就業(yè)是大家參加培訓(xùn)班的最終目的。教育情況，能否學(xué)到真正的知識(shí)，勝任工作是衡量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部實(shí)力，那就業(yè)情況就是衡量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外部實(shí)力�，F(xiàn)在IT培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)非常成熟了，但凡是有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都會(huì)有一批不錯(cuò)的合作企業(yè)來(lái)對(duì)學(xué)員進(jìn)行就業(yè)推薦。
培訓(xùn)班的就業(yè)情況可以從這幾個(gè)維度來(lái)看：
一是就業(yè)率，學(xué)員多了總會(huì)有參差不齊，辦學(xué)久了總會(huì)碰到一些不想學(xué)的學(xué)員，這是每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)碰到的情況。就業(yè)率越高，說(shuō)明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理和教學(xué)質(zhì)量越高。
二是看平均薪資，最高薪資和最低薪資的出現(xiàn)有可能是個(gè)例，平均薪資比較能夠反應(yīng)學(xué)員就業(yè)的整體薪資情況。
三是看就業(yè)城市，平均薪資要結(jié)合就業(yè)城市來(lái)看，一線城市的工資普遍會(huì)比二三線城市給的高�？梢钥纯淳蜆I(yè)學(xué)員大概在哪些城市，這樣也能從側(cè)面了解自己如果選擇這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)成可以去到哪些城市。
以java培訓(xùn)班出來(lái)的學(xué)員為例：
很多人會(huì)問(wèn)java培訓(xùn)班出來(lái)的都怎么樣了？培訓(xùn)班是給一些想要從事Java開(kāi)發(fā)工作，但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員一個(gè)踏入Java這個(gè)行業(yè)的機(jī)會(huì)，一個(gè)起步。接觸一個(gè)新事物，從0-1是最難得一步，培訓(xùn)班的作用，就是讓學(xué)員能夠快速的完成從0-1的過(guò)程，從培訓(xùn)班出來(lái)后會(huì)怎么樣？還要看學(xué)員能不能完成從1-2，2-3這樣一步一步進(jìn)階的過(guò)程。
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