在做題的時(shí)候，我們需要先讀句子插入題中出現(xiàn)的句子，再看原文。這樣做的好處是比較省時(shí)間，可以較快的找到被插入句子的主語。而且重點(diǎn)把握該句的動(dòng)詞和名詞，從而為讀原文做好準(zhǔn)備。
舉個(gè)例子，比如官方真題Official 34中Passage 3 Protection of Plants by Insects里的第13題：Look at the four squares [] that indicate where the following sentence could be added to the passage.Sometimes they capture the insects to feed their protein-hungry larvae.Where does the sentence best fit?
通過這句話，我們可以發(fā)現(xiàn)they是該句的主語，動(dòng)詞capture是謂語，而insects是句子中的賓語，那么抓住這個(gè)句子的主干再去做題，就明確了回原文閱讀的目的了。下面我們來看原文：
Ants are probably the most frequent and certainly the most persistent defenders of plants.[A] Since the highly active worker ants require a great deal of energy, plants exploit this need by providing extra floral nectar that supplies ants with abundant energy.[B]To return this favor, ants guard the nectaries, driving away or killing intruding insects that might compete with ants for nectar.[C]Many of these intruders are herbivorous and would eat the leaves of the plants.[D]
此時(shí)我們需要注意的，將句子插入原文后，插入后的句子不能改變?cè)拈g的內(nèi)在邏輯關(guān)系。如果我們放在A處，那么插入后的文章給人的感覺就比較突兀，因?yàn)榈谝痪湓捙c第二句話沒有鋪墊，聯(lián)系不夠緊密。而如果放在B處的話，前邊的plants supply ants with abundant energy和后邊的to return this favor的內(nèi)在聯(lián)系就被打破了，同樣也是不可取的。那么如果放在C處，句子的主語并沒有改變，而且driving away or killing intruding insects和capture the insects也是有關(guān)聯(lián)的。因此C處是合適的。而如果放在D處，那么intruders和插入句中的insects是同一回事，可是句子的主語卻是they。因此句子的邏輯就不對(duì)了，所以不能插入在D處。
在做題過程中，我們還發(fā)現(xiàn)，銜接詞和指代詞也是需要我們仔細(xì)斟酌的。因?yàn)檫@些標(biāo)志性的信號(hào)詞，直接決定我們做題的正確與否。銜接詞，比如表示并列、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系的詞匯，例如and, but, so, therefore等等。指代詞，常見的有it, they, this, that等詞匯。在閱讀原文的過程中，我們只要牢牢地盯緊這些詞匯，就能確保對(duì)文章內(nèi)在邏輯的把握，就能減少判斷錯(cuò)誤的可能性。 注：尊重原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處和鏈接 http://www.wg4j.cn/news-id-17476.html 違者必究！部分文章來源于網(wǎng)絡(luò)由培訓(xùn)無憂網(wǎng)編輯部人員整理發(fā)布,內(nèi)容真實(shí)性請(qǐng)自行核實(shí)或聯(lián)系我們，了解更多相關(guān)資訊請(qǐng)關(guān)注托福(TOEFL)頻道查看更多，了解相關(guān)專業(yè)課程信息您可在線咨詢也可免費(fèi)申請(qǐng)?jiān)囌n。關(guān)注官方微信了解更多：150 3333 6050
