現(xiàn)在，隨著計算機(jī)的普及，越來越多的人開始踏上學(xué)編程之路。喬布斯告訴我們，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)計算機(jī)編程因?yàn)樗�能教會你如何思考。無論孩子以后是否從事計算機(jī)行業(yè)，都應(yīng)該具備這種基本素養(yǎng)—— “編程思維”。學(xué)習(xí)少兒編程，不僅可以從小培養(yǎng)孩子對互聯(lián)網(wǎng)的興趣和熟悉度，而且能夠讓他們了解游戲怎么來的，又該怎么來編寫游戲，更重要的是如何在困難面前不斷的試錯，直到找到最優(yōu)化的解決方案，至于那些功利性的升學(xué)、競賽的事情，當(dāng)然也是是隨之而來水到渠成的事情。

    在選擇編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者院校首先要考慮好自己學(xué)習(xí)什么課程，根據(jù)課程來具體考慮機(jī)構(gòu)院校的選擇。因?yàn)槊總�機(jī)構(gòu)都有自己教學(xué)比較好的，可能java教學(xué)的很好，web前端卻比較差�？紤]好具體編程課程后可以參照以下幾點(diǎn)做個篩選：

      1. 編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/學(xué)�？诒�：了解一個編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最快捷的就是網(wǎng)上搜索，會有人分享經(jīng)歷，這個機(jī)構(gòu)怎么怎么樣等等。有好的也有不好的言論，有興趣了可以考慮到機(jī)構(gòu)實(shí)地的了解查看一下。

      2. 師資力量：從授課老師的授課能力和個人任職經(jīng)驗(yàn)來看，一個好的授課老師，都需要有豐富的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)場試聽是一個好的檢驗(yàn)方法。

      3. 教學(xué)方式：線上視頻直播教學(xué)，線下面對面授課，教學(xué)方式多樣化。時間不是很充裕，平時要上班這些，可以了解線上培訓(xùn)好的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。時間充裕，脫產(chǎn)全日制上課的，選擇線下面對面教學(xué)會好一些，學(xué)習(xí)氛圍濃，有不懂的也可以及時詢問溝通。

      4. 管理：是不是對教師和學(xué)生有著嚴(yán)格的教學(xué)管理？松松散散的教學(xué)環(huán)境，會影響到教學(xué)的質(zhì)量。

      5. 規(guī)模大小：規(guī)模大的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有一定的優(yōu)勢，教學(xué)管理相對有一套自己的模式，更規(guī)范。

      6. 辦學(xué)時長：差的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自然無法常年的堅(jiān)持下去，隨時有新的學(xué)生報名入學(xué)的機(jī)構(gòu)肯定是有一定的優(yōu)勢和質(zhì)量的。

      7. 就業(yè)保障：培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的是為了找份好的工作就業(yè)，看機(jī)構(gòu)是否簽協(xié)議包就業(yè)，就業(yè)有哪些方面的保障。網(wǎng)上對于機(jī)構(gòu)的介紹多而雜。有說好的，有說壞的，初步的篩選之后建議還是自己去實(shí)地的了解試聽一下課程，問問正在學(xué)習(xí)的學(xué)生的感受這些，切身的體會教學(xué)氛圍和質(zhì)量。貨比三家，就教學(xué)、環(huán)境、學(xué)費(fèi)、就業(yè)方面做最終的選擇。

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