孩子可以玩手機(jī)。不過，如何從孩子手里要回來，這才是重點(diǎn)。
如果剛開始就打算不給孩子手機(jī)。當(dāng)孩子要手機(jī)時(shí)，就不需要解釋，直接拒絕，并擁抱他，告訴他規(guī)則就是規(guī)則，愛就是愛，它們可以共存。不要講大道理，大道理和說教只會(huì)讓孩子反感，不利于親子關(guān)系的和諧，也就會(huì)減少你對(duì)孩子的影響力。
如果孩子說，班里的同學(xué)都不帶我玩，他們都在討論游戲，而我根本就不懂，也不會(huì)插嘴，就沒有了朋友�；蛘哒f我就想放松一下，然后再做作業(yè)。很顯然，手機(jī)對(duì)他的人際交往有利，還有手機(jī)可以帶給孩子快樂。
這時(shí)手機(jī)具有功能性了，如果不給孩子玩一會(huì)，也說不過去。那么如何要過來就很重要了�？傇瓌t還是放權(quán)!
1、要說好時(shí)間，比如30分鐘，或40分鐘。
2、到時(shí)間了，你走到孩子面前，告訴他，到時(shí)間了。是我給你關(guān)掉手機(jī)，還是你自己關(guān)?把主動(dòng)權(quán)換給孩子!不需要吼。孩子有兩種選擇，關(guān)機(jī)。更多的是選擇第二種。耍賴就是不關(guān)!
3、你只要站在他面前，指著手表!一般三四分鐘孩子就會(huì)交給你的!他會(huì)不好意思的，雖然不情愿，但是還是會(huì)交上來。
4、較好在晚上，把手機(jī)管理好，不要讓孩子半夜把手機(jī)走，偷偷地玩。
總之，手機(jī)不是“洪水猛獸”，適當(dāng)?shù)囊?guī)則，適當(dāng)?shù)挠螒颍峭耆珱]問題的，主要是能放，也能收。
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