01、主旨題

    主旨題討論文章的主要內(nèi)容，常見的提問方式有以下三種：

    （1）What is the lecture mainly about?

    （2）What is the main purpose of the lecture?

    （3）What does the professor mainly discuss?

    開始的40到50秒的聽力提示文章類型：事實類（fact）或者猜想類（theory）。因為出題順序和聽力展開順序一致，所以主旨題對應開始40-50秒的聽力。

    主旨題的正確選項中有能反映文章類型的單詞，比如猜想類聽力的主旨題正確選項中經(jīng)常出現(xiàn)theory, hypothesis, explanation, puzzle等單詞。

02、目的題

    目的題是對聽力中的例子出的題，通過例子支持觀點，例子常常是多次出現(xiàn)的專有名詞。所以，目的題常常是對專有名詞出題。

    目的題常見的提問方式有以下五種：

    （1）Why does the professor mention XX?

    （2）Why does the professor talk about XX?

    （3）What does the professor imply about XX?

    （4）What do the examples of XX represent?

    （5）What point does the professor make about XX?

    要做對目的題，得知道專有名詞支持的觀點是什么。觀點一般出現(xiàn)在每一個層次的開始，經(jīng)常緊跟在“but, well, now, 學生的聲音”后面。

    遇到目的題，同學們一方面要盡可能聽懂觀點，另一方面要培養(yǎng)自己對專有名詞的敏感度，學會聽到專有名詞主動出題。

    擔心聽不到例子，做不對目的題的同學，可以從綜合口語Task 4（原來的Task 6）的聽力開始練習，因為Task 4的套路就是“觀點+例子”，而且例子常常是專有名詞。

03、態(tài)度題

    態(tài)度題考查說話人對某個話題的態(tài)度，經(jīng)常出現(xiàn)在一大段機理后面，有兩種常見的提問方式：

    （1）What is the professor's attitude about XX?

    （2）What is the professor's opinion about XX?

    在理工科的聽力中，教授經(jīng)常會講一大段機理，然后再擺明自己的態(tài)度。托福聽力中，態(tài)度比機理更重要。