隨著現(xiàn)在國際化的發(fā)展，許多小伙伴兒們都開始學習多國語言，英語口語也越來被許多的同學所追捧，那么問題就來了，需不需要報考口語培訓班呢？

      有人說：“當然是要報口語培訓班，這樣有人督促學習，要不然我自己也學不進去�！�

還有人說：“千萬不要報培訓班，交完錢你就是孫子，坑死爹不償命。”

      這是關于“學習口語要不要報培訓班”里最常見的兩種聲音，其實這都是在培訓業(yè)客觀存在的事實，但是大部分人只是在選擇而沒有去真正的體驗，所以往往會做出花了大價錢而徒勞無獲的尷尬學習。

      我想說如果你想真正系統(tǒng)有效地提升口語的話，我的建議是：“報個培訓班是一個好的選擇�！�

但這存在著兩個必要前提：

      第一，你自身足夠努力，

      第二，你得足夠幸運能找的到一位好的口語老師。

      而這兩個前提條件的獲得都有一定的難度。

      作為一個在口語培訓行業(yè)里摸爬滾打了快十年的老師，對這個體會的不能再深入了，實際上：“口語的進步首先是需要學習者自己的開口練習和堅持，然后是口語老師在學習中扮演的口語能力催化作用�！�

      自己的努力和老師的催化重要性可以說是平分秋色，同等重要：對于自己，需要克服講口語時的緊張感和持續(xù)的開口練習，對于口語老師，需要有能力去營造出一種“坦誠；輕松；啟發(fā)和促進學習者開口的課堂�！�

      正是因為自身自主努力和遇到好口語老師同時是一件特別難的事，所以能把口語講的非常的棒的后天學習者才顯得稀少。

      在這種情況下，如果你想把口語的提升通過花錢全部寄托給口語培訓班，我想大部分人最后都只能是失望而歸。

      因為口語學習提升的先決條件與寫作閱讀本質(zhì)上就是不同的，它絕不是說你背背單詞看看美劇就能那么容易提升的，

      口語的能力提升建立在4個基礎之上：

      1.目標明確的開口練習（靠自己）；

      2.語感正確的積累（靠老師）；

      3.持續(xù)的學習熱情或動機（靠自己和老師）；

      4.時間（靠自己）�！�

      而且我并不認為目前所說的碎片化時間學習適合口語，它可能適合去背單詞去看英語文章，而口語的提升如果不靠系統(tǒng)化的練習去提升，僅靠著碎片時間去做，我想是很難的。

      所以今天我還要教給大家怎么去挑選到真正棒的口語課堂和口語老師，需要注意的是：如果你已經(jīng)決定要花錢去報口語培訓班，那么口語的課的主講老師就是你去學習口語過程中除了自己努力外的另外一個最重要的提升因素，因為他是最直接跟你接觸的，他的課程和風格直接會對你的口語進步產(chǎn)生關鍵的影響。再強調(diào)一次，如果你想報口語培訓班，不是在選誰的品牌大。而是在選老師！��！不是在選顧問！不是在選助教！是在選直接給你講授口語課程的老師！

      如果老師自身口語都不過關，就像健身教練自身都沒有肌肉一樣，是沒有任何說服力的。那么口語非常好的老師教的就一定好嗎？也不一定。你可以這樣理解：“口語不好的沒法教好口語，口語好的也不一定會教好口語�！�

      好與不好是非�？陀^的一種感受，只有去體驗，而且是至少體驗兩個老師以上才能做出自身比較厚的客觀判斷。

      凡事在這個行業(yè)呆過的人都非常的清楚，所謂的大品牌下爛老師都可以在一分鐘內(nèi)被輕松包裝成各種名師并任意加以各種頭銜，很多的老師不在自己的課程質(zhì)量提升中下功夫，而是在如何放水，如何偷工減料，如何夸大的層面下攻入，只要不被投訴就是勝利的情況下混日子。我每次看到他們的時候我都在想：“他們?yōu)槭裁床蝗ミx一個自己真正熱愛的行業(yè)去做，不浪費自己也不耽誤別人�！崩蠋熍c老師之間的教學質(zhì)量差異之巨大是你無法想象的。所以，無論是報班還是不報，能不能選到好的口語老師才是根本所在。

      總結(jié)：選擇口語培訓的根本在于選擇辨別好的口語老師，通過至少兩個口語老師的試聽課去比較體驗才能獲得，口語老師自身口語都沒過關的肯定教不好口語，好的口語老師一定是創(chuàng)造力豐富的，可以催化你去真正把口語脫口而出的。

      最后，我想說：選擇本身就是一種智慧，也是一種能力，希望大家都足夠聰明選到真正對的東西，科學有效的提升自己的口語。

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