1[單選題] 心理發(fā)展的不平衡性是指( )
A.個(gè)體心理經(jīng)常出現(xiàn)波動(dòng)
B.個(gè)體一生的心理發(fā)展并不隨年齡勻速發(fā)展
C.心理發(fā)展過程中會(huì)出現(xiàn)陰陽失調(diào)
D.心理發(fā)展和行為發(fā)展不協(xié)調(diào)
參考答案：B
參考解析：心理發(fā)展的不平衡性是指個(gè)體一生的心理發(fā)展并不是隨著年齡的增長而勻速前進(jìn)的，他是按不均衡的速率向前進(jìn)展的。故選B。
2[單選題]( )既是道德修養(yǎng)的一種方法，又是一種崇高的精神境界。
A.學(xué)習(xí)B.慎獨(dú)C.工作D.助人
參考答案：B
參考解析：一個(gè)人若能在獨(dú)立工作或獨(dú)處、無人監(jiān)督、有做壞事的可能的時(shí)候，仍能堅(jiān)持道德信念，自覺地、嚴(yán)格要求自己，按照道德規(guī)范約束自己的行 為，不做任何不道德的事，那么，這就達(dá)到了一種崇高的精神境界，即“慎獨(dú)”。由此可見，“慎獨(dú)”既是道德修養(yǎng)的一種方法，又是一種崇高的精神境界。
3[單選題] 心理發(fā)展的不平衡性主要是指( )。
A.每個(gè)人的心理發(fā)展水平是不一樣的
B.人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的
C.各種心理過程的發(fā)展速率不同
D.人一生各個(gè)階段智力發(fā)展的速率不同
參考答案：B
參考解析：心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是等速率前進(jìn)的，而是按不均衡的速率向前推進(jìn)的。一般發(fā)展趨勢是，從出生到幼兒 期屬于第一發(fā)展加速期，童年期為平穩(wěn)、發(fā)展期，青春發(fā)育期是第二個(gè)發(fā)展加速期，成人期處于緩慢發(fā)展變化階段，老年期的心理變化呈下降趨勢。
4[單選題] 對(duì)于某些員工的說法，你能夠認(rèn)同的是( )
A.“天下老板一般黑，如果自己有錢了，一定做個(gè)好老板”
B.“要想當(dāng)老板，一定要心腸黑”
C.“老板不一定都想黑，但不黑賺不到錢”
D.“黑心的老板終究會(huì)良心不安的”
參考答案：D
5[單選題]皮亞杰發(fā)現(xiàn)，兒童在不同時(shí)期出現(xiàn)不同守恒概念，6歲時(shí)會(huì)掌握( )。
A.重量守恒B.容量守恒
C.質(zhì)量守恒D.能量守恒
參考答案：A
參考解析：自20世紀(jì)60年代開始，瑞士心理學(xué)家皮亞杰的發(fā)展理論引起了人們的重視。皮亞杰最著名的工作就是對(duì)守恒概念的研究。皮亞杰發(fā)現(xiàn)，兒 童在不同時(shí)期出現(xiàn)不同守恒概念，通常兒童到5歲時(shí)才會(huì)理解質(zhì)量守恒，6歲時(shí)才會(huì)掌握重量守恒，7歲時(shí)才有容量守恒概念。后來，有人把皮亞杰在研究中所采用 的一些作業(yè)和問題組級(jí)成標(biāo)準(zhǔn)化量表，用來研究兒童在某一發(fā)展水平的特性。
6[單選題] 對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出( )的預(yù)測。
A.準(zhǔn)確B.變化C.穩(wěn)定D.系統(tǒng)
參考答案：B
參考解析：所謂歸因，是指個(gè)體根據(jù)有關(guān)信息、線索對(duì)自己和他人的行為原因進(jìn)行推測與判斷的過程，歸因的分類有內(nèi)因和外因、穩(wěn)定歸因和易變性歸因 以及可控性歸和不可控性歸因，人們更可能對(duì)未來的行為做出準(zhǔn)確的預(yù)測。例如，如果張三覺得這次考試失敗的原因是自己不努力，那么，下次遇到類似的考試時(shí)， 如果他希望能考得好點(diǎn)，他就會(huì)努力準(zhǔn)備;但是如果張三覺得考試失敗的原因在于自己腦子笨或是試卷太難，那么下次遇到類似的情景時(shí)，張三會(huì)覺得，即便自己努 力也可能無能為力，因此會(huì)選擇放棄努力，聽之任之。
7[單選題]經(jīng)常影響性功能障礙的問題多出現(xiàn)在( )。
A.家庭關(guān)系中B.工作中C.婚姻關(guān)系中D.人際關(guān)系中
參考答案：C
參考解析：婚姻關(guān)系中出現(xiàn)的問題經(jīng)常影響性功能障礙，尤其是性欲障礙，故答案選C。
8[多選題]G.W.奧爾波特將人格物質(zhì)分為( )。
A.共同特質(zhì)B.個(gè)人特質(zhì)C.特殊特質(zhì)D.穩(wěn)定特質(zhì)
參考答案：A,B
參考解析：美國心理學(xué)家G.w.奧爾波特是人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人。他認(rèn)為特質(zhì)是構(gòu)成人格的基本元素，是人以一種特殊方式做出反應(yīng)的傾向，它以人 的“神經(jīng)心理系統(tǒng)”為基礎(chǔ)，雖然不能直接觀察到，但是可以通過人的行為加以證實(shí)。他把人格特質(zhì)分為兩類，即共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)。
9[多選題] 心理測驗(yàn)題目常見的排列方式包括( )。
A.并列直進(jìn)式B.公共汽車式C.混合螺旋式D.專列式
參考答案：A,C
參考解析：測驗(yàn)題有兩種常見的排列方式：并列直進(jìn)式是將整個(gè)測驗(yàn)按實(shí)體材料的性質(zhì)歸為若干分測驗(yàn)，在同一分測驗(yàn)的試題則依其難度由易到難排列;混合螺旋式是先將各類試題依難度分成若干不同層次，再將不同性質(zhì)試題予以組合，做交叉式的排列，難度漸次升進(jìn)。
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