對于托�？谡Z的綜合技能題，很多同學都是又愛又恨。愛他是因為他不用像獨立題一樣自己想思路，而恨他無外乎就是兩個原因，分別是—信息多，一分鐘說不完;以及聽力沒有信心，總是擔心錯過重點。那今天我們就以同學們最頭疼的Task 3為例，一起來看看第一個問題，到底哪些信息才是必須要說的采分點。
根據(jù)官方指南，我們首先了解到在Task 3的閱讀中需要總結(jié)“學術(shù)名詞”和“定義”。不過這里有一個小竅門，就是這個“學術(shù)名詞”通常在問題中會直接給出。所以回答題目時直接照著屏幕上的問題閱讀即可。所以在閱讀Task 3文章時，我們只需要找到“定義”就可以了。順便提一下，“定義”通常一句話，最多兩句話，在找的時候千萬不要找多喲。
再來說說聽力。在聽力中，我們需要總結(jié)解釋定義的“例子”。不過這也是難倒大家的地方。因為例子往往是一個個人經(jīng)歷，充滿大量的細節(jié)，比如時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果。亦或者是介紹自然界的動植物，或者是一個實驗，當中也會描述大量的細節(jié)。那這么多的信息中到底哪些才是要總結(jié)出來的采分點呢?我們用一個題目來做例子。
這個題目閱讀中的定義是：With swarm intelligence, each insect performs a simple behaviour that is repeated by others that results in a complex behaviour.接下來請閱讀聽力的文本，在以下21個細節(jié)中找出采分點：
OK, we can see a great example of this with (1) ants. Ants (2) live in large groups called colonies. They (3) normally move together to get to food sources. And sometimes when the ants are moving toward food source, they'll encounter, (4) find an obstacle in their path. So, for instance, let's say (5) a large number of ants are walking on a tree toward some food on a branch. But when they (6) reach the end of the branch they are walking on, there's (7) a wide space between that branch and the next one, the branch with the food on it. Now, (8) none of these ants alone can cross this wide space to get to the other branch with the food. So, how do they solve this problem? Here's how: (9) one ant walks forward until it reaches the end of the branch and then automatically (10) holds onto the branch with its back legs. Then it (11) stretches its body forward into the open space. Now, (12) this comes naturally to ants and (13) it’s a simple action. So then (14) the next ant walks to the end of the branch and right across the first ant's body. Then (15) it holds onto the first ant and then (16) it stretches its body out into the open space, just (17) a little bit closer to the branch with the food on it. Then, one after another, (18) other ants do the same thing until enough ants connect together to (19) form a bridge between the two branches. Pretty amazing, huh? (20) The connected ants hold this position allowing (21) the rest of the ants in the group to cross over this bridge of ants to reach the food.
找好了么，我們來看正確答案：1, 9, 10, 11, 18, 19, 21。是的，你沒有看錯，在21個細節(jié)中，必須要說出的內(nèi)容只有這7個。其他的細節(jié)都是錦上添花—如果說了不算錯(前提是要說清楚，說明白)，不說也不會影響分數(shù)。
那為什么這9個細節(jié)就是采分點呢，答案就是他們解釋了定義。因為定義中提到“insect”要“perform a simple behavior”然后這個行為還要“repeated by others”最終形成一個“complex behavior”。所以，在剛剛的采分點中，(1)告訴了我們這個昆蟲具體是什么。(9) (10) (11) 告訴了我們這個簡單的行為是什么。(18) 告訴了我們其他螞蟻重復(fù)這個行為。(19) (21)告訴我們最終的復(fù)雜行為是什么。所以這些細節(jié)都在具體的解釋定義。
所以，這類題目的采分點到底是什么呢?簡單來說，就是那些解釋定義的細節(jié)。至于其他的信息，如果說出是錦上添花，但是如果不說也不算錯。所以各位小伙伴們在之后的備考過程中要記得，針對Task 3一定要優(yōu)先保證聽出這些解釋定義的細節(jié)，優(yōu)先保證把這些細節(jié)用準確的語言總結(jié)出來，這樣才邁出了堅實的第一步。如果關(guān)于綜合題還有其他的疑問，比如如何在聽力中聽出這些重點，或者如何記好筆記等等一定要記得關(guān)注喲!
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