語文是一門大科，占分比重大!但是讓很多孩子頭痛的是，語文又是慢的一課。再困難的事情總有方法的，高考語文學(xué)習(xí)方法精髓有哪些?這里總結(jié)了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)，快來學(xué)習(xí)吧!

        高考語文學(xué)習(xí)方法精髓：學(xué)好語文要養(yǎng)成的十大習(xí)慣

       1.熟讀、背誦的習(xí)慣。

       2.閱讀課外讀物的習(xí)慣。

       3.推敲語言文學(xué)的習(xí)慣。

       4.積累語言材料的習(xí)慣。

       5.記曰記的習(xí)慣。

       6.規(guī)范地書寫的習(xí)慣。

       7 .專注地聽人說話的習(xí)慣。

       8.說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。

       9.勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。

       10.勤查工具書的習(xí)慣。課文預(yù)讀“兩步法”學(xué)習(xí)語文的步就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的好處很多。你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣以后，不但能更好地學(xué)習(xí)新課，而且還能提高自學(xué)語文的能力。有人作過為樣的比喻：掌握好預(yù)習(xí)的方法，就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這里，“金鑰匙”就是指自學(xué)能力。

       怎樣做好預(yù)讀課文

       粗讀——掃除障礙。預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對(duì)課文 的理解。例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯(cuò)，當(dāng)“水流大而急”講�！氨∧黑ぺぁ敝械摹摆ぁ�(míng)當(dāng)“昏暗”講， 這樣就容易理解了。

       細(xì)讀——找出問題。細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而 穿長(zhǎng)衫的人呢?”并在句子下面畫一道線，打上一個(gè)“?”號(hào)，等上課時(shí)，帶著這個(gè)疑問用心聽老師講解，那時(shí)，會(huì)很快明白的。 當(dāng)然，預(yù)習(xí)時(shí)，千萬別忘了研讀每課前的“預(yù)習(xí)提示”和“閱讀提示”。“預(yù)習(xí)提示”主要是針對(duì)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問題，引起學(xué)生的思考，不要求 回答，同時(shí)提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書去理解和掌握。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的快樂，上課時(shí)，老師提問，同學(xué)們也能對(duì)答如流了。

      主科學(xué)習(xí)方法：語文

      堅(jiān)持閱讀 堅(jiān)持練筆 堅(jiān)持背誦。要學(xué)好高中語文，新生應(yīng)做到三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持練筆、堅(jiān)持背誦。堅(jiān)持閱讀 閱讀時(shí)要養(yǎng)成主動(dòng)摘錄的習(xí)慣，注意搜集古今中外生動(dòng)、有思想內(nèi)涵的故事，一有時(shí)間就拿來翻翻，久而久之這些警句故事等就會(huì)轉(zhuǎn)化成自己的東西，活躍在文章中。堅(jiān)持練筆 寫作技能應(yīng)在實(shí)踐中去練習(xí)。練筆可以采取以下幾種方式：一是養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣;二是經(jīng)常寫些畫家寫生式的片斷，積累素材和技巧;三是及時(shí)記下自己的生活感受。堅(jiān)持背誦 腹有詩書氣自華。高中文言文的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)文言文重要的一條就是要積累，積累好的辦法就是背誦。把文言文的若干重要篇章熟記在心，文言的實(shí)虛詞、句式等知識(shí)也就已經(jīng)包含在其中了。

      主科學(xué)習(xí)方法：數(shù)學(xué)

      認(rèn)真聽課 寫好作業(yè) 做好小結(jié)。高中數(shù)學(xué)主要包括數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)(定理、公式、法則、性質(zhì))的學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)解題的學(xué)習(xí)。剛上高一的學(xué)生應(yīng)注意以下3個(gè)環(huán)節(jié)：聽課環(huán)節(jié) 大限度集中注意力，把聽、看、想、做、記結(jié)合起來。作業(yè)環(huán)節(jié) 思維要活，要靈活運(yùn)用各種知識(shí)解答數(shù)學(xué)題;格式要“死”，解題格式要正規(guī)，推理嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算準(zhǔn)確。遇到不會(huì)的問題馬上和老師研究，再獨(dú)立完成。復(fù)習(xí)小結(jié)環(huán)節(jié) 做好單元總結(jié)，歸納數(shù)學(xué)方法，做到重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)練，難點(diǎn)知識(shí)分解練。經(jīng)驗(yàn)證明，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，數(shù)學(xué)將成為文科生的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，與他人拉開距離。

       主科學(xué)習(xí)方法：英語

       勤翻詞典 注意積累。因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢積累的過程，所以高中英語的學(xué)習(xí)要特別注意高一、高二階段，尤其是語感的培養(yǎng)。從近年來的高考來看，英語試題逐漸淡化語法項(xiàng)目的考查，更側(cè)重考查語境、語意的理解，單詞也側(cè)重一詞多義的考查。因此，新生在高中階段應(yīng)注意培養(yǎng)閱讀能力。其中，閱讀能力包括：掃讀以度獲得有關(guān)細(xì)節(jié)信息的能力;略讀領(lǐng)會(huì)文章主旨大意的能力;領(lǐng)會(huì)隱含意義的能力。另外，還要注意培養(yǎng)聽力和口語能力，不愿意聽英文廣播，還可通過英美流行歌曲或電影來學(xué)習(xí)。同時(shí)，注意勤翻詞典，詞典翻的次數(shù)多了，單詞反復(fù)出現(xiàn)，詞匯量自然會(huì)增加。

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