申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格和小學(xué)教師資格者,必須具備中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校師范教育類畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中專畢業(yè)學(xué)歷在資格認(rèn)定中視為不合格學(xué)歷;申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格者,應(yīng)具備大學(xué)?萍耙陨蠈W(xué)歷;申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和高等學(xué)校資格者,應(yīng)具備大學(xué)本科學(xué)歷;申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者,應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校及其以上學(xué)歷,并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者初級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。對(duì)確有特殊技藝者,其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。
教育教學(xué)能力要求:
1、具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力;
2、按照國家語委頒布的《普通話水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》,普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)乙等及其以
上水平;
3、非師范類專業(yè)畢業(yè)生在初中及以上學(xué)校從事教育教學(xué)的人員須補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)
并達(dá)到考試合格以上水平;
4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染病,無精神病史;適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
教師現(xiàn)如今是一個(gè)吃香且穩(wěn)定的工作,尤其適合女生,想要順利考證,建議報(bào)名一個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),比如育福教育,明世為有意報(bào)考教師資格證的社會(huì)學(xué)員特別定制了針對(duì)性的課程,了解到社會(huì)學(xué)員畢業(yè)許久,吸收知識(shí)的能力降低,特意改進(jìn)了課程進(jìn)度,從易到難,讓學(xué)員即便是零基礎(chǔ)也能順利考證。

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