健康管理師從事什么工作

健康管理師從事什么工作1、護(hù)理人員

健康管理師的課程，對(duì)于受過(guò)臨床護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的護(hù)士來(lái)講，更多的作用是可以明確健康管理是國(guó)家醫(yī)改的核心、 學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù)，在工作中將健康管理理念和技術(shù)與護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，負(fù)責(zé)對(duì)健康人群、亞健康人群和病人進(jìn)行日常管理和隨訪(fǎng)，并對(duì)不良的生活習(xí)慣和行為進(jìn)行干預(yù)和健康教育。

護(hù)士擔(dān)任健康管理師，既拓展了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵和外延，順應(yīng)了《全國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》的要求，更是讓護(hù)理人員在健康管理中成為不可替代的專(zhuān)業(yè)人士。

健康管理師從事什么工作2、社區(qū)全科醫(yī)生

國(guó)際上的家庭醫(yī)生，醫(yī)生總數(shù)30%～60%以上，衛(wèi)生業(yè)務(wù)量占一半以上，享有很高的社會(huì)地位。他們是家庭成員一生的健康保護(hù)神，是國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)支出的看門(mén)人，也是引導(dǎo)專(zhuān)科醫(yī)療的經(jīng)濟(jì)人。這也是我國(guó)醫(yī)改的目標(biāo)，也是我們國(guó)家衛(wèi)生管理部門(mén)和社區(qū)全科醫(yī)生共同面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

3、體檢中心工作人員

體檢中心工作人員通過(guò)健康管理的學(xué)習(xí)，可以理解到體檢在健康管理流程中的作用，明了作為體檢中心如何切入健康管理的全過(guò)程，完善個(gè)人健康管理的理念和技能。結(jié)合體檢中心的客戶(hù)來(lái)源特征，更便于開(kāi)展私人訂制的健康管理服務(wù)，對(duì)于健康管理人員充實(shí)知識(shí)、提升服務(wù)是更大的動(dòng)力。

4、健康保險(xiǎn)從業(yè)人員

通過(guò)健康管理師的學(xué)習(xí)，理解中保協(xié)文件中對(duì)健康管理在健康保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)中定位的原因，展望中國(guó)健康保險(xiǎn)發(fā)展的方向，使自己成為健康保險(xiǎn)和健康管理相結(jié)合的復(fù)合型人才，順應(yīng)市場(chǎng)需求，發(fā)揮自身價(jià)值。

5、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從業(yè)人員

通過(guò)學(xué)習(xí)，明確健康管理融入養(yǎng)老服務(wù)的必然性，學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù)用于工作。順應(yīng)市場(chǎng)需求，發(fā)揮自身價(jià)值。

6、自我健康管理

慢性病已成為困擾我們大多數(shù)人的疾病，不管是為了自身的慢性病預(yù)防，還是為了家人朋友的身體健康，學(xué)習(xí)健康管理師課程都是從正規(guī)渠道獲得知識(shí)的好辦法。

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