初學(xué)少兒編程會(huì)遇到的問(wèn)題

初學(xué)少兒編程會(huì)遇到的問(wèn)題：近年來(lái)，家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到讓孩子學(xué)習(xí)編程的重要性和必要性。與此同時(shí)，一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也迅速膨脹。接下來(lái)給大家講講初學(xué)少兒編程會(huì)遇到的問(wèn)題，感興趣請(qǐng)往下看吧!

在各大商場(chǎng)，都可以看到編程咨詢的廣告。櫛比鱗次間也一定有魚龍混雜。一些沒(méi)有達(dá)到合格經(jīng)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)強(qiáng)行插進(jìn)來(lái)，典型的濫竽充數(shù)。家長(zhǎng)們一不小心就會(huì)掉進(jìn)這個(gè)陷阱，可以想象，在這樣的機(jī)構(gòu)下學(xué)習(xí)編程肯定會(huì)給孩子帶來(lái)很多問(wèn)題。

首先，談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)編程容易遇到的問(wèn)題。

一，坐不住。幾分鐘后就會(huì)開始感到無(wú)聊。孩子不喜歡它，注意力不集中，或者玩文具，想著開溜等等。

二，不明白。經(jīng)過(guò)十分鐘的教學(xué)，眼神開始飄忽。呆若木雞地坐在教室里，跟不上老師講課的節(jié)奏，也不明白老師在講什么。

三，印象不深刻，容易忘記。離開教學(xué)視頻，就無(wú)法獨(dú)立完成教學(xué)例題。更不用說(shuō)運(yùn)用自己的想象力來(lái)創(chuàng)作自己的作品了。

其次，談?wù)劷鉀Q這些問(wèn)題的方法:

一,相信品牌的力量。尋找正規(guī)的、專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu),關(guān)鍵是教師的水平。事實(shí)上，遇到一個(gè)好老師是一種好運(yùn)氣。一個(gè)好老師總能得到學(xué)生的喜愛(ài)。好老師總是能把晦澀難懂的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成學(xué)生最熟悉的語(yǔ)言。以當(dāng)下最流行的事件做引例，生動(dòng)而又詼諧。不僅讓學(xué)生可以理解，而且印象深刻，不會(huì)很快就忘記。一個(gè)好老師就像一個(gè)向?qū)�。正因�(yàn)樗�的才華，學(xué)生才會(huì)被門課程所吸引，也能夠品嘗到它無(wú)限的魅力，發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣，從而靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這件事情，毫不夸張地說(shuō)，是成也老師，敗也老師。

二，讓編程變得有趣。如果老師不能根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和數(shù)學(xué)英語(yǔ)水平進(jìn)行量身定做式的教學(xué)，而是盲目地追隨自己的教學(xué)預(yù)設(shè),只達(dá)成教學(xué)內(nèi)容設(shè)置,不在乎孩子是否能理解,完全填鴨式教學(xué),學(xué)生自然不感興趣。讓編程變得有趣，孩子們自然就坐得住凳子，老師的教學(xué)內(nèi)容是有趣的，孩子們的注意力自然是集中的。比如播放動(dòng)畫片，是不會(huì)出現(xiàn)孩子坐不住，或者眼神飄忽不定等現(xiàn)象的。編程也是一樣的，老師們要在這門課上多花心思。

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