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室內(nèi)設(shè)計全科班培訓

授課機構(gòu):合肥博榮教育

地址:合肥市蜀山區(qū)

網(wǎng)報價格:¥電詢

課程原價:¥電詢

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課程詳情 學校簡介 學校地址 申請試聽

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合肥博榮教育機構(gòu)開設(shè)室內(nèi)設(shè)計全科班,為學員提供室內(nèi)設(shè)計學習的專業(yè)知識以及技能提升,學校擁有優(yōu)美的校區(qū)環(huán)境,幫助學員高效學習。

室內(nèi)設(shè)計培訓課程特色

階段:設(shè)計軟件精修階段
AutoCAD+3Dsmax+Vray渲染+720度VR效果圖+PS
本階段目的:充分了解室內(nèi)設(shè)計軟件的使用與技巧,可以有助于設(shè)計構(gòu)思,提升工作效率,磨刀不誤砍柴工,在這個階段要加以重視,打好設(shè)計制圖基本功。
第二階段:設(shè)計研修階段
實踐量房+人體工程學+方案設(shè)計技巧+室內(nèi)設(shè)計風格+室內(nèi)風水講解
本階段目的:想要讓客戶成交,設(shè)計方案是很好的敲門磚,也是設(shè)計師的核心競爭力,所以本階段著重邀請行業(yè)從事10+年設(shè)計師講解設(shè)計方案技巧,提升和開拓學員設(shè)計思路。
第三階段:設(shè)計進階階段
施工圖繪制+材料講解+預算報價+談單成交技巧
本階段目的:本階段就對設(shè)計師必須具備一定的材料、施工、預算等知識點進行詳細講解,然后通過一定的談單技巧促進成交。
第四階段:崗前訓練
項目實踐+工作流程+職業(yè)規(guī)劃+就業(yè)指導
本階段目的:學員在工作過程中可能會因為沒有社會經(jīng)驗,以致于工作應聘發(fā)揮失常、工作流程不熟悉錯過高薪待遇,本階段通過老師對行業(yè)進行深入介紹,為學員出去工作做到契機。
經(jīng)典課程 簡述
設(shè)計欣賞 欣賞促進造型表現(xiàn),以體驗促進造型表現(xiàn),欣賞與創(chuàng)作互動,相得益彰。欣賞與表現(xiàn)一體,重視體驗,回歸生活。
平面構(gòu)成 平面構(gòu)成作為一一門設(shè)計基礎(chǔ)課的教育,始于一九-九年德國包豪斯設(shè)計學府,其后應用于設(shè)計的各個領(lǐng)域,如服裝、裝潢、室內(nèi)設(shè)計、造型設(shè)計、建筑、繪畫等。通過這門課程的學習,可加深學生對形形之間關(guān)系的理解,培養(yǎng)學生組織形、創(chuàng)造形的能力
色彩構(gòu)成 色彩構(gòu)成( Interaction of Color) , 即色彩的相互作用,是從人對色彩的知覺和心理效果出發(fā),用科學分析的方法,把復雜的色彩現(xiàn)象還原為基本要素,利用色彩在空間、與質(zhì)上的可變幻性,按照一定的規(guī)律去組合各構(gòu)成之間的相互關(guān)系,再創(chuàng)造出新的色彩效果的過程。
立體構(gòu)成 以實體占有空間、限定空間、并與空間一同構(gòu)成新的環(huán)境、新的視覺產(chǎn)物。由此,人們給了它們一個最摩登的稱謂: "空間藝術(shù)” 。立體構(gòu)成的目的在于培養(yǎng)造型的感覺能力、想象能力和構(gòu)成能力。


合肥博榮教育簡介

合肥博榮電腦設(shè)計教育隸屬于合肥博榮教育咨詢有限公司旗下的職業(yè)設(shè)計師專業(yè)教育培訓機構(gòu),專注于互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能培訓,以科學合理的教學管理模式,形成了特有的博榮教育理念。
  學校在近10年的發(fā)展歷程中,已擁有專業(yè)的師資團隊和先進的教學設(shè)備(數(shù)十名專業(yè)教師、近百臺計算機設(shè)備),以及完善的課后服務(wù),逐步形成了博榮特色的科學教學體系,取得了輝煌的成績,使學員在專業(yè)教學服務(wù)中“有所學,有所成”

  • 學校名稱:合肥博榮教育

    固定電話:400-001-5729

    授課地址:合肥市蜀山區(qū) 預約參觀

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