既然是寫作，那么寫作能力肯定是很重要的，但是在寫作前我們需要審題，所以閱讀和分享能力也是考查能力的其中之一。
新SAT寫作部分放在了考試的最后一項(xiàng)，并且以選考的形式出現(xiàn)�？荚嚂r(shí)間是老SAT寫作時(shí)間的一倍，變成了50分鐘，但考生需要先閱讀一篇議論文并對(duì)該文章進(jìn)行分析后完成寫作任務(wù)。
1. 新SAT寫作的考察范圍
在新SAT的寫作部分，考生需要展現(xiàn)三大能力：comprehend source material (文本理解能力)、analyze an argument (論證分析能力)、writing effectively (有效表達(dá)能力)，新SAT寫作是一種學(xué)術(shù)類考試，某種意義上需要的是同學(xué)們的寫作能力、分析能力。
新SAT對(duì)于寫作能力的要求沒有太大變化，但是加大了同學(xué)們對(duì)于理解能力和閱讀能力的考察，因此考試的難度系數(shù)還是有所上升的。
2. 新SAT寫作的評(píng)分系統(tǒng)
新SAT的寫作將從三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分：Reading (閱讀)、Analysis (分析)、Writing (寫作)。
評(píng)分操作：
1）每個(gè)分?jǐn)?shù)都是由2位專業(yè)的評(píng)卷老師完成；
2）每位老師給出的分?jǐn)?shù)范圍為1-4分；
3）最終結(jié)合兩位閱卷者老師的分?jǐn)?shù)后，考生每個(gè)方面的分?jǐn)?shù)范圍為2-8分。
和以往的寫作考試不同，這三個(gè)分?jǐn)?shù)彼此并不會(huì)疊加，也不會(huì)與其他單項(xiàng)合并計(jì)算，也就是說(shuō)，滿分的文章分?jǐn)?shù)為8/8/8 (三個(gè)分?jǐn)?shù)分別對(duì)應(yīng)Reading，Analysis，Writing)。
3. 新SAT寫作的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
三個(gè)方面的評(píng)分分別代表著考試對(duì)于考生不同方面考察的要求：
1）Reading
閱讀分?jǐn)?shù)展現(xiàn)各位考生對(duì)于閱讀文章的理解。首先考生可以在文章一開始給出作者整篇文章的觀點(diǎn);在分析文章的時(shí)候?qū)τ谖恼碌膬?nèi)容進(jìn)行合理地quote(引用)，paraphrase(釋義改寫)或summarize(總結(jié))。
2）Analysis
分析分?jǐn)?shù)展示考生是否能夠有效地識(shí)別作者使用的論證元素，并且是否能夠分析作者如何使用該論證元素去完成自己的論證。
在對(duì)文章的分析中，除了對(duì)文章邏輯的分析，還會(huì)涉及修辭手法等的具體分析。同學(xué)們?cè)谛耂AT寫作中，要進(jìn)一步儲(chǔ)備比喻、排比、擬人等修辭方法的知識(shí)。
3）Writing
寫作分?jǐn)?shù)考查考生的書面語(yǔ)言表達(dá)能力。考生需要在文章中展現(xiàn)良好的段落組織結(jié)構(gòu)、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)選擇、變化的句式結(jié)構(gòu)以及正確的語(yǔ)法和寫作格式等。
總的來(lái)說(shuō)，新SAT寫作不僅考查考生的寫作能力，同時(shí)也考查了考生的閱讀分析能力。寫作任務(wù)不要求考生僅僅去復(fù)述文章中的內(nèi)容，而是要求考生討論原文作者是如何完成自己文章的論證。這就意味著如果考生在沒有很好理解和分析原文本的情況下，是無(wú)法完成合格的文章分析。
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