1.題型：單選 某位大學(xué)心理系學(xué)生應(yīng)情緒問題而困惑，去學(xué)校心理咨詢室尋求幫助，見到咨詢師就問：“老師我想知道你的培訓(xùn)背景和你做心理咨詢的取向”。咨詢師( )。
A、沒有義務(wù)向這位學(xué)生說明 B、完全可以將求助者置之度外
C、有責(zé)任介紹自己的受訓(xùn)背景 D、告訴學(xué)生他沒有權(quán)利問老師這樣的問題
答案：C
2.題型：單選 心理咨詢的參與性技術(shù)不包括( )。
A、傾聽 B、具體化 C、情感反應(yīng) D、自我暴露
答案：D
3.題型：單選 求助者：“我困惑了很久，一直沒有告訴我丈夫我想和他離婚，我不敢和他談這事，因為我擔(dān)心他受不了”。以下哪一項的釋義做得最好( )
A、咨詢師1：“你想和你丈夫離婚，但是你怕他不同意，是嗎?”
B、咨詢師2：“你想和你丈夫離婚，但你擔(dān)心他受不了，說明你和他還有感情，是嗎?”
C、咨詢師3：“聽起來好像因為你丈夫的反應(yīng)，你還沒有找到告訴他想結(jié)束你們關(guān)系的方法，是嗎?”
D、咨詢師4：“聽起來好像因為你丈夫的反應(yīng)，你還沒有敢告訴他想離婚的事，你要鼓足勇氣，因為你遲早要說的，是嗎?”
答案：C
4.題型：單選 參與性概括技術(shù)( )。
A、只能用于一次咨詢結(jié)束前
B、只能用于一次咨詢結(jié)束時
C、是求助者對自己問題整理后的表達
D、是咨詢師對求助者問題整理后的表達
答案：D
5.題型：單選 “我的生活一團糟”，“我的將來毫無希望”，“我覺得活在世仁困難重重”，這些是( )不合理信念。
A、應(yīng)該傾向 B、糟糕至極 C、過分概括化 D、絕對化要求
答案：B
6.題型：單選 韋氏成人智力測驗言語測驗中不包括( )。
A、領(lǐng)悟 B、數(shù)字廣度 C、數(shù)字符號 D、算術(shù)
答案：C
7.題型：單選 韋氏智力測驗的分測驗的原始分是該分測驗各項目得分相加，若缺其中一項測驗，則( )。
A、無法得出該分測驗的分數(shù) B、整個測驗無效 C、可以忽略此項測驗分數(shù) D、要加權(quán)分
答案：D
8.題型：單選 聯(lián)合型瑞文測驗(CRT)，要求在( )內(nèi)完成。
A、20分鐘 B、30分 C、40分鐘 D、50分鐘
答案：C
9.題型：單選 使用中國比內(nèi)測驗，6～7歲兒童從( )。
A、第5題開始 B、第6題開始 C、第7題開始 D、第8題開始
答案：C
題型：單選 在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于( )。
A、統(tǒng)一性原則 B、一致性原則
C、穩(wěn)定性原則 D、客觀性原則
答案：A
題型：單選 一求助者，平時用錢仔細，近來變得揮金如土，他違背了( )。
A統(tǒng)一性原則 B、一致性原則 C、穩(wěn)定性原則 D、客觀性原則
答案：C
題型：單選 求助者必須到心理咨詢機構(gòu)去向咨詢師求助，雙方要達成一些協(xié)議，這是( )。
A、咨詢關(guān)系的職業(yè)性 B、咨詢關(guān)系的時限性
C、咨詢關(guān)系的平等性 D咨詢關(guān)系的限度性
答案：A
題型：單選 嚴重心理問題的特點不包括( )。
A有現(xiàn)實因素(刺激) B、情緒反應(yīng)超過2個月
C、痛苦并影響工作或?qū)W習(xí) D、無泛化
答案：D
題型：單選 心理診斷的主要方法一般不包括( )。
A、觀察法 B、會談法 C、實驗法 D、測驗法
答案：C
題型：單選 尊重求助者，其意義在于( )。
A、使求助者最大程度地表達自己 B、使求助者獲得自我價值感
C、可眥喚起對方的自尊心和自信心 D、以上三點都是
答案：D
題型：單選 求助者：我已嘗試同我父親和諧相處，但的確行不通，他對我太嚴厲了。以下( )的共情做得最好。
A、咨詢師1：你應(yīng)該努力去理解他的觀點
B、咨詢師2：你嘗試與父親相處，但又不成功，因而感到沮喪
C、咨詢師3：你似乎無法接近父親，所以感到沮喪。你想讓他對你寬容些
D、咨詢師4：似乎表明你與你父親的關(guān)系正處在困難時期
答案：C
題型：單選 關(guān)于積極關(guān)注的描述不正確的是( )。
A、要無選擇地對求助者進行正面評估，以激發(fā)他們的價值感
B、能讓求助者關(guān)注自己的積極方面
C、促進求助者自我發(fā)現(xiàn)與開發(fā)潛能
D、對求助者的言語和行為的積極面予以關(guān)注
答案：A
題型：單選 在咨詢過程中，心理咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者與自己價值取伺不一樣，這時他應(yīng)該( )。
A、以本社會的主流價值取向為指導(dǎo)
B、以自己的價值取向為指導(dǎo)
C、認同求助者的價值取向
D、采取非評判態(tài)度
答案：D
題型：單選 培訓(xùn)教材將咨詢階段劃分為診斷、咨詢、鞏固三個階段，其中第二個階段一咨詢階段是最核心、最重要的實質(zhì)性階段，這一階段的主要任務(wù)不包括( )。
A、調(diào)整求助者的求助動機 B、幫助求助者分析和解決問題
C、改變不適應(yīng)的認知 D、改變不良情緒和行為
答案：A
本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)愈見教育專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)心理咨詢師培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050
以上文章由北京知曉教育課程顧問整理編輯發(fā)布，部分文章來自網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容真實性請自行核實或聯(lián)系我們，了解相關(guān)專業(yè)課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關(guān)注官方微信了解更多：150 3333 6050
免 費 申 請 試 課
