好的家庭氛圍能給人勇氣，小孩膽量大、自信；不好的家庭氛圍下長(zhǎng)大的孩子，自卑、消極，做事猶猶豫豫、畏畏縮縮，不敢表達(dá)自己的想法。

       培養(yǎng)孩子良好的性格，首先要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)好的家庭氛圍。媽媽少些抱怨、牢騷，爸爸帶著孩子運(yùn)動(dòng)。

       有時(shí)，盡管工作了一天很累，回到家也要努力營(yíng)造好的家庭氛圍。

       現(xiàn)在很多家庭氛圍沉悶與做飯少有關(guān)。父母經(jīng)常在外面吃飯，孩子點(diǎn)個(gè)外賣，冷鍋冷灶，缺乏煙火氣。有的家庭做飯永遠(yuǎn)都是一個(gè)人在廚房忙，其余的人干等著，少了一種全家干活熱火朝天的氣氛。孩子長(zhǎng)大了除了不會(huì)勞動(dòng)外，還缺乏一種感恩心，認(rèn)為父母做飯是理所當(dāng)然的事情。平時(shí)父母再忙也要回家陪孩子一起吃飯，餐桌上的聊天也是一個(gè)家庭文化的體現(xiàn)。智慧的父母會(huì)抓住吃飯機(jī)會(huì)，有一句沒(méi)一句地聊出孩子在學(xué)校的事情，有些教育在餐桌上就進(jìn)行了。

周末時(shí)，可以帶著孩子一起做大餐。孩子在一旁擇菜、洗菜，爸爸切菜，媽媽早已開(kāi)火炒起來(lái)，廚房里多么令人羨慕的一個(gè)畫面。

這才是一個(gè)家庭里最接地氣的相處方式。

         然而，很多家庭都是孩子寫作業(yè)，媽媽一個(gè)人在廚房里忙半天，或者家有老人的，老人在廚房忙活。

         我們的孩子已經(jīng)沒(méi)有了接觸土地的快樂(lè)，還要缺失這種廚房的快樂(lè)，家庭的溫馨感他們感知不到。他們的快樂(lè)來(lái)自于哪呢？又如何培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)與敬畏感呢？

開(kāi)展家庭活動(dòng)，創(chuàng)造快樂(lè)生活

         翻一翻各自留在手機(jī)中的相冊(cè)、視頻，大多都是有趣的，有紀(jì)念意義的，被我們記錄下來(lái)。而有些痛苦的，難熬時(shí)期的照片留下了只是為了提醒我們今后的日子要珍惜，要快樂(lè)。時(shí)隔多年，重新翻看我們手機(jī)里的相冊(cè)時(shí)，看到那些曾經(jīng)的歡樂(lè)時(shí)光，仍然會(huì)大笑不止。

         不是人人都說(shuō)話風(fēng)趣、幽默，總有些人笨嘴拙舌，做不到只要開(kāi)口說(shuō)話就會(huì)給家人帶來(lái)笑聲，但通過(guò)舉辦家庭活動(dòng)、家庭游戲，一樣能夠打破沉悶的家庭氛圍。

          我常愛(ài)帶著孩子一起玩，哪怕只有兩個(gè)人，也可以玩得很盡興。有一天，女兒衣服前面打濕了一塊，往里面塞了一條毛巾。我們正在合唱歌曲，她興致來(lái)了，站到椅子上，一邊唱，一邊抖動(dòng)，毛巾慢慢從衣服里面掉出來(lái)，她一手往里塞，嘴里還不忘唱歌，樣子有點(diǎn)滑稽。

那個(gè)場(chǎng)景每看一次，就會(huì)大笑一次。

          有時(shí)也會(huì)開(kāi)讀書(shū)會(huì)，有時(shí)玩一些模仿類的游戲，孩子快樂(lè)不就是這種參與感的游戲嗎？大人也會(huì)受到感染，放聲大笑，笑得捂著肚子，笑出眼淚，想想我們多久沒(méi)有這么恣意地笑過(guò)了。什么工作啊，孩子成績(jī)啊，都不存在了，一下回到孩童，享受快樂(lè)。

好的家庭氛圍，需要家長(zhǎng)營(yíng)造

          養(yǎng)育一個(gè)孩子，不是簡(jiǎn)單讓他衣食無(wú)憂，送他去上學(xué)受教育就可以了。沉悶、乏味的生活，大人可以忍受，可孩子如何天天承受？本是一個(gè)熱烈奔放的年齡，卻倍感壓抑，孩子承受不起。好的家庭氛圍非常重要，需要家長(zhǎng)共同營(yíng)造。媽媽停止嘮叨，爸爸下班就回家， 一家人圍坐在一起吃飯，主動(dòng)創(chuàng)造一些歡樂(lè)時(shí)光，就是陪伴孩子最好的成長(zhǎng)方式。