心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)。心理學(xué)包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域,其研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、思維、人格、行為習(xí)慣、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域,也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能,同時(shí),心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色；

（1）普通心理學(xué)：這是整個(gè)心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,它涉及到心理學(xué)的各個(gè)分支,是認(rèn)識(shí)整個(gè)心理學(xué)的基礎(chǔ)。具體包括三大部分：部分是人的感覺、知覺、記憶、思維、語(yǔ)言、意識(shí)和注意力等；第二部分是行為調(diào)節(jié)和控制,包括動(dòng)機(jī)、情緒情感；第三部分是人的心理性,包括能力、心理等。近幾年,能力、情緒情感曾重復(fù)出題,考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)格外注意。
（2）發(fā)展心理學(xué)：復(fù)習(xí)過程中應(yīng)將其看作一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程,不建議分開孤立的復(fù)習(xí)這門課,因?yàn)槿吮旧砭褪且粋�(gè)連續(xù)發(fā)展的過程。在復(fù)習(xí)過程中除將這些階段聯(lián)系起來之外,還要注意橫向與縱向的結(jié)合,比如幼兒期、兒童期、少年期、青春期、成年期的發(fā)展特點(diǎn),每個(gè)階段的言語(yǔ)、動(dòng)作、心理、道德等的發(fā)展特點(diǎn)。如果你已經(jīng)身為人父人母,那這門課會(huì)學(xué)得容易些,更像是常識(shí)。
（3）教育心理學(xué)：這門所占分?jǐn)?shù)不多,對(duì)于其復(fù)習(xí),考生可將其分為三個(gè)部分：教育心理學(xué)的基本概念、學(xué)習(xí)理論,學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的遷移。其中學(xué)習(xí)理論是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。
（4）社會(huì)心理學(xué)：社會(huì)思維、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)影響、應(yīng)用。這部分通常歸于「心理學(xué)導(dǎo)論」一起考試,內(nèi)容不會(huì)太多,但近些年有分?jǐn)?shù)增加的趨勢(shì)。主要掌握各章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)就差不多了。
（5）實(shí)驗(yàn)心理學(xué)：大致內(nèi)容可以歸納為：實(shí)驗(yàn)變量、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、反應(yīng)時(shí)、信號(hào)檢測(cè)論、傳統(tǒng)心理物理法等。復(fù)習(xí)時(shí)要細(xì)化,后期要注意整體運(yùn)用,設(shè)計(jì)具體的實(shí)驗(yàn)。
（6）統(tǒng)計(jì)心理學(xué)：需要廣大考生在頭腦中有一個(gè)清晰的脈絡(luò),大體可以分為兩大部分,即描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算,建設(shè)在復(fù)習(xí)這門課時(shí)更注重理論基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握。
（7）心理測(cè)量學(xué)：以前考的學(xué)校不多,但現(xiàn)在統(tǒng)考會(huì)考,因此還是要認(rèn)真復(fù)習(xí),心理測(cè)量學(xué)主要包括基本概念,信度效度的分析,常模參照測(cè)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)的制作過程。此外,考生記幾個(gè)有代表性的量表。

1.考公務(wù)員,進(jìn)入政 府機(jī)構(gòu)。
招心理學(xué)研究生作為國(guó) 家機(jī)關(guān)一員的一般是公安系統(tǒng)。公安局,勞教所,監(jiān)獄,邊檢站等。部分單位對(duì)于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格,有的還需要進(jìn)行體能測(cè)試。
2.去企業(yè),從事人力資源類崗位。
目前,心理學(xué)碩士比較好的前途是進(jìn)入企業(yè),主要包括獵頭,企業(yè)咨詢和人力資源管理。進(jìn)入企業(yè)從事的工作基本上與企業(yè)所從事的行業(yè)有關(guān)。可以幫助企業(yè)選拔人才與培訓(xùn),也可以進(jìn)行決策的咨詢和衡量等。
3.進(jìn)入高校,成為一名專業(yè)老師。
對(duì)于心理學(xué)學(xué)生來說的就業(yè)方向之 一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育學(xué)系成為一名心理學(xué)老師。但,這條路起碼得博士畢業(yè)。
4.去考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu),成為一名講師。
這些年考研人數(shù)越來越多,隨著社會(huì)壓力的增大,對(duì)心理學(xué)的關(guān)注上升,影視劇的熱播等,會(huì)有越來越多的人選擇考心理學(xué)研究生。市面上的考研機(jī)構(gòu)對(duì)于心理學(xué)講師的需要也會(huì)變大,可以說這是心理學(xué)碩士不錯(cuò)的就業(yè)選擇。