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小托福聽力三大題型的分析

發(fā)布時(shí)間:2021-11-30 10:45:01

小托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
      在小托?荚囍校犃、語言形式和含義、閱讀理解三部分。其中小托福聽力部分是比較難的部分,小托福聽力一共有三種題型classroom instruction、conversation及academic talk and discussion。
      1、classroom instruction,考生在這部分聽力中會(huì)聽到一段長約1分鐘的聽力材料,主要內(nèi)容涉及學(xué)校老師或工作人員關(guān)于某一件事對學(xué)生做出的說明、解釋、通知等。無疑這類聽力內(nèi)容也是學(xué)生將來在美國高中經(jīng)常會(huì)遇到的情景,這樣的題型很好的讓學(xué)生對于美國校園的日常情景有了提前的了解,并且通過課程也能使得學(xué)生懂得如何更有效率更準(zhǔn)確地把握說話人的主旨。
      2、conversation,在這部分題目中,考生會(huì)聽到的是學(xué)生與學(xué)生或?qū)W生與老師之間關(guān)于作業(yè)或其他校園時(shí)間的對話討論。顯然,這也是同學(xué)們在以后的留學(xué)生活中幾乎每天都會(huì)遇到的場景,這樣的題目很好的讓同學(xué)們提前適應(yīng)這樣的交流方式和美國人的思維方式。另外,值得一提的是這種題型也是TOEFL IBT考試中聽力部分的一種題型,以及口語部分第三題的聽力內(nèi)容。從中不難發(fā)現(xiàn)ETS對于這種情景下學(xué)生的聽說能力的重視,同時(shí)也為以后還要參加TOEFL考試的同學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
      3、academic talk and discussion,這一種題型也是完全和TOEFL聽力中的lecture題型類似,考察了學(xué)生對于課堂上老師所講解的學(xué)術(shù)性內(nèi)容的理解。小托福聽力這部分能力也是同學(xué)們以后在美國學(xué)習(xí)最至關(guān)重要的能力。因此,它對于考生的能力訓(xùn)練和價(jià)值是不言而喻的。

      

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