參加托福寫(xiě)作考試的學(xué)生很難在托福寫(xiě)作中獲得高分，所以考生們?cè)谕懈?xiě)作上想要取得比較好的成績(jī)應(yīng)該掌握一些托福寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)。下面為大家推薦兩種托福寫(xiě)作常用的格式，希望能對(duì)大家有所幫助。
第1種托福作文格式
Introduction
Background+ My Opinion / Layout
Body:
1. Opinion One/ Advantage
Topic sentence+ Reason One + Supporting Sentences+ Reason Two + Supporting Sentences
2. Opinion Two/ Disadvantage
Topic sentence+ Reason One + Supporting Sentences+ Reason Two + Supporting Sentences+ Reason Three + Supporting Sentences
Conclusion:
Statement of My Opinion (for opinion two/ more disadvantages than advantages)
此類(lèi)結(jié)構(gòu)是雙邊傾向性結(jié)構(gòu)，是雙邊結(jié)構(gòu)中的一種。對(duì)大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，雙邊結(jié)構(gòu)較單邊結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是論證過(guò)程比較容易擴(kuò)展。雙邊論證指正文兩段分別論述下兩個(gè)觀點(diǎn)或優(yōu)缺點(diǎn)。
可以做一個(gè)有趣的比喻，托福寫(xiě)作中雙邊論證的結(jié)構(gòu)就像是在打一場(chǎng)官司，引言段引出話題，可以看作是書(shū)記員來(lái)宣布審理的案件，正文兩段分別是兩個(gè)觀點(diǎn)，可以理解為被告和原告的辯護(hù)律師來(lái)列舉對(duì)自己有利的證據(jù)，結(jié)尾段得出觀點(diǎn)，即法官在總結(jié)了被告原告律師的發(fā)言后，得出自己的答案，同意哪一方，是否定罪。
第2種托福寫(xiě)作格式
Introduction
Background+My Opinion
Body:
1.Reason One + Supportiong Sentences(ss表示)
2.Reason Two + SS
3.Reason Three + SS
Conclusion:
Restatement of My Opinion
上述結(jié)構(gòu)中的supporting sentences在議論文中的體現(xiàn)方式是一些論證方法，如舉例子(exemplification)，對(duì)比對(duì)照(contrast& comparison)，列數(shù)據(jù)(raising figures)，讓步(making concession)等來(lái)對(duì)自己支持的觀點(diǎn)進(jìn)行論證，使考官信服。
此類(lèi)結(jié)構(gòu)也是中國(guó)學(xué)生較熟悉的議論文結(jié)構(gòu)，在各類(lèi)中國(guó)的考試中，如高考英語(yǔ)、大學(xué)四六級(jí)考試等，應(yīng)用也較廣。但是單邊論證的缺點(diǎn)，就中國(guó)學(xué)生而言，是較難擴(kuò)展論證過(guò)程，而且像講道理、舉例子等論證方法必須正確使用，顯示其邏輯性才能得到好成績(jī)。
大家可以根據(jù)自己的寫(xiě)作水平選擇一種適合自己的，或者有更好的寫(xiě)作方式都可以借鑒學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中一定不要閉門(mén)造車(chē)，“打開(kāi)門(mén)打開(kāi)窗”多在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些答題技巧，也許不是每一個(gè)都適合自己，但總會(huì)有那么一些讓你受益匪淺。
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