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孩子的言談舉止，反映家教和父母層次
發(fā)布時(shí)間：2021-10-19 12:01:04
有錢沒(méi)錢，在本質(zhì)上對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太大的區(qū)別，沒(méi)錢也不至于讓孩子自卑。關(guān)鍵都在于，爸媽的教育引導(dǎo)。
有些有錢人家的小孩子，穿著樸素，說(shuō)話平和近人，并沒(méi)有驕傲自大。但一些沒(méi)錢家的小孩子，很可能因?yàn)榘謰尅熬赂F”的培養(yǎng)方式，導(dǎo)致孩子瞧不起自身貧窮。錯(cuò)誤的表現(xiàn)在行為上，流露出了對(duì)沒(méi)錢孩子的鄙視，對(duì)他人的不尊重，養(yǎng)成了愛(ài)炫耀的習(xí)慣。
孩子的言談舉止，底蘊(yùn)內(nèi)涵，就已經(jīng)反映出家教和父母層次了，外人看幾眼就能看出來(lái)。
窮精致的家庭，養(yǎng)育大的小孩子，大都有這兩個(gè)特點(diǎn)：
1把金錢看的很重要，不愛(ài)分享，很愛(ài)炫耀
小孩除了外在的服裝，用的東西、吃的食物，這些包裝后的產(chǎn)物，能暫時(shí)蒙混其他人，別的方面并沒(méi)有進(jìn)步。
假的終究是假的，再裝也是金玉其外敗絮其中，外在再精致，孩子內(nèi)心不夠豐盈，說(shuō)話做事也一樣沒(méi)有格局。因此，想要孩子“活精致”，未必要靠窮精致養(yǎng)育子女，完全可以給到孩子基本的物質(zhì)基礎(chǔ)，然后努力提升孩子的內(nèi)涵。
比如，陪伴孩子讀書、繪畫、體育鍛煉，強(qiáng)身健體，修身養(yǎng)性，哪樣都足夠孩子忙的了。等爸媽跟孩子一起努力，有了這些良好的生活習(xí)慣后，孩子再在學(xué)習(xí)上加把勁，自然就會(huì)受到老師和同學(xué)的尊重，得到同伴的認(rèn)可，從而讓孩子建立基本的自信心，獲得精神滿足感。
2虛榮心強(qiáng)，很自卑
窮精致養(yǎng)大的小孩子，很可能虛榮心很強(qiáng)，喜歡聽(tīng)人夸獎(jiǎng)。他們很擔(dān)心別人瞧不起自己，害怕他人看穿了一切。這類孩子性格自卑，感覺(jué)自己不配擁有眼前的事物，跟有錢人家的小孩子，有著本質(zhì)的不同，所以相對(duì)而言，孩子的虛榮心就會(huì)格外強(qiáng)些。
爸媽用窮精致的方式養(yǎng)孩子，就是在給孩子做刻意的包裝，在給孩子的表面鍍金。而實(shí)際上，孩子是個(gè)什么樣子，素質(zhì)層次、思維、語(yǔ)言等方面，真正需要提升的東西，仍然沒(méi)有太大的進(jìn)步。
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