關(guān)于博士英語考試，是阻礙博士生人門的一個(gè)門檻，隨著目前考生整體英語水平的提高，英語的把關(guān)效力逐年下降。博士外語的難度各個(gè)學(xué)校不一樣，一般介于英語六級和托�？荚囍�間。近年來，發(fā)現(xiàn)考博的英語難度有所提高，主要是詞匯量大了,如何準(zhǔn)備外語呢?

一、考博英語詞匯：

    由于博士生入學(xué)考試英語科目是沒有統(tǒng)一大綱的，因此并沒有絕對通用的詞匯手冊�？疾┯⒄Z詞匯以六級詞匯為主，有少量六級以上詞匯出現(xiàn)。語法結(jié)構(gòu)部分包括動(dòng)詞非謂語形式、虛擬語氣、倒裝語序、強(qiáng)調(diào)句式和復(fù)合句中的連接詞，另有一些特殊句型。一般情況下，考博英語詞匯量在7000—8000左右。部分院校，如社科院，對詞匯量的要求會(huì)比較大，大約會(huì)達(dá)到10000以上。雖然不推薦盲目的擴(kuò)大詞匯量，但是足夠的單詞儲(chǔ)備還是會(huì)對應(yīng)試起到比較積極的作用。根據(jù)自身的復(fù)習(xí)時(shí)間和實(shí)際需要，可以選擇考研詞匯、六級詞匯、托福詞匯、專八詞匯、或者GRE詞匯進(jìn)行備考。

二、完型填空備考： 
    A.無關(guān)詞排除法：完型文章一般都有非常明確的中心主線，且整個(gè)文章很緊湊，就是緊緊圍繞著中心主線展開。因此，理論上正確的選項(xiàng)一定是緊扣文章的主題和中心主線的。故而，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關(guān)系的選項(xiàng)基本上可以排除在正確答案之外。 

    B.同現(xiàn)詞對比法：完型文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會(huì)使用一些重點(diǎn)詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。同現(xiàn)實(shí)際上就是一組具有相同傾向性的詞語，這些詞語所表現(xiàn)的傾向性往往與中心主線中的導(dǎo)向一致，或者說這些同現(xiàn)詞語的任務(wù)就是對文章的導(dǎo)向進(jìn)行展開支持。因此，文章的整體導(dǎo)向這個(gè)已知線索可以成為解出這些同現(xiàn)詞語的關(guān)鍵信息。 

    C.復(fù)現(xiàn)詞對比法：復(fù)現(xiàn)是完型文章中詞匯的另一種銜接手段，即表達(dá)相同意思的詞匯在文章的不同地方出現(xiàn)。復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)，也可以是用不同的詞表達(dá)相同的意思。復(fù)現(xiàn)的解題意義在于：如果判斷出一個(gè)未知填空與上下文的那些已知詞匯有復(fù)現(xiàn)關(guān)系，只要從選項(xiàng)中選出與那些詞匯意義相同的就是正確答案。 

    D.關(guān)聯(lián)詞推斷法：關(guān)聯(lián)是完型文章中經(jīng)常出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)，即將兩個(gè)或兩個(gè)以上的同類別詞語，比如兩個(gè)動(dòng)詞、兩個(gè)形容詞以連續(xù)排比的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。在這種情況下，兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞匯在句子中的語法地位一樣，且常常起一樣的語法作用，之間又明顯具有某種邏輯關(guān)系。關(guān)聯(lián)的解題意義在于：出題人一般會(huì)將一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語設(shè)置成已知信息，另一個(gè)是未知的，這樣那個(gè)已知的詞語便成為破解未知詞語的關(guān)鍵線索。

    E.時(shí)間關(guān)系解構(gòu)法：完型文章中出現(xiàn)的時(shí)間信息一般都是非常有用的線索，因?yàn)橹灰�通過分析這些時(shí)間線索就可以很快把握與這些時(shí)間線索聯(lián)系在一起的信息之間的關(guān)系。 

    F.整體結(jié)構(gòu)對照法：由于總分之間的基本關(guān)系是互相支持，互相印證的對照關(guān)系，而且總述是對分述的總結(jié)和概括，而分述是對總述的展開。當(dāng)一些未知填空出現(xiàn)在總述句時(shí)，解出這些填空的相關(guān)聯(lián)已知線索往往可以在與其對應(yīng)的分述部分找到。  

三、閱讀備考：

    大學(xué)考博英語閱讀理解部分有5篇文章，內(nèi)容涵蓋科技、教育、經(jīng)濟(jì)、金融、哲學(xué)、生活以及社會(huì)熱點(diǎn)。每篇文章后有5道選擇題，主要考查對文章主題的理解、對細(xì)節(jié)的判斷推理、對作者觀點(diǎn)和態(tài)度的識(shí)別等。 

    在平時(shí)的積累方面，建議經(jīng)�？纯从⑽木W(wǎng)站，看看英文雜志，比如Nature、Science就很不錯(cuò)，當(dāng)然這只是英文泛讀，用于增加英文閱讀的興趣及增加話題的廣度。另外，還需要精讀一些文章學(xué)習(xí)其語言風(fēng)格、語法結(jié)構(gòu)、行文結(jié)構(gòu)、主題思想等具體內(nèi)容。這類文章可以選擇考博真題中的閱讀理解，也可以選擇自己比較喜歡的一些英文美文，但是建議難度要與考博試題難度相當(dāng)。 

    A. 細(xì)節(jié)事實(shí)題�；氐皆�文，找準(zhǔn)出處。選項(xiàng)中符合一般常識(shí)，意義深刻富有哲理，屬于普遍現(xiàn)象的往往是答案。 

    B. 判斷詞匯和短語的意義題 。內(nèi)容全面、概括性強(qiáng)的一般為答案；與文章主題相近的一般是答案;與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。 

    C. 推理判斷題：合乎常理的選項(xiàng)一般是答案;選項(xiàng)措辭過于絕對化、找茬原文和對文中做字面解釋的的一般不是答案。 

    D. 主旨大意題：答案常在首尾段，出現(xiàn)頻率高的詞可能是蘊(yùn)含中心思想的關(guān)鍵詞;局部信息概括、概括范圍過寬的都為錯(cuò)誤選項(xiàng)。 

    E. 觀點(diǎn)態(tài)度題。看清楚態(tài)度的對象以及態(tài)度的主體。 作者的態(tài)度一般會(huì)在行文中體現(xiàn)，要關(guān)注形容詞、副詞;引語和實(shí)例也會(huì)映射作者的態(tài)度。 

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