關(guān)鍵詞：石家莊少兒播音主持培訓(xùn)班 石家莊播音主持 暑假報(bào)名播音主持

石家莊少兒播音主持

對(duì)他人的第一印象除了長相就是音色，語言的表達(dá)能力了。在眾人面前侃侃而談是我們?cè)S多人的渴望，但是有些人卻并不能放任自如。想想看，在生活中，您是否有過以下的經(jīng)歷：您是不是常常在一次交流完成后，為自己沒能完全表達(dá)出思想而感到有些遺憾？您是不是常常對(duì)能言善辯者感到羨慕，因自己的語言貧乏，不善辭令感到低人一籌？工作和交往中，當(dāng)眾講話是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。每逢這時(shí)，許多人心跳、臉紅、不知說什么或者怎么說�？诓派鷿�造成表達(dá)欠缺充分完整，溝通和交往陷入尷尬境地，導(dǎo)致個(gè)人魅力受損，機(jī)會(huì)也就一閃而逝。語言表達(dá)能力在人的一生中起到至關(guān)重要的作用，所以語言表達(dá)能力的學(xué)習(xí)要從娃娃抓起。

孩子成長中會(huì)出現(xiàn)的問題

隨著時(shí)代的變化，孩子的心理和生活也會(huì)有不同的變化，家長在努力為孩子提供最好的教育、最好的生活物質(zhì)條件的同時(shí)，您是否關(guān)注過孩子在成長過程中出現(xiàn)一下的問題呢：

•孩子膽小害羞內(nèi)向，看到陌生人會(huì)不自覺的躲開，害怕與陌生人溝通。

•理解能力差、無法很好的表達(dá)自己的想法，對(duì)他人所說的內(nèi)容也不能理解。

•孩子的作文水平與寫作能力很差，不喜歡閱讀，不喜歡看書。

•孩子說話含糊，口齒不清淅，會(huì)有各種各樣的字音問題。

•在人多的時(shí)候不敢當(dāng)眾表達(dá)自己，沒有思路，沒有條理性和連貫性，所要表達(dá)的意義含糊。

•孩子在交流過程中存在行為舉止不良習(xí)慣。

少兒播音主持訓(xùn)練的目的

讓孩子從不敢說到敢說，再到會(huì)說和巧說，以至到說寫結(jié)合，善于表達(dá)和與人溝通，達(dá)到有效說話和寫作的雙重能力。

通過訓(xùn)練，兒童的口才能力表現(xiàn)在：

•提高孩子講普通話的水平，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn),吐詞更清晰。

•語言表達(dá)能力增強(qiáng)，當(dāng)眾講話自信、能夠正常溝通交流，清晰地表達(dá)自己的想法。

•學(xué)習(xí)興趣提升，迅速提高專注力、記憶力、表現(xiàn)力、思維能力，顯示出高于同齡少兒的超長特征；

•寫作能力提升，“說”的能力強(qiáng)，寫的能力一定比較強(qiáng)；

•心理素質(zhì)增強(qiáng)，語言潛能開發(fā)同時(shí)激發(fā)視覺潛能和聽覺潛能；

•少兒心理素質(zhì)增強(qiáng)等各個(gè)方面，綜合能力隨之迅速提升。

•提供更多平臺(tái)，讓孩子在電視上、在活動(dòng)中展示自己魅力。

•讓孩子盡早拿到普通話考級(jí)、朗誦等級(jí)考試，與別的孩子與眾不同，也能在以后的工作生活道路上更順利。

•克服恐懼感,改變孩子膽小害羞與內(nèi)向的性格，培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達(dá)的膽量。

成長語言基地培養(yǎng)目標(biāo)

讓孩子，敢說話，會(huì)說話。

成長語言基地教學(xué)核心

以語言藝術(shù)為載體促進(jìn)學(xué)生整體能力的開發(fā)。

培訓(xùn)地點(diǎn)：橋西校區(qū)：萬象2樓

培訓(xùn)時(shí)間：周六上午： 10:30-12:00

周日上午： 8:30-10：00  10:30-12:00

班型設(shè)置：

小班（5—8人）： 半年24節(jié) 全年48節(jié)

大班（10-15人）：半年24節(jié) 全年48節(jié)