我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)積極性

我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)積極性?建立良好的師生關(guān)系�！耙�讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，先讓學(xué)生喜歡要他學(xué)習(xí)的人”，這是“理想教育”的一個重要理論。古人云：“師者，人之模范也�！苯處熞獰釔郾韭毠ぷ�，增強民主平等意識，把他們看成一個獨立的個體，關(guān)心、尊重、幫助他們，充分利用課堂教學(xué)，主題班會和個別談話法，多與之交流溝通，使他們以開放的心態(tài)、心情舒暢的進行學(xué)習(xí)。

教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。"最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。""方法對頭，事半功倍。"這些名言俗語都強調(diào)了方法的重要性。我自己就特別喜歡學(xué)習(xí)關(guān)于方法的知識，我常常對學(xué)生說自己是個很天資很一般的人，但因為學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法，讓我在上學(xué)時成績一直很好。我也總結(jié)自己好的學(xué)習(xí)方法，并把這些方法教給學(xué)生們。

善于發(fā)揮科任老師的作用。班主任個人的力量是有限的，在幫助厭學(xué)學(xué)生的過程中，班主任應(yīng)發(fā)揮科任老師的作用。首先，通過科任老師更全面地了解學(xué)生對每一科目的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，使自己的工作更有針對性。其次，可以通過任課老師做學(xué)生的思想，特別是通過學(xué)生比較喜歡的老師與學(xué)生談話，激發(fā)他的學(xué)習(xí)積極性，效果更加。