詞在句子中和文章中的意思來背誦會(huì)更加行之有效。 注：尊重原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處和鏈接 http://www.wg4j.cn/news-id-15397.html 違者必究！部分文章來源于網(wǎng)絡(luò)由培訓(xùn)無憂網(wǎng)編輯部人員整理發(fā)布,內(nèi)容真實(shí)性請自行核實(shí)或聯(lián)系我們，了解更多相關(guān)資訊請關(guān)注托福(TOEFL)頻道查看更多，了解相關(guān)專業(yè)課程信息您可在線咨詢也可免費(fèi)申請?jiān)囌n。關(guān)注官方微信了解更多：150 3333 6050
