MBA聯(lián)考你要明確的幾件事1既花錢又花時(shí)間 讀MBA是否值得?

這的確是很多備考生在確定考試之前要考慮的一個(gè)問題，但其實(shí)這個(gè)問題是分兩個(gè)概念的，很多同學(xué)對(duì)這兩個(gè)概念不是很清楚。一點(diǎn)是他確定自己能考上，那么在能考上的基礎(chǔ)上考這個(gè)試值不值。比如從對(duì)自己未來的幫助上考慮學(xué)費(fèi)，考慮是否值得讀MBA。這是一部分人關(guān)注的點(diǎn)，而更多的人是關(guān)注考上的概率，他有可能覺得考上的概率并不高，所以沒有必要做這個(gè)努力去爭(zhēng)取一個(gè)小概率事件。

這個(gè)信息的來源這兩點(diǎn)有所不同，從前者來講，當(dāng)我們通過自己的評(píng)估體系客觀告訴學(xué)生讀清華北大或者是其他名校的通過提前面試的概率是少于一半或者少于三分之一的時(shí)候，可能有很多學(xué)生會(huì)選擇放棄，他可能覺得這個(gè)付出的成本不太值得。

還有不到半年時(shí)間學(xué)生就要參加一月份的聯(lián)考了，從現(xiàn)在開始MBA聯(lián)考你要明確的幾件事2考生該如何做一個(gè)整體的規(guī)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)?

一般而言，每個(gè)輔導(dǎo)班都會(huì)分為基礎(chǔ)班、提高班和模擬班，現(xiàn)在差不多應(yīng)該是一個(gè)基礎(chǔ)班過去、提高班開始的階段。在這個(gè)階段考生應(yīng)該清楚地了解自己在考試當(dāng)中處于一個(gè)怎樣的水平，也就是他應(yīng)該了解所有的題型，知道在考試中如果按照現(xiàn)在的水平，半年之后，能考成什么程度。最重要的是一個(gè)定位，要有一個(gè)自己對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的定位。第二個(gè)階段是定位之后盡快地彌補(bǔ)短板，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候每個(gè)人都有工作，工作可能會(huì)隨時(shí)打破你的安排，，所以最好是把自己最短板的事拿出來去做。

MBA聯(lián)考你要明確的幾件事3在院校的選擇上應(yīng)如何評(píng)估自己做出正確的選擇?

在我們的評(píng)估里會(huì)告訴他可能更適合上哪個(gè)學(xué)校，但是在推薦的時(shí)候我們一定會(huì)告訴他要去爭(zhēng)取最好的院校。因?yàn)槊磕甓加羞@樣的學(xué)生，就是某所院校錄取之后，又想重新選擇一些更好的學(xué)校，他覺得備考的成本很多，申請(qǐng)付出很多精力，一旦沒有爭(zhēng)取的話，可能一直在悔恨當(dāng)中，即使拿到了其他學(xué)校的offer還是覺得我為什么不當(dāng)初試一下呢，所以基于這種情況，我們建議學(xué)生不管你適合什么學(xué)校，一定要把心目中認(rèn)為最好的學(xué)校試一下。

MBA備考中是否有必要上輔*導(dǎo)*班?

每個(gè)輔導(dǎo)班都有自己的定位，針對(duì)的人群也不同。對(duì)于很多學(xué)生而言面對(duì)的是一個(gè)沒有時(shí)間精力選擇一個(gè)適合自己的輔導(dǎo)班的問題，其實(shí)這對(duì)學(xué)生而言也是一個(gè)小考試。申請(qǐng)MBA之前其實(shí)是要對(duì)自己人生未來做一個(gè)規(guī)劃，選擇輔導(dǎo)班也是一個(gè)規(guī)劃之前的規(guī)劃。如果對(duì)市面上一些輔導(dǎo)班不了解的話，很容易選錯(cuò)一個(gè)輔導(dǎo)班，但是這并不意味著這個(gè)輔導(dǎo)班不好，而是說可能并不合適。

提前面試中學(xué)生應(yīng)該注意什么更容易受到學(xué)校親睞?

根據(jù)過去兩年的統(tǒng)計(jì)，我們?cè)谒�有模擬面試過程中會(huì)隱含地對(duì)所有學(xué)員做一個(gè)評(píng)估評(píng)價(jià)的打分，然后從最終結(jié)果反饋的過程來看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)基本沒有必要去刻意地迎合老師，或者去做覺得老師喜歡的事，只要客觀地表現(xiàn)自己就可以了，因?yàn)槊嬖嚭凸P試很大區(qū)別在于筆試臨場(chǎng)發(fā)揮很重要，但是面試是一個(gè)長(zhǎng)期的積累，你的一些談吐表達(dá)以及對(duì)一些工作的看法，這些東西并不會(huì)因?yàn)槟惝?dāng)天狀態(tài)的好壞受到很大影響。最后錄取的結(jié)果基本就是強(qiáng)者更強(qiáng)，誰更出色就更能脫穎而出。所以要做的就是客觀地把自己想表達(dá)的表達(dá)出來。不用刻意去迎合老師。

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