藝考生文化課薄弱原因

藝考生文化課薄弱原因1、思維無法及時轉換

首先說第一個原因，無論是美術、音樂還是體育，從人的大腦思維習慣和思維特點來看，主要是運用人的左半腦，而文化課學習主要動用有半腦，很多學生在短時間內無法從專業(yè)的領域當中立即轉化過來，主要是這方面的原因。特長生要想在最短的時間內迅速思維轉換，主要靠學習目標明確，動力十足，而且具有頑強的意志力。

藝考生文化課薄弱原因2、文化課基礎薄弱

第二個原因，很多藝術生由于在專業(yè)課上花費的時間比較長，對專業(yè)也比較感興趣從而忽視了文化課的復習，導致文化課漏洞百出。特別是有許多藝術生因為大力突擊專業(yè)課，甚至學習進度都很難跟上，導致文化課底子及其薄弱。

藝考生文化課薄弱原因3、復習不得要領

第三個原因，很多藝術生在專業(yè)方面很擅長，很優(yōu)秀，但在文化課復習方面卻一塌糊，眉毛胡子一把抓或者根本不知道從何處下手。

高考數(shù)學復習應該注意的重點

1.改錯

辯證地看，學習的意義在于做錯了題，只有錯題才能反映一個人學習過程中的不足。改十道錯題的價值不亞于做十道新題的價值，我們必須走出“一做就錯，錯了再做，做了又錯”的怪圈。因此對于每一次作業(yè)和每一次測驗的錯題都要仔細剖析，認真總結，想清楚當時為什么錯、錯在哪，指出自己的“病根”所在，從而實現(xiàn)由“不知”到“知之”的過程。

2.研究

首先要研究典型題。所謂研究是指做每道題都要深入思考，把自己擁有的知識盡量與所做的題聯(lián)系起來，與做過的同一類型的題聯(lián)系起來，更重要的是要看清題后面蘊藏的種種玄機，找到這一類題共同的考點。這樣解一道題后，便解決了一系列問題，在頭腦中又打開一條解題新路。也只有這樣才算真正做會了一道題，以后，在這種類型題上出題人無論怎樣做文章，你都能應付自如。

      注：尊重原創(chuàng)文章,轉載請注明出處和鏈接 http://www.wg4j.cn/news-id-66191.html 違者必究！部分文章來源于網絡由培訓無憂網編輯部人員整理發(fā)布,內容真實性請自行核實或聯(lián)系我們，了解更多相關資訊請關注藝考培訓頻道查看更多，了解相關專業(yè)課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關注官方微信了解更多：150 3333 6050