幼兒學(xué)習(xí)什么編程語(yǔ)言

選擇什么樣的編程語(yǔ)言?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題不管是少兒或者說(shuō)是兒童，還是成年人，他們都在為選擇什么編程語(yǔ)言而苦惱。下面一起來(lái)了解幼兒學(xué)習(xí)什么編程語(yǔ)言。

幼兒學(xué)習(xí)什么編程語(yǔ)言

一、4—6歲

這是個(gè)可選的年齡段，這個(gè)階段正是孩子邏輯思維能力的形成和快速發(fā)展期，再小一些思維能力還達(dá)不到，切忌揠苗助長(zhǎng)。課堂形式多從少兒編程小游戲開始，玩一些編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)一些障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。

再有一定基礎(chǔ)以后，從孩子的興趣和編程基礎(chǔ)起來(lái)時(shí)開始培養(yǎng)，通過(guò)用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

二、7—10歲

在熟悉了可視化少兒編程后，可以真正學(xué)習(xí)一門編程語(yǔ)言，用一些可視化編程工具來(lái)完成一些復(fù)雜的任務(wù)，比如Scratch、Python等。蘿碼學(xué)期機(jī)器人少兒編程教育體驗(yàn)中心推薦Scratch編程課程，課程中融入了思創(chuàng)體教學(xué)法，建立系統(tǒng)化的遞階式課程體系。

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