進(jìn)入青春期，對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)非常重要，方向?qū)α�，就可以處處事半功倍；如果出了問題，真的會(huì)讓人追悔莫及！面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)因怕孩子出現(xiàn)叛逆心理，有的家長(zhǎng)就一味地遷就，什么都聽從孩子的，而不堅(jiān)持家長(zhǎng)自己正確的觀點(diǎn)，這種溺愛方式反而會(huì)害了孩子；有的家長(zhǎng)卻是用打罵方式對(duì)待孩子，這兩種方式都對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。對(duì)于青春期的孩子，父母成功進(jìn)行家庭教育，需要教給孩子以下四件事。
一、做到自主
假如孩子沒有主見，就永遠(yuǎn)不能成功，只能跟著別人的想法走，只能任憑環(huán)境的擺布，無論人家的想法是對(duì)是錯(cuò)，無論環(huán)境是否適合他。這是一件很可悲的事情。但是，孩子的自主性很容易被破壞，父母都喜歡孩子按照自己的設(shè)想去發(fā)展，都害怕“管不住”孩子。
孩子天生具有很強(qiáng)的主動(dòng)性，什么都想試一試，什么都想嘗一嘗，新鮮的事物、刺激的感覺讓他們樂此不疲。為什么許多孩子那么木訥和被動(dòng)呢？究其原因是在很小的時(shí)候，大人禁止的東西太多，管制的太嚴(yán)厲，讓孩子不敢去嘗試。
二、尋找開心
一個(gè)人首先要開心，如果連開心都做不到，那什么也談不上了。沒有誰愿意不開心，為什么還有太多的人擁有很好的生活依然不開心呢？其實(shí)，開心與否更多時(shí)候不是與事情有關(guān)而是與人的心境有關(guān)。不為一些不好的事情耿耿于懷，而能夠迅速地從委屈、傷痛中恢復(fù)，不為過去所累，不為未來而憂，活在當(dāng)下，不為過多的欲望所累，能夠自我悅納、自得其樂。
父母需要對(duì)孩子要慈愛有加，讓孩子在情感上有足夠的溫暖和歸屬感；要求孩子時(shí)要嚴(yán)格卻不能過于嚴(yán)厲；當(dāng)孩子受了委屈、挫折、冷落的時(shí)候，要引導(dǎo)孩子樂觀通達(dá)，讓孩子感到如果用好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就不會(huì)那么糟糕。
三、學(xué)會(huì)放松
人在放松的狀態(tài)中，思維是開放而且活躍的，而在緊張中是封閉而僵化的，就好比在臺(tái)上演講，放松讓人侃侃而談，而緊張讓人結(jié)結(jié)巴巴。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有多少孩子無法控制自己對(duì)游戲的熱愛，有多少家長(zhǎng)為了讓孩子擁有好的成績(jī)，逼著孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)班，最后卻發(fā)現(xiàn)效果也并沒有那么理想。
其實(shí)，只要孩子有夢(mèng)想、有追求，明白人生的意義，他們就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地重視學(xué)習(xí)，努力提高成績(jī)。只要孩子學(xué)會(huì)放松，學(xué)習(xí)成績(jī)提高并沒有那么困難。家長(zhǎng)需要告訴孩子的是放松不是放縱，放松是換一種方式來來成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。在開心中放松，在游戲中成長(zhǎng)，通過游戲開心放松開心成長(zhǎng)；通過與更優(yōu)秀的同學(xué)成為好朋友，確立人生的目標(biāo)，堅(jiān)定地朝自己的夢(mèng)想而努力，發(fā)自內(nèi)心充滿動(dòng)力去提高成績(jī)。
四、敢于專注
家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的專注能力。創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，孩子一旦沉迷于某件事情，就盡可能的不要去打擾。孩子的專注狀態(tài)一貫的被破壞，他的專注能力就會(huì)受到損害，這將是終生的損失。有些青春期的孩子，做事情容易三心二意，甚至邊玩邊干，這是最沒有效率的。父母需要讓孩子明白，做事要專心，要一件一件地做，不可一心二用。
一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，決定于是否能在上課時(shí)專注地聽課。注意力集中并能持久專注的學(xué)生，對(duì)老師上課授予的知識(shí)轉(zhuǎn)化率就特別高，而注意力分散的孩子，課堂效率則每況愈下。最后這種注意力差距的積累，導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的差距。家長(zhǎng)要多關(guān)注青春期孩子的情緒變化，關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予幫助！
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