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UI設(shè)計(jì)課程
一、UI設(shè)計(jì)介紹及行業(yè)發(fā)展前景
1、UI設(shè)計(jì)師介紹
“UI”的本義是用戶界面,是英文User和interface的縮寫。UI設(shè)計(jì)師簡(jiǎn)稱UID(User Interface Designer),指從事對(duì)軟件的人機(jī)交互、用戶體驗(yàn)、界面美觀的整體設(shè)計(jì)工作的人。
UI設(shè)計(jì)師的涉及范圍包括商用平面設(shè)計(jì)、高級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用界面設(shè)計(jì)及部分包裝設(shè)計(jì),是目前中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)中為搶手的人才之一。
2、行業(yè)發(fā)展前景
UI設(shè)計(jì)師在移動(dòng)應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)、游戲軟件、多媒體制作、廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)及醫(yī)療、軍事、科技、交通、通訊、商業(yè)流通領(lǐng)域都有廣闊的發(fā)展空間。
由于UI設(shè)計(jì)師在國(guó)內(nèi)的發(fā)展尚處于起步階段,整體上缺乏一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與交流的資源環(huán)境,這一領(lǐng)域真正高水平的、能充分滿足市場(chǎng)需要的UI設(shè)計(jì)師為數(shù)甚少(據(jù)2012年國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部頒布的調(diào)查資料顯示,目前國(guó)內(nèi)每年新增符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的UI設(shè)計(jì)師僅8000人,而市場(chǎng)每年至少產(chǎn)生15萬(wàn)的人才缺口);而IT行業(yè)日新月異的發(fā)展速度和人們?nèi)找嫣嵘纳顦?biāo)準(zhǔn),也對(duì)從業(yè)人員提出了越來(lái)越高的要求,因此,UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,在諸多不同領(lǐng)域,尤其是在人才資源普遍缺乏的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級(jí)、資深設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外,具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者,則可考慮晉升為IT項(xiàng)目經(jīng)理。
3、行業(yè)從業(yè)人員的崗位晉升通道
剛?cè)險(xiǎn)I設(shè)計(jì)這一行,作為初級(jí)的設(shè)計(jì)師,一般來(lái)說(shuō)薪資在3.5-6k左右。在初創(chuàng)型公司的初級(jí)UI設(shè)計(jì)師,主要工作是切圖,另外做些簡(jiǎn)單的頁(yè)面,而如果到中小企業(yè),因?yàn)楣緯?huì)有較成熟的設(shè)計(jì)師,所以工作會(huì)變成批量的、模板化的頁(yè)面設(shè)計(jì)。到了大公司,基本就是切圖。此時(shí)的UI設(shè)計(jì)師要熟練掌握的工具有:photoshop、AI。還需要有一些美術(shù)基礎(chǔ)。
大概工作半年到一年之后,就可以成為中級(jí)的UI設(shè)計(jì)師。此時(shí)已經(jīng)可以在初創(chuàng)型公司承擔(dān)整套UI設(shè)計(jì)的任務(wù)了,但是到了中小型企業(yè),可能還是要做些簡(jiǎn)單的頁(yè)面設(shè)計(jì),banner之類的。到了大型企業(yè),就可以主導(dǎo)一些非重點(diǎn)項(xiàng)目的UI設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)。中級(jí)UI設(shè)計(jì)師的薪資大概在10k左右,可能會(huì)有一些兼職的工作。此時(shí)的設(shè)計(jì)師不僅要具備美術(shù)基礎(chǔ),還需要具備交互設(shè)計(jì)的知識(shí)。在溝通能力和主動(dòng)性上要多加培養(yǎng)。
工作兩年之后,就可以成為月薪15k-20k的高級(jí)UI設(shè)計(jì)師,除了本職工作的薪水,還可以有兼職收入以及賽事收入。比如站酷會(huì)經(jīng)常舉行比賽,還有小米之類的大公司,會(huì)舉辦比賽,如果能拿到好名次,幾萬(wàn)塊不在話下。高級(jí)UI設(shè)計(jì)師在初創(chuàng)型公司就是首席設(shè)計(jì)師,甚至可能是唯一的設(shè)計(jì)師,比如某個(gè)小的app公司,可能就只有一個(gè)設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)app的整套設(shè)計(jì)。在中小型企業(yè)中,高級(jí)UI設(shè)計(jì)師還要負(fù)責(zé)帶團(tuán)隊(duì)、做設(shè)計(jì)指導(dǎo)。到了大公司,他會(huì)負(fù)責(zé)重點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì),擔(dān)任某事業(yè)部設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人。此時(shí),他掌握的工具還包括Axure、AE、H5等等。
等工作了五年,就會(huì)成為月薪30k的設(shè)計(jì)總監(jiān)。會(huì)成為初創(chuàng)公司的合伙人,擁有期權(quán);上市公司的骨干,擁有股權(quán)。比如小米的設(shè)計(jì)骨干,簽的合約都是終身制。此時(shí),設(shè)計(jì)師不再只專注于設(shè)計(jì)領(lǐng)域的工作,他還需要有成本意思、經(jīng)營(yíng)思維,是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者。
以上,就是UI設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)路徑
二、UI設(shè)計(jì)師及相關(guān)崗位的工作內(nèi)容及技能要求
工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作;
根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群,提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì);
對(duì)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化,使用戶操作更趨于人性化;
維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用產(chǎn)品;
收集和分析用戶對(duì)于GUI的需求。
技能要求:具有一定的手繪能力,熟練使用Photoshop、Illustrator、Axure、After Effects等工具軟件
具備良好的審美能力、有較強(qiáng)的平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力
研究、理解客戶需求,以用戶體驗(yàn)為核心進(jìn)行應(yīng)用軟件界面設(shè)計(jì)
對(duì)通用類軟件或互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)品的人機(jī)交互方面有自己的理解和認(rèn)識(shí)
配合需求部門及時(shí)交付設(shè)計(jì)原型(會(huì)使用Axure),設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
有人機(jī)交互設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷者優(yōu)先。
三、產(chǎn)品班型及內(nèi)容介紹
UI交互設(shè)計(jì)課程目前只有一個(gè)班型,就是UI交互設(shè)計(jì)精英班。內(nèi)容分為四大模塊,每個(gè)模塊分為若干基礎(chǔ)科目,當(dāng)模塊的基礎(chǔ)科目學(xué)完之后就會(huì)進(jìn)入模塊的階段項(xiàng)目。課程每個(gè)模塊設(shè)置了一個(gè)階段項(xiàng)目,用以將模塊內(nèi)的科目以及零碎的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái),形成一個(gè)成型/整塊的設(shè)計(jì)能力。
第一模塊叫設(shè)計(jì)底蘊(yùn),包含的科目有色彩構(gòu)成(學(xué)習(xí)構(gòu)圖與色彩學(xué)原理,目的是色彩搭配和構(gòu)成課程,培養(yǎng)應(yīng)有的色彩構(gòu)成感覺(jué))、基礎(chǔ)素描(零基礎(chǔ)學(xué)素描,掌握造型繪畫能力,學(xué)會(huì)將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的技能)、PS、AI、(軟件實(shí)現(xiàn)多種圖標(biāo)案例設(shè)計(jì),目的是掌握?qǐng)D像處理與繪制技術(shù)、UI排版與交互布局等),版式設(shè)計(jì)。
第二模塊叫交互體驗(yàn), Axure包含的科目AxureRP以及交互原型的設(shè)計(jì)(將紙質(zhì)模型轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的交互原型,項(xiàng)目實(shí)踐理解交互設(shè)計(jì)的原理、不同平臺(tái)交互的特點(diǎn)、用戶心理等,掌握產(chǎn)品交互的方法,具備產(chǎn)品交互原型設(shè)計(jì)的基本能力)。 學(xué)完后會(huì)有一個(gè)階段項(xiàng)目:APP原型設(shè)計(jì)(學(xué)會(huì)結(jié)合人機(jī)交互、用戶體驗(yàn)思想設(shè)計(jì)完整的交互原型流程),里面還有WUI的界面設(shè)計(jì)
第三模塊叫移動(dòng)端UI,首先是圖標(biāo),里面有手繪圖標(biāo)和圖標(biāo)工作坊,接下來(lái)是動(dòng)效,學(xué)習(xí)After Effects,完成階段項(xiàng)目:AE實(shí)際案例,然后是項(xiàng)目訓(xùn)練,學(xué)習(xí)SKETCH之后,做畢業(yè)設(shè)計(jì):安卓、蘋果APP商業(yè)設(shè)計(jì)。
第四模塊叫前端實(shí)現(xiàn),包含的科目有H5,CSS,JS(掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具,目的是理解web界面設(shè)計(jì)的流程及規(guī)范,具備基于html5,web頁(yè)面布局和交互設(shè)計(jì)能力,完成實(shí)際案例,制作網(wǎng)頁(yè),學(xué)習(xí)建站流程-針對(duì)不同企業(yè)類型網(wǎng)站特點(diǎn)剖析、切圖與制作)。學(xué)完后會(huì)有一個(gè)階段項(xiàng)目:網(wǎng)站界面UI設(shè)計(jì),前端制作(對(duì)于網(wǎng)頁(yè)的學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)出完整的網(wǎng)站UI界面和交互)
徐州上元教育咨詢有限公司當(dāng)前擁有500多平方米的教學(xué)面積,液晶顯示器高配電腦200多臺(tái),多媒體教學(xué)投影儀器20多部,還擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實(shí)驗(yàn)箱多套、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱多部、教學(xué)模具3部;教室20多間,全職服務(wù)團(tuán)隊(duì)40多人,專兼職教師團(tuán)隊(duì)500多人,年度學(xué)員6000多人,不斷的為長(zhǎng)三角地區(qū)輸送人才。
上元教育集團(tuán)旗下當(dāng)前擁有江蘇徐州校、無(wú)錫本部校、無(wú)錫新區(qū)校、無(wú)錫河埒口校、無(wú)錫江陰校、常州本部校、常州武進(jìn)校、南京本部校、南京江寧校、上海本部旗艦校、上海嘉定校、上海松江校、寧波上元本部校、寧波慈溪校、紹興本部校、紹興柯橋校、紹興上虞校、浙江嘉興校、鎮(zhèn)江校、丹陽(yáng)校、揚(yáng)州校、宜興校、泰州校、句容校共25個(gè)校區(qū),是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總部設(shè)立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場(chǎng)。上元教育集團(tuán)傳承了深圳、北京、上海等人才需求變化具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才”前沿的課程開(kāi)發(fā)理念,以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會(huì)需求”為經(jīng)營(yíng)宗旨,倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn),技能成就未來(lái)”;上元在競(jìng)爭(zhēng)中建立一個(gè)全方位、多功能、一體化的培訓(xùn)平臺(tái),全力打造具有長(zhǎng)三角特色的教育品牌;努力讓每一位學(xué)員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,在事業(yè)生涯之中宏圖大展。上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,從北京、深圳和上海知名培訓(xùn)中心高薪引進(jìn)了數(shù)名教學(xué)管理精英,從而為教學(xué)服務(wù)提供了。上元重質(zhì)量鑄造精品,講誠(chéng)信服務(wù)社會(huì),決心為長(zhǎng)三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),全力打造長(zhǎng)三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
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課程體系
第1課程體系是信息技術(shù)類培訓(xùn):課程包括電腦商務(wù)辦公、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、AutoCAD輔助設(shè)計(jì)、AutoCAD施工圖設(shè)計(jì)、AutoCAD機(jī)械制圖設(shè)計(jì)、景觀效果圖設(shè)計(jì)、電腦組裝維修和網(wǎng)絡(luò)管理等崗位專項(xiàng)課程;信息技術(shù)還包括目前應(yīng)用非常廣泛,但卻面臨著人才瓶頸問(wèn)題的單片機(jī)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)師課程、單片機(jī)匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)師課程、可編程控制器(PLC)程序設(shè)計(jì)師課程、UG/PRO-E模具設(shè)計(jì)師等。
第2課程體系是職業(yè)崗位類培訓(xùn):課程包括國(guó)家職業(yè)資格體系中的企業(yè)人力資源管理師、公共營(yíng)養(yǎng)師、物流師、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等職業(yè)資格培訓(xùn)項(xiàng)目;還包括企業(yè)管理中的質(zhì)量管理培訓(xùn)體系、采購(gòu)管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理等崗位考證和實(shí)操培訓(xùn)。
第3課程體系是建筑領(lǐng)域類培訓(xùn):目前是我國(guó)房地產(chǎn)和道路開(kāi)發(fā)迅速的一個(gè)時(shí)代,也是需要大量應(yīng)用型人才的一個(gè)關(guān)鍵階段,主要課程有土建預(yù)算師、安裝預(yù)算師、園林預(yù)算師、裝飾預(yù)算師、建筑弱電工程師,土建造價(jià)員、安裝造價(jià)員等。
第4課程體系是外貿(mào)財(cái)經(jīng)領(lǐng)域培訓(xùn):我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金期,尤其是國(guó)家在政策上對(duì)企業(yè)的支持力度越來(lái)越大的情況下,各種類型的企業(yè)都在積極發(fā)展,上元特別推出財(cái)經(jīng)類基礎(chǔ)也是需求大的“會(huì)計(jì)上崗證、會(huì)計(jì)做帳報(bào)稅、外貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與出口退稅、報(bào)關(guān)員”等應(yīng)用型人才培訓(xùn)。
第5課程體系是外語(yǔ)教育培訓(xùn):隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn),世界越來(lái)越小,地球村概念越來(lái)越植入人心,掌握任一門外語(yǔ)已是作為商務(wù)、旅游、移民、學(xué)習(xí)、生活、工作中的必備技能之一,上元教育開(kāi)設(shè)了專業(yè)的英語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)三大語(yǔ)系培訓(xùn),以及英、日、韓三大語(yǔ)系的等級(jí)考試課程。上元教育還開(kāi)設(shè)了法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙等小語(yǔ)種的課程,以大限度的滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
第6課程體系是才藝教育培訓(xùn):擁有琴、棋、書(shū)、畫、舞蹈任一項(xiàng)才藝都將為我們的日常工作、公關(guān)、生活帶來(lái)豐富的色彩,提升我們的優(yōu)雅氣質(zhì)。但才藝氣質(zhì)的培養(yǎng)是需要從小開(kāi)始熏陶,上元教育針對(duì)不同年齡段開(kāi)設(shè)了色彩、兒童畫、素描、速寫、手工、漫畫、國(guó)畫書(shū)法、硬筆等書(shū)畫類培訓(xùn);舞蹈類有中國(guó)舞、民族舞、拉丁舞、街舞等;還專業(yè)開(kāi)設(shè)了鋼琴、古箏、吉他、二胡等器樂(lè)培訓(xùn)。
學(xué)校名稱:徐州教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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