孩子的教育一直是父母的心病,每個家長都希望自己的孩子能夠身心健康成長。但是,世事難料,事情的發(fā)展往往不是父母所期待的結(jié)果。然而,這與父母的平時(shí)教育密切相關(guān)。
人的成長教育要經(jīng)過家庭、學(xué)校、社會等幾個方面,其中最重要的是家庭教育,尤其是家長和老師創(chuàng)造的無形“精神養(yǎng)分”。它在人類健康和成長中扮演著與物質(zhì)營養(yǎng)素同樣重要的角色,這種精神營養(yǎng)是健康的首要因素,生活的質(zhì)量和品味與心理和精神的健全和健康密切相關(guān),主要來源于關(guān)心、呵護(hù)、愛護(hù)的方方面面。
如果一個人從小得不到或很少得到上述精神“養(yǎng)分”,長期處于孤獨(dú)、寂寞、失望的境地,不僅無法健康成長,還會造成心理變化、人格喪失、人性扭曲等嚴(yán)重的情緒或行為失衡,以及危害社會的嚴(yán)重犯罪行為。當(dāng)然,過度的溺愛,就像營養(yǎng)過剩一樣,也會對身心健康起到危害的負(fù)面作用,“糾正”不當(dāng),欲速則不達(dá),會適得其反,沒有好的效果。
孩子的心理教育很重要,家長不能忽視。對于生活中一些不可避免的負(fù)面因素,父母應(yīng)該給予正確的引導(dǎo),而不是父母幫孩子解決。為了孩子,我們必須關(guān)注家庭關(guān)系和孩子的心理健康。
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