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合肥室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)業(yè)余班

授課機(jī)構(gòu)：合肥中山設(shè)計(jì)學(xué)校

地址：合肥市包河區(qū)曙光路3號水安股份大樓

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▍課程目標(biāo)
從零培養(yǎng)，讓無任何基礎(chǔ)的學(xué)員快速掌握繪畫基礎(chǔ)、電腦基礎(chǔ)、現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)思想和理念和動(dòng)手實(shí)踐能力；同時(shí)彌補(bǔ)學(xué)員基礎(chǔ)不足，及加強(qiáng)專業(yè)設(shè)計(jì)理論的學(xué)習(xí)和課題訓(xùn)練增設(shè)施工現(xiàn)場觀摩，把學(xué)員全面打造為富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)精英。
▍適合對象
熱愛室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的業(yè)余愛好者，跳行、轉(zhuǎn)行人士，無任何基礎(chǔ)的低學(xué)歷人士均可免試報(bào)讀。
▍課程內(nèi)容
1、軟件基礎(chǔ)：軟件安裝以及所需硬件支持，軟件界面，各項(xiàng)面板區(qū)域簡介。學(xué)習(xí)如何自定義界面以及快捷方式,方便加快操作效率
2、常用菜單以及工具使用：文件的創(chuàng)建、保存、打包以及導(dǎo)出導(dǎo)入合并。常用的選擇,控制命令
3、3D模型創(chuàng)建：標(biāo)準(zhǔn)三維實(shí)體和擴(kuò)展三維實(shí)體的創(chuàng)建，使用和控制。
4、2D圖形創(chuàng)建以及2D-3D轉(zhuǎn)換：標(biāo)準(zhǔn)2D圖形創(chuàng)建，控制和使用，不規(guī)則2D圖形的創(chuàng)建，控制和使用。平面圖形與立體圖形的轉(zhuǎn)換，理解建模思路
5、常用修改面板使用：擠出、擠壓、編輯樣條曲線、拉伸、彎曲、旋轉(zhuǎn)、曲線、，編輯多邊形等命令
6、自定義修改面板：根據(jù)個(gè)人操作習(xí)慣添加常用修改命令快捷按鈕。
7、多邊形poly建模：
A：了解修改編輯器中poly模型各項(xiàng)命令層級常用命令
B：poly子物體對poly模型進(jìn)行修改；
C：修改編輯器結(jié)合子物體對poly模型進(jìn)行修改；
D：結(jié)合家具、造型、建筑、景觀、地形等實(shí)例講解
Poly建模的方法以及思路
8、NURBS曲面建模：
A：創(chuàng)建NURBS曲線的基本方法；
B：在子物體中對NURBS曲線進(jìn)行修改；
C：修改編輯器中對NURBS進(jìn)行修改；
D：子物體結(jié)合修改編輯器對NURBS進(jìn)行修改；
E：創(chuàng)建三維NURBS曲面的建模方法；
F：對三維NURBS曲面進(jìn)行修改；
G：結(jié)合家具，建筑，景觀地形等實(shí)例講解NURBS曲線，曲面建模的方法
9.、NURBS曲面建模+多邊形poly建模技巧：NURBS曲面建模+多邊形poly建模在實(shí)際中的運(yùn)用
10、相機(jī)：標(biāo)準(zhǔn)相機(jī)的使用目標(biāo)相機(jī)與自由相機(jī)的區(qū)別相機(jī)的選擇以及控制視角的選擇和構(gòu)圖相機(jī)視角的校正
11、燈光：
A：標(biāo)準(zhǔn)燈光類型物理燈光類型以及燈光在常見場景中的應(yīng)用
B：各項(xiàng)燈光常用參數(shù)以及各場景的調(diào)節(jié)
C：物理燈光光域網(wǎng)的加載以及調(diào)節(jié)
D：常用燈光與真實(shí)燈光的區(qū)別和共性
E：燈光陣列的使用優(yōu)缺點(diǎn)以及應(yīng)用范圍
F：燈光色彩對空間的影響以及烘托
G：燈光色彩對材質(zhì)的影響以及烘托，相互影響的優(yōu)缺點(diǎn)
H：完整場景的燈光構(gòu)建以及對場景的各項(xiàng)影響
12、材質(zhì)：
A：材質(zhì)編輯器的界面介紹
B：常用操作工具按鈕的使用
C：材質(zhì)以及貼圖類型簡介
D：常用材質(zhì)色彩，紋理，各種效果的參數(shù)設(shè)定
13、高級材質(zhì)：
A：材質(zhì)的層次構(gòu)架以及關(guān)聯(lián)關(guān)系
B：常見的父子級材質(zhì)類型
C：子級材質(zhì)的細(xì)節(jié)講解，子級材質(zhì)之間的聯(lián)系，子級材質(zhì)對父級材質(zhì)的決定作用；真實(shí)材質(zhì)調(diào)節(jié)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并舉實(shí)例進(jìn)行分析。
D常見父子級材質(zhì)應(yīng)用中出現(xiàn)的問題以及解決方法
14、完整空間的制作
A：理解空間結(jié)構(gòu),進(jìn)行功能分區(qū)劃分,運(yùn)用已知的風(fēng)格創(chuàng)建常見模型
B：相機(jī)構(gòu)圖：理解透視原理充分利用空間以及相機(jī)工具的參數(shù)進(jìn)行視角的創(chuàng)建
C：燈光布局：理解場景的明暗以及色彩關(guān)系使用標(biāo)準(zhǔn)燈光以及物理燈光烘托常見場景氛圍
D：材質(zhì)：根據(jù)場景風(fēng)格，色彩關(guān)系以及設(shè)計(jì)思路，對場景中的模型賦予材質(zhì)。
15、結(jié)合案例講解各類型場景效果圖的制作流程以及整體效果的后期處理。

合肥中山設(shè)計(jì)學(xué)校簡介

合肥中山設(shè)計(jì)學(xué)校是安徽較早開辦專業(yè)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直以高質(zhì)量的教學(xué)效果和教后服務(wù)，同時(shí)知名的裝飾公司華然裝飾公司、山水裝飾公司等均與我校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同為我校的學(xué)員打造了優(yōu)秀的"就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地"。
學(xué)校拋棄以往普通培訓(xùn)中心只重書本理論教學(xué)，不重實(shí)操，只重軟件操作，不重設(shè)計(jì)理念的培養(yǎng)的毛病，首推獨(dú)創(chuàng)的“二步教學(xué)法”，學(xué)院學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐“無縫對接”，培養(yǎng)學(xué)生成為真真正正能獨(dú)當(dāng)一面的高級設(shè)計(jì)師。
課程設(shè)置
課程體系設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向，覆蓋美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理論、工藝材料、軟件操作、監(jiān)理法規(guī)、專題設(shè)計(jì)等各方面，兼顧其職業(yè)素養(yǎng)、社交禮儀等能力的全方位拓展，全面提高審美素養(yǎng)、專業(yè)技能、溝通能力和職業(yè)素質(zhì)，確保畢業(yè)生在未來具有更強(qiáng)的就業(yè)競爭力和工作適應(yīng)能力。
師資優(yōu)勢
采用“學(xué)院派講師+一線設(shè)計(jì)師+行業(yè)專家”的師資體系，任教老師均是正規(guī)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校畢業(yè)，從事設(shè)計(jì)行業(yè)工作10年以上，既有強(qiáng)大的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)又有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。保障學(xué)員既能迅速提高美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，掌握設(shè)計(jì)理論知識，又能緊密結(jié)合工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)即能就業(yè)！

  • 學(xué)校名稱：合肥中山設(shè)計(jì)學(xué)校

    固定電話：400-001-5729

    授課地址：合肥市包河區(qū)曙光路3號水安股份大樓 預(yù)約參觀

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