計算機(jī)輔導(dǎo)5個科目：C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)
C語言程序設(shè)計：數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體與鏈表、文件
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：線性表、棧和隊列、串、數(shù)組、樹和二叉樹、圖、查找、內(nèi)部排序
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層
計算機(jī)組成原理：數(shù)據(jù)運(yùn)算與表示、儲存器、指令系統(tǒng)、中央處理器、總線、輸入輸出系統(tǒng)；
操作系統(tǒng)：進(jìn)程與線程、進(jìn)程同步、處理機(jī)調(diào)度、死鎖、內(nèi)存管理、虛擬內(nèi)存管理、文件管理、輸入/輸出管理

基礎(chǔ)鋪墊——科目帶學(xué)，建立學(xué)科思維（9月-12月）
通過科目帶學(xué)，以宏觀框架建立和微觀專題知識學(xué)習(xí)幫助學(xué)生兩條線并進(jìn)，幫助學(xué)生理解計算機(jī)各科目特點和學(xué)習(xí)方法，以講練結(jié)合推進(jìn)模塊化知識，夯實C語言底層設(shè)計
知識精講——地毯式講解（3月-6月）
讓學(xué)生全面理解計算機(jī)各科目知識；以講練結(jié)合形式，通過配套習(xí)題演練幫助鞏固知識并掌握低難度考題；
重點強(qiáng)化——鞏固重點，解題能力提升（7月-8月）
以點帶題、講練結(jié)合，通過互動式教學(xué)在重點知識鞏固后進(jìn)行大量解題訓(xùn)練，課上解決知識轉(zhuǎn)化為做題能力的難題
真 題細(xì)做——真 題精做，考試能力拔高（9月-11月）
以題海戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行真 題練習(xí)與詳解，幫助學(xué)生進(jìn)一步拔高解題能力，并掌握考試要點
考前點睛——實戰(zhàn)模擬（考前）
考前通過實戰(zhàn)�？�、串講體育知識，提升論述題答題技巧，提高綜合題考試能力，明確合理時間分配。