在學(xué)習(xí)IT的路上,每個(gè)人總會(huì)遇到很多問(wèn)題,一開(kāi)始最容易遇到的一個(gè)問(wèn)題就是自學(xué)和報(bào)班。當(dāng)大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者朋友之間的建議搜集這一問(wèn)題的答案時(shí),會(huì)有很多人回答不建議報(bào)名IT培訓(xùn)班,他們認(rèn)為自學(xué)IT技術(shù)會(huì)更好,那么,自學(xué)真的比報(bào)班好嗎?
一、市面上IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量參差不齊,導(dǎo)致業(yè)內(nèi)風(fēng)氣不好。有的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些培訓(xùn)班存在一些套路,比如包就業(yè)、簽就業(yè)險(xiǎn)等等的機(jī)構(gòu),以為無(wú)論如何都能保證學(xué)習(xí)結(jié)果了,但其實(shí)找工作不難,有些機(jī)構(gòu)會(huì)找一些和IT行業(yè)無(wú)關(guān)的基礎(chǔ)工作給學(xué)員,美其名曰包就業(yè),但學(xué)生根本不會(huì)選擇這樣的工作,但是合同責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)不在機(jī)構(gòu)這邊了,這些機(jī)構(gòu)不看效果名聲,只會(huì)一批一批地割韭菜,不僅讓很多栽了跟頭的同學(xué)寒心,也敗壞了很多同行的口碑。
二、答題者和詢問(wèn)者存在著一定的幸存者偏差。很多不建議報(bào)班的答主有著自學(xué)編程的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),很多即便不是IT行業(yè)的,也有自學(xué)其他技能的經(jīng)驗(yàn),因此在談起自學(xué)的好處之時(shí)自然是侃侃而談了。
當(dāng)然,也有一些自學(xué)者表示自己自學(xué)Java成功,但還是推薦報(bào)班,因?yàn)樵谒w會(huì)到了自學(xué)時(shí)會(huì)不可避免一些額外的辛苦,導(dǎo)致把整個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間線拉長(zhǎng),比如五個(gè)月時(shí)間的課程學(xué)習(xí),最后八九個(gè)月才找到工作,因?yàn)樵诰W(wǎng)上找資料,會(huì)有很多重復(fù)、雜亂、失真的信息,篩選、辨別和使用這些信息就已經(jīng)能消耗掉人許多的耐心了,更何況是后面自學(xué)階段呢,一個(gè)人學(xué)習(xí),給自己定量定目標(biāo)找項(xiàng)目,總是會(huì)孤單辛苦一點(diǎn)。
三、自學(xué)存在著一定的優(yōu)勢(shì)。自學(xué)的優(yōu)勢(shì)想必已經(jīng)不言而喻了,自由、靈活,心中有數(shù),且不會(huì)有多余的成本浪費(fèi)。
事實(shí)上,自學(xué)有優(yōu)勢(shì),劣勢(shì)也是不容忽視的,除了上述說(shuō)的辛苦艱難、容易走彎路以外,最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是難以堅(jiān)持、最后失敗。大量學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)表明,自學(xué)的效果往往是沒(méi)有跟班的效果明顯的。而報(bào)班最大的問(wèn)題則在于金錢、時(shí)間成本的投入,還有一些無(wú)良機(jī)構(gòu)的不負(fù)責(zé)任。
其實(shí),是報(bào)班還是自學(xué),這里的問(wèn)題就是報(bào)班重要的是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),沒(méi)有就自學(xué)。有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),就可以決定報(bào)班,后續(xù)的問(wèn)題就要仔細(xì)甄別了,這個(gè)過(guò)程建議還是多貨比三家,聽(tīng)試聽(tīng)課,實(shí)地詢問(wèn)和對(duì)比為好。
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