有沒有人知道比較有效的初中數(shù)學一對一方法�。亢⒆訑�(shù)學成績一直提不上來，不知道怎么辦？

    初中數(shù)學是一個整體，可以說是環(huán)環(huán)相扣的。孩子只要一環(huán)沒有學習好，成績很容易一落千丈，所以不少家長會送孩子去初中數(shù)學一對一輔導，那么初中數(shù)學一對一有什么輔導方法呢？今天以我孩子之前去過的數(shù)學一對一輔導班的經(jīng)驗簡單和大家說說，希望能幫到大家。

    一、做好心理輔導 如今不少孩子容易被學習壓迫著，長期背負著沉重的學習壓力容易給孩子的心理健康造成影響。初中數(shù)學一對一比較特殊的是，老師就和一位學生接觸，能及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習上的畏難情緒、學習壓力、抗拒心理等等，能根據(jù)孩子的負面情緒做梳導，從心理上為孩子帶來更好的學習保障。

    二、查漏補缺一對一這種學習模式能夠為孩子更好的查漏補缺，如果不能及時把孩子所欠缺的知識補起來，容易對以后的學習有影響，造成惡性循環(huán)。及時的查缺補漏也能讓孩子更好的進入下一個新知識的學習。剛去的時候，老師就給做了學情診斷，先了解知識了解程度和薄弱項目，再制定了一份學情計劃。

    三、能做到因材施教在查缺補漏的基礎上，學習才能根據(jù)針對性。初中數(shù)學一對一比大班學習的好處在于針對性強，能根據(jù)孩子自身的情況教學。在學習過程中，一對一的老師能根據(jù)孩子不同的特點進行教學，比如學生幾何問題比較薄弱的話，老師則在幾何問題上著重講解。學習上更加專項化，也能提高學習的效率。

    四、進行探討 一對一還有一個好處就是，它不再是老師單向地向學生輸出知識，學生也能及時將自己的學情情況和老師進行反饋和探討。有時老師經(jīng)常會花五分鐘與之交流一下，有時候是了解他對哪塊知識點比較吃力，有時候會和他進行當天所講知識點的總結，通過這五分鐘的交流，可以及時得到孩子的學習反饋，再進一步對教學做出調整。

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