孩子寫作業(yè)不專心怎么辦孩子很磨蹭怎么辦?做作業(yè)磨蹭，在生活中也同樣很磨蹭，這是家長(zhǎng)最頭疼的事情。和孩子溝通時(shí)，孩子采取的方法就是和家長(zhǎng)消極對(duì)抗!孩子為什么會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)抗?孩子為什么厭學(xué)?孩子為什么會(huì)磨蹭?絕大部分家長(zhǎng)采取的方法就是督促、吵、罵、打，這些方法都都只是暫時(shí)的“癥狀解”而不是“根本解”。

孩子寫作業(yè)不專心怎么辦？要想從根本上解決問(wèn)題，需要家長(zhǎng)拿出足夠的愛(ài)心和耐心，從了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律著手;應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)孩子的共同點(diǎn)都是好動(dòng)、好玩、好學(xué)、好奇;好學(xué)是孩子的天性;每一個(gè)孩子從小都喜歡學(xué)習(xí)，向動(dòng)畫片學(xué)習(xí)、向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、向同學(xué)和老師學(xué)習(xí);這個(gè)過(guò)程也是孩子社會(huì)化的過(guò)程。

也是在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)往往首先失去了耐心;這是問(wèn)題的起因。當(dāng)孩子不能按照家長(zhǎng)的意愿成長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)就開始了批評(píng)、指責(zé)、抱怨、責(zé)罵;這是孩子變化的原因，這時(shí)就會(huì)摧殘孩子學(xué)習(xí)的興趣。

給孩子一個(gè)舒適的環(huán)境

孩子寫作業(yè)的環(huán)境怎么樣，直接影響孩子是否愿意寫作業(yè)。孩子寫作業(yè)的房間最好不要有電視、電腦、玩具等分散孩子注意力的東西。孩子的自制能力一般都是比較差的，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常有必要的。

給孩子制定寫作業(yè)的計(jì)劃

小孩子自己一般是沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃的，做家長(zhǎng)的就要幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，放學(xué)回家的第一件事情就是寫作業(yè)，寫作業(yè)的時(shí)間要根據(jù)當(dāng)天的作業(yè)量而定，如果作業(yè)特別多的話，就先做一部分，然后有一段時(shí)間休息或者玩，然后再寫作業(yè)。

寫作業(yè)的姿勢(shì)要正確

俗話說(shuō)坐有坐樣、站有站樣，寫作業(yè)也一定要有正確的姿勢(shì)。正確的寫作業(yè)的姿勢(shì)，不僅可以保護(hù)孩子的眼睛，還可以讓孩子養(yǎng)成好的寫作業(yè)的習(xí)慣，更加有利于孩子的身心健康。

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