加拿大碩士一直以其“教育高質(zhì)量”和“學(xué)位高含金量”聞名于世，特別是近來加國移 民及留學(xué)簽證政策頻頻向留學(xué)生示好，使得國 內(nèi)眾多莘莘學(xué)子躍躍欲試。留學(xué)加拿大性價(jià)比高，加拿大碩士每年學(xué)費(fèi)4000-25000加幣不等。此外，對(duì)于留學(xué)加拿大的外國留學(xué)生在畢業(yè)后可以拿到長(zhǎng)達(dá)3年的工作簽證，這樣在畢業(yè)后學(xué)生有足夠的時(shí)間來找工作，也更容易移 民加拿大。

1.教育背景
全日制本科學(xué)位，本科成績(jī)及專業(yè)課成績(jī)。
2.語言要求
雅思或托福成績(jī)，要求雅思6.5以上。絕大多數(shù)大學(xué)對(duì)語言成績(jī)不達(dá)標(biāo)的申請(qǐng)人發(fā)放雙錄取。
3.軟性實(shí)力
申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的研究項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)/工作經(jīng)歷。部分專業(yè)要求有一定全職工作經(jīng)驗(yàn)（如MBA、教育碩士等）。
4.財(cái)務(wù)規(guī)劃
學(xué)費(fèi)視學(xué)校和專業(yè)而定；生活費(fèi)依地理位置和個(gè)人消費(fèi)習(xí)慣而定。

準(zhǔn)備內(nèi)容
當(dāng)年2月-8月
確定希望赴加拿大攻讀的專業(yè)和學(xué)校，對(duì)學(xué)校及專業(yè)背景做深入分析
根據(jù)自身英文水平，參加相關(guān)語言考試的培訓(xùn)
利用假期充實(shí)專業(yè)背景，參與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目
當(dāng)年9月-12月
加拿大名校開放次年秋季入學(xué)申請(qǐng)
當(dāng)年9月-次年1月
回校開成績(jī)單，與老師聯(lián)系推薦信，幫助學(xué)生確定推薦人
結(jié)合學(xué)生背景及意愿，最終確定專業(yè)及院校的申請(qǐng)方案
考取雅思6.5分以上成績(jī)（碩士建議7分以上，部分學(xué)校及專業(yè)要求7.5分），
并準(zhǔn)備其他申請(qǐng)材料，最終確定專業(yè)及院校的申請(qǐng)方案規(guī)劃
頭腦風(fēng)暴，撰寫體現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)及全方位素質(zhì)的申請(qǐng)文書
向?qū)W校遞交申請(qǐng)，郵寄申請(qǐng)材料
有面試項(xiàng)目的學(xué)生參加面試輔導(dǎo)
次年2月-4月
跟蹤申請(qǐng)狀態(tài)，補(bǔ)充學(xué)校所需額外材料
獲得錄取結(jié)果，決定就讀學(xué)校
次年4月-8月
準(zhǔn)備簽證所需的所有材料，等待簽證結(jié)果
確定住宿，行前準(zhǔn)備

1.高質(zhì)量的教育標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)位含金量高
加拿大是世界上人均教育投入較高的國 家，教育投入GDP占比7.1%左右。其中加拿大TOP大學(xué)的碩士由于申請(qǐng)門檻高，所獲得的學(xué)位被全球商界、政 府和學(xué)術(shù)界所廣泛認(rèn)可。
2.碩士畢業(yè)可直接申請(qǐng)移 民
加拿大移 民局致力于吸引國際學(xué)生人才留在加拿大工作及定居，放寬移 民政策。安省和BC省開放快速移 民申請(qǐng)通道，碩士留學(xué)生（BC省要求自然、應(yīng)用或健康科學(xué)類別專業(yè)）畢業(yè)后即可直接申請(qǐng)移 民，無需工作經(jīng)驗(yàn)及雇傭證明。在其他省份，碩士畢業(yè)后滿足6個(gè)月或1年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)之后，也可以比較順利申請(qǐng)到移 民。
3.特色帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目保障學(xué)生就業(yè)
加拿大部分大學(xué)碩士課程也開設(shè)了Co-op項(xiàng)目，學(xué)生學(xué)分課程中有3-4個(gè)月需要到學(xué)校合作的企業(yè)工作，并且可以獲得工資。如全球帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目的滑鐵盧大學(xué)，開設(shè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士有帶含/不含Co-op項(xiàng)目的課程，甚至英語專業(yè)也開了專門的Co-op項(xiàng)目。
4.性價(jià)比高，主流國 家費(fèi)用較低
根據(jù)加拿大統(tǒng)計(jì)局學(xué)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)告，加拿大碩士（國際學(xué)生）2016-2017年平均學(xué)費(fèi)約為15000加幣，生活費(fèi)1-1.2萬加幣/年，折合人民幣每年總留學(xué)費(fèi)低至不到13萬人民幣，低于英美澳等其他主流留學(xué)國 家。

1、研究型碩士
培養(yǎng)方向：
以培養(yǎng)研究人員為主的碩士（如文學(xué)碩士、科學(xué)碩士、應(yīng)用科學(xué)碩士等）
課程內(nèi)容：
重視理論、模式、創(chuàng)新的概念
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：
一般在1年半至3年，視其完成論文答辯時(shí)間而定
申請(qǐng)程序：通常先要有指導(dǎo)教授接受
獎(jiǎng)學(xué)金：有可能拿到助研金或助教金
就業(yè)方向：
科研單位、政 府和非牟利的民間機(jī)構(gòu)，薪水往往低于專業(yè)碩士畢業(yè)生
2、專業(yè)型碩士
培養(yǎng)方向：
以專業(yè)人員為主的碩士（如會(huì)計(jì)碩士、金融碩士、工程碩士等）
課程內(nèi)容：
一般10~15門課+課題報(bào)告或?qū)嵙?xí)答辯；注重實(shí)踐
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：
12至18月內(nèi)完成碩士學(xué)位學(xué)習(xí)
申請(qǐng)程序：
較簡(jiǎn)單，一般無需找指導(dǎo)教授
獎(jiǎng)學(xué)金：學(xué)校很少為學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金
就業(yè)方向：
以就業(yè)為導(dǎo)向，面向企業(yè)界、工業(yè)界，薪水較高

提前準(zhǔn)備，盡早申請(qǐng)
加拿大院校碩士項(xiàng)目一般在每年9-11月開放申請(qǐng)，院校審核過程漫長(zhǎng)，并且部分專業(yè)要求在正式申請(qǐng)之前提前2-3個(gè)月先提交預(yù)申請(qǐng)，通過了才能提交正式申請(qǐng)。因此確定了加拿大留學(xué)意向就應(yīng)該盡早開始申請(qǐng)準(zhǔn)備。
好的標(biāo)化成績(jī)提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力
加拿大碩士項(xiàng)目申請(qǐng)者，一般要求雅思達(dá)到6.5以上，部分文科及商科專業(yè)要求7分以上。商科專業(yè)要求提交GMAT/GRE成績(jī)（GMAT不能低于550分，GRE*310分以上），而其他大部分加拿大碩士項(xiàng)目（包括熱門的工科）都不要求GRE成績(jī)。但是，好的GRE/GMAT成績(jī)能夠有效提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。
申請(qǐng)者提升背景軟實(shí)力至關(guān)重要
申請(qǐng)人要認(rèn)真梳理自己的申請(qǐng)背景，分析背景優(yōu)劣勢(shì)，有針對(duì)性地參加相關(guān)方向的在校或跨校的活動(dòng)項(xiàng)目來增加自己背景的亮點(diǎn)，增加申請(qǐng)的軟實(shí)力；有意向申請(qǐng)研究型碩士的同學(xué)，特別需要通過參加校內(nèi)外的科研或?qū)嵙?xí)來積累研究經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)術(shù)人脈。
靈活選擇適合自己的項(xiàng)目設(shè)置
加拿大的授課型碩士有多種形式項(xiàng)目供申請(qǐng)者靈活選擇，如Project Option或者Co-op，申請(qǐng)者入讀之后可以選擇部分學(xué)分通過完成Project獲得，或是參與學(xué)校的企業(yè)實(shí)習(xí)獲得。申請(qǐng)人在申請(qǐng)專業(yè)的同時(shí)應(yīng)了解清楚是否自帶Co-op，畢業(yè)學(xué)分要求以及課程設(shè)置等信息，根據(jù)自己的目標(biāo)選擇最適合自己的研究生項(xiàng)目。

    醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)          綜合類大學(xué)
1    麥吉爾大學(xué)            西蒙菲莎大學(xué)
2    多倫多大學(xué)            維多利亞大學(xué)
3    英屬哥倫比亞大學(xué)         滑鐵盧大學(xué)
4    女王大學(xué)              圭爾夫大學(xué)
5    阿爾伯塔大學(xué)           卡爾頓大學(xué)
6    麥克馬斯特大學(xué)          新布朗瑞克大學(xué)
7    韋仕敦大學(xué)             勞里埃大學(xué)
8    達(dá)爾豪斯大學(xué)           紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)
9    卡爾加里大學(xué)           約克大學(xué)
10    渥太華大學(xué)            康考迪亞大學(xué)
11    蒙特利爾大學(xué)           瑞爾森大學(xué)
12    拉瓦爾大學(xué)            圣瑪麗大學(xué)
13    謝布魯克大學(xué)           里賈納大學(xué)
14    曼尼托巴大學(xué)           溫莎大學(xué)
15    薩斯卡切溫大學(xué)          布魯克大學(xué)
專業(yè)推薦
會(huì)計(jì)學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)著重于實(shí)際技能的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)批判性思考、邏輯分析能力、語言溝通及領(lǐng)導(dǎo)能力，為大企業(yè)輸送財(cái)務(wù)審計(jì)和其他管理類的人才。
建筑學(xué)
課程較多涉及建筑設(shè)計(jì)、建筑歷史、理論、建筑科技及專業(yè)實(shí)踐。有的學(xué)生還會(huì)輔修商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、美術(shù)等課程，所以除了選擇建筑相關(guān)的職業(yè)方向之外，也可以從事商貿(mào)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等工作。
生物科學(xué)
生物科學(xué)是一個(gè)較為寬泛的領(lǐng)域，具體的學(xué)科分支包括分子和細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、進(jìn)化與遺傳發(fā)育等。
化學(xué)工程
化學(xué)與工程兩種知識(shí)結(jié)合的專業(yè)，以培養(yǎng)化工工程師為目標(biāo)。隨著化工制造業(yè)的良好前景，針對(duì)化學(xué)工程的畢業(yè)生的就業(yè)崗位也會(huì)增多。
土木工程
主要培養(yǎng)目標(biāo)是從事高速公路、建筑、橋梁、隧道、機(jī)場(chǎng)等工程設(shè)計(jì)的工程師。除了工程設(shè)計(jì)，土木工程專業(yè)的畢業(yè)生也會(huì)從事關(guān)于建筑物檢測(cè)、問卷研究、測(cè)繪等方面的工作。
計(jì)算機(jī)工程
學(xué)習(xí)內(nèi)容有軟件工程、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)通訊、計(jì)算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)(硬件為主)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、語言處理、數(shù)學(xué)等。目前大部分的計(jì)算機(jī)工程畢業(yè)生從事軟件方面的設(shè)計(jì)與開發(fā)工作。
經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)的碩士學(xué)位課程要求學(xué)生更為深刻地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，能夠精確地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及分析。經(jīng)濟(jì)學(xué)的職業(yè)有多種多樣，涵蓋不同的專業(yè)領(lǐng)域。
教育學(xué)
研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。教育學(xué)的碩士畢業(yè)生往往在公共教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、咨詢組織等擔(dān)任與課程設(shè)計(jì)、教育研究、政策分析相關(guān)的工作。
電子信息工程
主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。畢業(yè)生可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等工作。
金融學(xué)
隨著個(gè)人、公司、政 府和私人機(jī)構(gòu)越來越依賴專業(yè)金融人員進(jìn)行有效的金融管理，金融學(xué)的畢業(yè)生可以涉足較多的行業(yè)。
人力資源
主要分成三個(gè)領(lǐng)域：人員配備，員工薪酬和福利，以及人力資源管理的規(guī)劃。旨在培養(yǎng)公共事業(yè)機(jī)構(gòu)或企業(yè)等從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓(xùn)等工作的專門人才。
傳媒學(xué)
讓學(xué)生了解大眾傳播理論，以及如何使用媒體與讀者或觀眾進(jìn)行溝通。為此，學(xué)生要學(xué)習(xí)包括廣告、廣播、電視、電影、新聞、公關(guān)、演講等內(nèi)容。
數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)
要求學(xué)生通過搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段，以達(dá)到推斷所測(cè)對(duì)象的本質(zhì)。數(shù)學(xué)應(yīng)用十分廣泛，除了自然科學(xué)、工程和工業(yè)生產(chǎn)外，還廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、商業(yè)等方面。
機(jī)械工程
培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試和生產(chǎn)各種機(jī)械零部件和設(shè)備的能力。既有動(dòng)力設(shè)備，如內(nèi)燃機(jī)、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)等；也有電動(dòng)設(shè)備，如冷凍和空調(diào)制冷設(shè)備、電動(dòng)工具、機(jī)器人等。