現(xiàn)在的家長(zhǎng)都不愿意讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，從孩子上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始給孩子們報(bào)各式各樣的培訓(xùn)班，一周七天，學(xué)七天，一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)都不給，當(dāng)然家長(zhǎng)的良苦用心小編是可以理解的 ，畢竟家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的美好愿望不可泯滅，但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，孩子除了面對(duì)學(xué)校的壓力，還要面對(duì)各個(gè)培訓(xùn)班的的壓力，這雙重壓力下孩子的成長(zhǎng)環(huán)境能夠純粹嗎？

        針對(duì)這一現(xiàn)象，教育部出臺(tái)雙減政策，這個(gè)政策中稱(chēng)：“除了學(xué)校之外，任何培訓(xùn)班都不能給孩子留額外的作業(yè)，而且，這一點(diǎn)大重創(chuàng)了某些培訓(xùn)班，而且教育部還發(fā)聲說(shuō)禁止一切校外培訓(xùn)班對(duì)孩子進(jìn)行培訓(xùn)，這也就從根源上斷絕了一些培訓(xùn)班的財(cái)路，而且他們的如意算盤(pán)也已經(jīng)破沒(méi)了，但是這樣真的能夠杜絕校外輔導(dǎo)嗎？我想是不會(huì)度絕的。為什么呢？且聽(tīng)我一一道來(lái)

         俗話(huà)說(shuō)，上有政策，下有對(duì)策，前有雙減政策，后有培訓(xùn)家長(zhǎng)，這也是一種新型的培訓(xùn)方式，所謂的培訓(xùn)家長(zhǎng)，就是讓家長(zhǎng)去聽(tīng)相應(yīng)的課程，然后借由家長(zhǎng)之口將所聽(tīng)的知識(shí)傳授給孩子，這便是培訓(xùn)家長(zhǎng)的大概意思，有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)了，這種方法可行嗎？我想說(shuō)這種方法簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談，根本就不可能，而且這種暗箱操作的行為也是十分可恥的，所以說(shuō)我感覺(jué)這種房啊根本就不可行。

           綜上所述，培訓(xùn)家長(zhǎng)這種方法屬于無(wú)稽之談，而且，根本就不可行，況且說(shuō)這種類(lèi)似于暗箱操作的行為是實(shí)在是非常的不靠譜，而且這種方法也絕對(duì)不能有，因?yàn)樗�不可行，所以哪些耍小聰明的人，這個(gè)念頭可以打消了，安心的 洗洗睡吧！

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