學(xué)理科的男生報(bào)師范大學(xué)怎么樣？很好，現(xiàn)在中小學(xué)普遍缺理科教師，尤其是男教師。多一些讀師范的男生，能為教師隊(duì)伍注入新鮮血液，改善中小學(xué)教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)。

這些年，教師地位與工資每況愈下，且教師職業(yè)沒(méi)有多少發(fā)展空間，男生一般不愿報(bào)考師范學(xué)校。鄰居的女兒今年考取某校師范專(zhuān)業(yè)，告訴我說(shuō)，她們班五十多人，只有四名男生，男女性別嚴(yán)重失衡。當(dāng)中小學(xué)校的老師絕大部分都是女性，我們的男孩子得不到陽(yáng)剛之氣熏染，恐怕會(huì)出現(xiàn)更多的娘娘腔。

學(xué)理科的男生報(bào)師范大學(xué)怎么樣？大多數(shù)男性抽象思維能力比女性強(qiáng)，適合當(dāng)理科教師。而女性情感豐富細(xì)膩，則適合教文科。教理科比教文科容易出成績(jī)，如果專(zhuān)業(yè)能力比較出色，更容易得到社會(huì)的認(rèn)可與家長(zhǎng)的尊敬。當(dāng)理科教師，還能夠入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，甚至偷偷辦補(bǔ)課班掙錢(qián)。

當(dāng)然目前教師不是一個(gè)有吸引力的職業(yè)，男生當(dāng)老師，被視為沒(méi)有出息，導(dǎo)致一些有志于此的男生裹足不前。如果在前些年，我是不建議男生當(dāng)老師的，但現(xiàn)在判斷教師職業(yè)的前景會(huì)有改善。去年國(guó)家發(fā)布了《……教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，最近又在討論修改教師法，都提到將提高教師入職要求。要求高了，待遇必定也會(huì)提高，否則不可能招錄到優(yōu)秀人才。所以在師范大學(xué)分?jǐn)?shù)線尚未提高的時(shí)候窗口報(bào)考，指不定是撿了大漏。

不過(guò)呢，前提是必須樂(lè)教適教，如果只是沖著職業(yè)穩(wěn)定性和預(yù)期待遇提升而選擇報(bào)考師范大學(xué)，內(nèi)心沒(méi)有對(duì)這份職業(yè)的向往與熱愛(ài)，將來(lái)還是難免要后悔和失望。