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2022-10-24 15:32:11|已瀏覽:134次
生活中如何培養(yǎng)孩子邏輯思維
很多家長(zhǎng)認(rèn)為思維邏輯的鍛煉小學(xué)以后開始也來得及,殊不知已經(jīng)錯(cuò)過了早期的最佳時(shí)期。只注重簡(jiǎn)單的拼音、計(jì)算恰恰錯(cuò)失了對(duì)孩子長(zhǎng)期能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)邏輯思維從日常生活開始的。
日常生活中如何培養(yǎng)
1.和孩子說話要有邏輯
日常生活中,和孩子說話要有邏輯。比如,夏天到戶外玩,可以告訴孩子,因?yàn)榻裉旌軣,所以你容易口渴;因(yàn)槿菀卓诳,所以你需要多喝水?/span>
又比如,明天一早要趕飛機(jī),可以告訴孩子:因?yàn)楹桨嗪茉,所以我們要早點(diǎn)兒起床;因?yàn)橐缙,所以今晚要早睡。這比硬邦邦地要求孩子早睡更容易讓他接受。
而且,即使孩子不一定能完全理解其中的因果關(guān)系,但在長(zhǎng)期的潛移默化中,他也會(huì)開始模仿類似的思考,思維將會(huì)更加清晰。
2.告訴孩子做事順序要有邏輯
生活里處處留心讓孩子知道做事情的順序,也是培養(yǎng)孩子邏輯思維的好方法。
比如,為什么要先穿襪子再穿鞋,為什么先系好安全帶再開車,為什么搭樂高積木時(shí)要按照說明書上的步驟順序……
還有,帶孩子一起去超市時(shí),可以告訴他為什么我們需要先拿日用品、零食、干貨,然后是新鮮的蔬菜、水果,最后才是冰凍的肉,海鮮,冰激凌,讓他知道我們做事情的順序都是有道理,有邏輯的。
3.理解個(gè)人感受和客觀事實(shí)
比如,可能有的小孩子不會(huì)覺得蜘蛛有多可怕,但鄰居家的小姑娘一看到它就嚇得尖叫。
這時(shí)就可以告訴孩子,假如我們說蜘蛛有八條腿,這是個(gè)客觀事實(shí),大家都會(huì)認(rèn)可。
但覺得蜘蛛可不可怕這是個(gè)人感受和觀點(diǎn),每個(gè)人都會(huì)不同,雖然你自己不害怕但不能強(qiáng)求別人也不害怕。
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