太原碼高少兒編程培訓(xùn)
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機器人大顆粒課程介紹
大顆粒課程主要面向3-5歲的少兒，通過游戲、角色扮演、講故事等激發(fā)孩子想象力的多種途徑，會讓孩子學(xué)會用多種的途徑和方式感知自己、表達自己和發(fā)展自我意識，并通過豐富的故事提高孩子的語言表達能力、人際交往能力以及情緒控制能力。在課程中我們通過鼓勵孩子們用自己的語言來描述出本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識和搭建的作品以此來提高孩子們的表達能力，這是孩子們成長過程中語言表達的質(zhì)的提升。
機器人大顆粒課程優(yōu)勢
1.積木通過疊高擴大縮小來塑造不同的事物,通過積木的搭建鍛煉大肌肉群組織的發(fā)展
2.培養(yǎng)少兒手眼協(xié)調(diào)語言表達空間感知
3.通過各種顏色，不同形狀的積木搭建來發(fā)現(xiàn)自我感知世界，鍛煉幼兒的空間感知能力
4.通過豐富的故事提高孩子的語言表達能力、人際交往能力以及情緒控制能力
機器人大顆粒課程內(nèi)容
機器人的課程所學(xué)習(xí)的不僅僅是搭建，它所學(xué)習(xí)的是孩子各方面知識、技能的整合、綜合應(yīng)用。孩子在年齡較小的時候手部肌肉尚未發(fā)育健全，精細的操作對于他們而言是困難的，而這個發(fā)育過程是可以通過針對性的鍛煉來加快進程的。大顆粒的課程在教具使用方面不僅是一個玩的過程更有助于鍛煉他們的手部肌肉，在玩中學(xué) 在學(xué)中玩，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)知識。
太原碼高教育致力于培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和系統(tǒng)解決問題的能力，提供適合4-18歲青少年學(xué)習(xí)的系統(tǒng)機器人課程和兒童編程課程。
碼高教育在構(gòu)建完善的機器人課程體系的同時，也打造了完善的少兒編程培優(yōu)課程體系。少兒編程培優(yōu)課程涵蓋圖形化模塊編程、Python、C++編程以及信息學(xué)奧賽課程，通過循序漸進的編程知識進階，系統(tǒng)性地培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力以及學(xué)科融合能力。此外，在原創(chuàng)圖書生產(chǎn)方面，碼高教育是目前國內(nèi)為數(shù)不多的具備系統(tǒng)化圖書出版能力的教育機構(gòu)。目前在世界范圍發(fā)行的碼高原創(chuàng)版權(quán)的機器人教育和少兒編程教育圖書20余冊，發(fā)行量十余萬冊。
教育理念：以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，提升學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，堅持以興趣為導(dǎo)向，旨在讓6-18歲的孩子，通過學(xué)習(xí)編程來感受科技的力量，激發(fā)他們探索知識的熱情，從而獲得知識、思維、能力各方面的進步。趣樂碼依靠強大的師資力量，以科技教育為中心，注重孩子想象力和創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子得以多方位發(fā)展。
教學(xué)使命：“讓所有孩子們接觸到先進、前沿的科技知識”是趣樂碼人永恒的使命。趣樂碼青少兒編程采用小班授課，注重引導(dǎo)并給予每個學(xué)生充分動手操作的機會。學(xué)生是課堂的主角，授課老師在課堂上扮演引導(dǎo)和顧問的角色，引導(dǎo)學(xué)生主動探索新問題，并思考解決問題方案的習(xí)慣，倡導(dǎo)“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。事實證明孩子在專心學(xué)習(xí)、思考的時候，專注力和學(xué)習(xí)效率會達到高峰值。
學(xué)校名稱：太原碼高少兒編程培訓(xùn)
固定電話：400-001-5729
授課地址：太原市尖草坪區(qū) 預(yù)約參觀
