對(duì)于想要讀MBA的人來(lái)說(shuō)，會(huì)面臨非全日制MBA與全日制MBA的選擇，兩種類(lèi)型的MBA班適合的人群不同，你可以參照自己所適合的人群來(lái)選擇，接下來(lái)告訴你讀mba的目的是什么。

一、一般來(lái)說(shuō)考MBA的目的有三個(gè)：

    1、獲得碩士學(xué)歷。不少有工作經(jīng)驗(yàn)的本科生希望通過(guò)學(xué)習(xí)獲得高一層次的學(xué)歷，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)備考難度不大。

    2、交流工作經(jīng)驗(yàn)，提升管理能力。學(xué)習(xí)過(guò)程也是提高的過(guò)程，特別是大家都具有3年以上的工作經(jīng)歷。

    3、拓展人脈。不少生源都是企業(yè)高管，所以大家可以相互認(rèn)識(shí)從而拓展人脈。

二、幾個(gè)不得不讀MBA的理由

    1、可以培養(yǎng)自己成為工商管理領(lǐng)域里的通才。MBA集管理、營(yíng)銷(xiāo)、金融、財(cái)務(wù)、人力資源、管理溝通諸多領(lǐng)域之大成，是鍛煉自己成為工商管理通才的最有效的方法之一。

    2、強(qiáng)化自己的核心才干。通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)長(zhǎng)與擅長(zhǎng)，必修和選修一批能培養(yǎng)自己核心才能的課程，打下自己工商管理主攻方向堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    3、學(xué)到團(tuán)隊(duì)合作的精神。MBA的學(xué)習(xí)中很多方面都需要小組成員之間的配合，需要集體作戰(zhàn)，都需要團(tuán)結(jié)協(xié)同和共同發(fā)展。這種Teamwork的精神是許多著名商學(xué)院都大力推崇的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

    4、培養(yǎng)管理溝通的能力。管理溝通是MBA很關(guān)鍵的一個(gè)技能，不僅要學(xué)會(huì)作報(bào)告，作講演，介紹和分析案例，還要掌握現(xiàn)代資訊手段，尤其是熟練使用電腦以及互聯(lián)網(wǎng)等，充分把它們運(yùn)用到管理溝通之中。

    5、讀MBA還有一個(gè)其他專(zhuān)業(yè)不能比擬的，就是不僅在學(xué)院中有良師益友，隨時(shí)能向出色的教授和有豐富商場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教授請(qǐng)教學(xué)習(xí)，更重要的是還經(jīng)常有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)來(lái)自第一線的中外CEO或企業(yè)家的現(xiàn)身說(shuō)法，直接分享他們的成功心得和得到的教訓(xùn)。

    6、當(dāng)然，最后，也是讀MBA很重要的一環(huán)，就是獲得MBA的資格承認(rèn)。這是一種憑證，一種受過(guò)系統(tǒng)工商管理訓(xùn)練的證明，有了它，就有了一個(gè)開(kāi)啟職業(yè)生涯大門(mén)的鑰匙，這是走向高薪、高回報(bào)的新起點(diǎn)，是一種煥然一新、截然不同的商旅生涯的開(kāi)始。

（一）、專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)

    每次碰到朋友問(wèn)我究竟從MBA中學(xué)到了什么的時(shí)候，躍入我腦海的第一個(gè)反應(yīng)就是管理系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)與掌握。可以說(shuō)，良好的MBA教育是一次非常全面和系 統(tǒng)的工商管理學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是戰(zhàn)略、組織、管理，還是財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，抑或是人力資源、資本等方面都會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

    MBA教育的核心課程涉及工商管理的各個(gè)主要主面，例如：金融、管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、決策科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和組織行為學(xué)等等。一般情況下，這些課程都是必 修的。每門(mén)核心課程都全面地介紹了該學(xué)科的實(shí)用知識(shí)。如管理經(jīng)濟(jì)學(xué)講述了微觀經(jīng)濟(jì)的常識(shí)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課涉及定價(jià)策略，公司理財(cái)則展示了做為一個(gè)公司核心的財(cái) 務(wù)方面的理論�？偟膩�(lái)說(shuō)，這種系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)是非常有用的。

（二）、思維模式的改變

    MBA給我們帶來(lái)的最重要的東西，是對(duì)我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴(kuò)充。長(zhǎng)期以來(lái)，我們每個(gè)人在工作中都形成了固有的思維模式和觀 念，而這種觀念和思維模式?jīng)Q定了一個(gè)人的行為。所以說(shuō)，只有改變了一個(gè)人的觀念，才能改變一個(gè)人的行為與做事方法，單純依靠理論知識(shí)是改變不了的。真正好 的MBA學(xué)習(xí)，是能夠改變一個(gè)人觀念和思維模式的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)未必會(huì)適用于每一個(gè)人，不過(guò)請(qǐng)大家一定要仔細(xì)體會(huì)。

    可以這樣說(shuō)，MBA給我們帶來(lái)的相當(dāng)重要的兩個(gè)收獲就是設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。人們現(xiàn)有的思維模式主要是判斷型的、分析型的，如果用生產(chǎn)汽車(chē)來(lái)作比喻的話，判斷和 分析是汽車(chē)的兩個(gè)后輪，我們必須把設(shè)計(jì)和創(chuàng)新作為汽車(chē)的兩個(gè)前輪，給我們提供前進(jìn)的方向，同時(shí)和后輪有機(jī)的配合，這樣才能夠駕馭這部汽車(chē)帶領(lǐng)我們不斷的前 進(jìn)。

    MBA教育最重要的特點(diǎn)是實(shí)用性，不重在灌輸知識(shí)， 而在于你怎樣用你學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)你的管理工作。我認(rèn)為，MBA給我們帶來(lái)的最大收獲是一種對(duì)新事物的記性、思考能力和開(kāi)闊的視野。通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，我 們可以對(duì)以前工作中出現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生新的看法，同時(shí)，通過(guò)更深層次的理解，會(huì)使我們?cè)谥�識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等諸多方面接受更多的挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái) 的事業(yè)與職位有了更高的目標(biāo)。

（三）、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

    在MBA的同學(xué)圈中，很多人在某一方面或某些方面都有著非常豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，除了正常的課堂學(xué)習(xí)之外，大家課余相互之間的交流溝通本身就是一個(gè)非常好的 學(xué)習(xí)過(guò)程。因?yàn)樯硖幵谶@樣一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，大家很自然的會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，總體水平就會(huì)一起水漲船高。這是一個(gè)良性的循環(huán)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)促使每個(gè)人拼命努力，加上 MBA 學(xué)生大多在原來(lái)的工作崗位上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以才能夠相互交流、借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高。

（四）、自我的完善與提升

    在職業(yè)素養(yǎng)方面，MBA也能夠給我們帶來(lái)極大的提高。近兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都應(yīng)該在思維、視野、語(yǔ)言和交流的能力、判斷和決策能力等方面獲得了不小的提高，而這些是能夠使同學(xué)們終身受益的。

    每個(gè)人所擁有的東西不同，所走的路也不同。是否要報(bào)考MBA再出發(fā)學(xué)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題答案就在你心中，你是否需要，為什么需要?如果你還在想，那你不妨去做，這樣你會(huì)收到意想不到的收獲。

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