藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課有哪些難點(diǎn)

藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課有哪些難點(diǎn)？作為藝考生，對文化課復(fù)習(xí)有著天然的短板，在藝考結(jié)束后，該怎樣更有效的應(yīng)對，才能順利跨越文化課障礙呢？

文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短對學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃

難點(diǎn).1很多學(xué)校的藝考、校考跨度較長，且結(jié)束時(shí)間較晚，有些持續(xù)到3月才結(jié)束，留給考生的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間不足百日，在這么短的時(shí)間內(nèi)，要把整個(gè)高中時(shí)期的知識全部復(fù)習(xí)完，難度可想而知。

策略.

1、提前制定好詳細(xì)的文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)效果會更好。

2、時(shí)間有限，要學(xué)會選擇性的學(xué)習(xí)，并懂得取舍，必要時(shí)果斷舍棄那些太耗費(fèi)時(shí)間的難點(diǎn)難題。

重回校園 跟不上復(fù)習(xí)節(jié)奏

難點(diǎn).2由于投入大量時(shí)間隵專業(yè)課，文化課長時(shí)間擱置，藝考結(jié)束后重回課堂，一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，也很難再跟上學(xué)校的復(fù)習(xí)步伐。學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度多是按文化生的復(fù)習(xí)計(jì)劃來安排的，藝術(shù)生很難適應(yīng)，學(xué)習(xí)起來非常吃力，短時(shí)間是很難趕上的。

策略.

1、要有自己的復(fù)習(xí)規(guī)律，不可完全照搬文化課復(fù)習(xí)模式和進(jìn)度。

2、找準(zhǔn)自己的弱勢科目，結(jié)合老師意見和自身計(jì)劃安排，課后多加練習(xí)。

3、如果條件允許也可參加專門針對藝術(shù)生的文化課補(bǔ)習(xí)班。

不懂技巧 想學(xué)習(xí)卻又無從下手

難點(diǎn).3藝考生學(xué)習(xí)文化課大多缺乏系統(tǒng)性的安排，更不知如何去抓各科的復(fù)習(xí)技巧。面對錯(cuò)綜復(fù)雜的知識點(diǎn)又不知從何學(xué)起，總是按照自己思路東一下西一下的瞎學(xué)，既浪費(fèi)時(shí)間又起不到多大作用，剛學(xué)會的知識點(diǎn)不知道鞏固，一起又得從零開始。

策略.

1、重視各科基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)夯實(shí)了，分?jǐn)?shù)自然就上去了。

2、抓住各科重點(diǎn)和主干知識點(diǎn)，課上多注意聽考試劃定的重點(diǎn)和考點(diǎn)，不懂得地方多問。

3、新學(xué)的知識點(diǎn)要定期溫習(xí)，加強(qiáng)記憶。

4、使用專業(yè)的文化課復(fù)習(xí)教材，一套好的復(fù)習(xí)教材可以讓你少走很多彎路，目前市場上各種教材魚目混雜，藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)一定要選用藝術(shù)生文化課專用復(fù)習(xí)教材來進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，緊貼考綱精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，快速提高學(xué)習(xí)效率。

缺乏自信 更無良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

難點(diǎn).

文化課基礎(chǔ)不好的考生，在學(xué)習(xí)中總是對自己缺乏自信，且很容易產(chǎn)生自暴自棄的情緒，這就嚴(yán)重影響了文化課復(fù)習(xí)效果，要知道基礎(chǔ)不好并不是你一個(gè)人面臨的問題，而是多數(shù)藝考生共同面臨的問題，只要你心態(tài)擺正，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，短時(shí)間內(nèi)達(dá)到提檔線還是可以做到的。

策略.

1、相信自己，良好的心態(tài)是開展學(xué)習(xí)的前提條件。

2、學(xué)習(xí)時(shí)建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如建立糾錯(cuò)本把容易出錯(cuò)的知識點(diǎn)記下來，定期復(fù)習(xí)；勤記筆記；定期檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果等。

作為藝考生，對文化課復(fù)習(xí)有著天然的短板，在藝考結(jié)束后，該怎樣更有效的應(yīng)對，才能順利跨越文化課障礙呢？

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